如何講述你是從哪里來?

我是一名幼教工作者。記得我懷孕的時候，幼兒園的小朋友摸著我隆起的肚子好奇地問我，老師你肚子怎么變大了？當我歇完產假再一次見到孩子們的時候，他們又問我郭老師你的小寶寶怎么不在肚子里了，他去哪了？這時我意識到他們喜歡并關注這個話題，于是探索幼兒階段性教育的想法油然而生。

偶然間，我發現一本科普繪本讀物——《小威向前沖》，有趣的畫面、豐富的內容剛好是傳遞給幼兒性教育的最好選擇，于是我利用這本書，開始告訴孩子們，“你是從哪里來的”。

我用懷孕時的照片，讓孩子更能清楚地看到一個孕育生命準媽媽的樣子。我問孩子們小寶寶是怎么跑到我肚子里去的，這樣一個提問引發了幼兒熱烈的爭論。有的孩子說是一顆種子，慢慢發芽長大；有的說是爸爸媽媽的希望。孩子們的答案真的出乎我的意料，甚至讓我充滿了意外和感動。

按照書中的圖畫，我給孩子們講解：小威和小伙伴們有一個共同的名字叫精子。他們都住在布朗先生的身體里，而小威是所有精子中，游泳游得最快的選手，他被大家評為游泳高手。游泳比賽的日子到了，所有的小精子一起沖出了起點，最終小威克服了困難，第一個到達了終點。

精子小威得了冠軍，第一名的獎品就住在布朗太太的身體里，是一個美麗的小東西卵子，精子和卵子在一起，慢慢地就變成了一個可愛的小生命，他在布朗太太的身體里住了二百八十天左右，終于布朗太太的孩子小娜誕生了。

在通過這個故事講解一個生命是如何孕育的時候，我發現，不能只簡單地涉及書中有限的提問，更要深入地挖掘書中隱性的教育。