學生喜歡的體育項目能力測試對照實驗研究

一、學生喜歡的體育項目能力測試對照表

姓名：

性別：

班級：

項目選擇：（ ）填寫說明：項目選擇時一次只選一項，但可多次選 A.足球 B.籃球 C.排球（軟排球） D.乒乓球 E.羽毛球 F.武術 G.其他

自評實驗前（ ）測試 A.根本不會 B.會一點 C.比較精通 D.水平較高實驗后（ ）測試 A.根本不會 B.會一點 C.比較精通 D.水平較高 師測 實驗前（ ）測試 A.不會 B.會一點 C.掌握了一些基本功 D.基本功較為扎實 E.能打比賽 F.對規則懂一些 G.對規則較懂 H.比賽打得較好 I.水平非常高 實驗后（ ）測試 A.不會 B.會一點 C.掌握了一些基本功 D.基本功較為扎實 E.能打比賽 F.對規則懂一些 G.對規則較懂 H.比賽打得較好 I.水平非常高

二、研究對象和研究方法

1.研究對象：我們對包鋼十五中初二3班、5班，初一2個班學生進行了測試和調查。

2.研究方法：我們采取的研究方法是測試法及數理統計法。具體做法是測試法：我們通過對實驗班和對照班學生所選自己喜歡的體育項目的測試，成為我們研究的事實根據。數理統計法：我們通過對測試的整理總合，使我們清楚地看到此次測試的結果，是我們研究的可靠依據。

三、結果與分析

實驗班學生喜歡的運動項目中，測試成績得到A的人數占學生喜歡的運動項目累計人次的9%。對照班學生喜歡的運動項目中，測試成績得到A的人數占學生喜歡的運動項目累計人次的43%。實驗班測試成績得到B的人數占學生喜歡的運動項目累計人次的25%。對照班測試成績得到B的人數占學生喜歡的運動項目累計人次的32.4%。對照班測試成績得到C以上占學生喜歡的運動項目累計人次的24.6%。實驗前，實驗班測得C以上占學生喜歡的運動項目累計人次的4.1%，實驗后，實驗班測試成績得到C以上的人數占學生喜歡的運動項目累計人次的68%，說明實驗班測得C以上學生在實驗后自己喜歡的運動項目水平有59%的提高，對照班有19.2%的提高，對照班學生較實驗班差異不明顯。說明實驗班在實驗后自己喜歡的運動項目水平有顯著差異。實驗后，實驗班較對照班得到C以上的學生多43.4%，說明實驗班和對照班學生有顯著差異。

（作者單位 內蒙古包頭市包鋼十五中）

編輯 孫玲娟