淺談培養小學生作文和自我評改能力的方法

【摘 要】在素質教育已經鋪開的今天，小學語文的寫作環節依然是廣大家長和老師們研究的重要課題。在網絡流行語泛濫的大時代，如何讓孩子說文明話、寫文明文，是學者、老師和家長都很費神思考的事。寫作，一直都是小學語文教育的重點，也是培養小學生閱讀鑒賞力，提高閱讀數量和質量的重要途徑。本文將從不同方面，解讀如何培養小學生的寫作和評改能力。

【關鍵詞】作文；培養；能力；自我；評改

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A

越來越多的家長從小就開始給孩子報各種各樣的特長學習班，希望孩子在今后的學習競爭中，可以贏在起跑線上。學習奧數可以開發孩子智力；學習音樂、美術可以增加孩子的藝術修養；學習舞蹈可以讓孩子氣質更好……家長們的初衷是好的，但是很少有家長注重孩子語言文字能力的積累，這恰恰說明大家忽略了最重要的一點。“語文是最基礎的學科”，語言文字作為生活中必不可少的技能，是應當加倍重視的，只有提高了孩子的理解能力和語言表達能力，才能在其他領域更好地學習。那么我們再給孩子報語文特長班嗎？筆者沒這個意思，只是想提示大家鍛煉孩子查字典的能力，閱讀的能力，寫作的能力，自我評改作文的能力。家長作為孩子的啟蒙老師，對孩子的影響非常大，在培養孩子語文能力的方面，老師和家長要積極配合起來，從小為孩子打下堅實的語文基礎。

一、提高小學生的寫作能力

（一）增加閱讀量

有些家長過分強調學校學習，讓孩子死讀教科書，這些家長認為，除了學校的教科書，其他的書籍都是“不務正業”的。單獨強調“讀死書”、“死讀書”都是不對的。自古到今，所有的文豪都是博覽群書、相互借鑒。只有放開眼界，才能捕獲更多的知識，只有自身儲備了大量的知識才能在習作本上暢所欲言。學校教的東西畢竟是有限的、死板的，只有讓孩子們投身到書海里，他們才能汲取各種養分，才能認識到世界有多大，自己有多小。這樣才可以更好地激發學生的求知欲，讓他們在未來的學習中都會有一個積極上進的狀態。

（二）學會觀察

閱讀優秀的作品，總會讓人有著生動的畫面感，好像身臨其境。之所以會有這樣的感覺是因為作者把每一個細節都描寫的非常仔細、生動，讓人產生了代入感。想要自己的作品也給人帶來這種感覺，就需要有敏銳的觀察力。讓學生在日常生活中獲得啟示，在面對陌生事物的同時，可以讓他從形、聲、色等方面展開聯想，加深學生對事物的理解，從不同的角度描繪事物的特征，這樣可以很好的鍛煉學生的判斷力和觀察力，也可以開發學生的大腦。想象力也是寫作中必不可少的能力，在實物的基礎上適當的展開想象，可以讓語言更加生動，描繪更加清晰。

（三）多動筆

“好記性不如爛筆頭”。很多作文成績優秀的學生都很喜歡寫日記。記日記可以鍛煉思維的條理性，還可以提高語言表達力及文字運用力。良好的寫作習慣，可以隨時激發學生的創作熱情。將日常生活中所體會到的感悟記錄下來，可以讓自己的情緒更加飽滿，在今后的寫作學習中更好地詮釋自己內心的感觸，讓紙和筆了解自己，更好地認識自己。寫作過程是很枯燥的，總有靈感瓶頸期，多動筆還包括必要的摘抄。在閱讀優秀作品的同時，將好詞好句、優美片段摘抄下來，可以積累自己的文學儲備，在今后的寫作中可以借鑒、模仿；定時定量的積累成語、美句，并運用到自己的寫作中去，可以讓內容更加深刻，更有深度。

（四）開卷有益的選擇

文字對人的影響是潛移默化，深遠持久的，并不是所有的書籍都適合小學生閱讀，在這個時期應當多選擇一些有啟迪意義的書。在選擇時，要根據學生的實際情況選擇易懂、有趣的文學作品，這樣既激發了學生的寫作熱情，又可以在讀書的過程中提高寫作水平，豐富知識的儲備。在青少年時期選擇一些有意義、有深度的書籍，將會在學生未來的生活學習中起到非常好的引導、促進作用。

二、如何培養小學生修改作文的能力

沒有任何一篇優秀的文章是一次成功的。古詩，雖簡短，但是字字琢磨、句句凝思，仔細推敲，為的就是要更加準確的表達出環境和作者此時此刻的心境。中華文化博大精深，中華漢字也源遠流長，一篇成功的文章，背后必然要經歷無數次的揣摩、修改。對于小學生的作文修改可以通過三個方面來完成。首先，從大局出發，先理清文章的條理，病句逐一修改；其次，要使文章的結構清晰、重點分明，就必須分清主次，將重要的部分全面說明，次要部分一筆帶過，突出重點；最后，在一些關鍵詞上要著重把握，從眾多意思相近的詞語當中仔細選擇出最符合文章含義的詞語。

讓學生將修改前后的作文進行對比，可以幫助學生在以后的寫作中避免同樣的失誤，同時也讓他們意識到作文修改的重要性。

三、如何培養小學生賞評作文的能力

只有擁有較高的文學欣賞水平，才能寫出優秀的文學作品。在提高小學生的寫作能力之前，要先讓他們意識到什么是“雅”，什么是“俗”，以及兩者的區別。辭藻華麗的堆砌不一定就是優秀的作文，而語言質樸的也不一定就是不好的作文。真正能給人帶來美的，一定是有真情實感的文字。在小學寫作教學中，情感的表達需要重視，只有蘊含動人的情感，才能寫出優秀的作文。

多讀一些優美的散文，是幫助提高鑒賞能力的最好方法，在學生有了自己的鑒賞力后，他才會擇優而讀，也會擇優而仿，模仿是最好的學習方法，只有這樣腳踏實地的逐步鍛煉，才能讓寫作越來越美。

四、結語

漢語，是世界上最美的語言。作為剛剛步入學習殿堂的小學生，只有從小打下文學的堅實基礎，才能在今后的學習上有更好的發展。培養小學生的語文作文能力，不僅僅是課業的要求，也是今后發展的重要基石。一個有著較好文學素養的人，必定是一個追求美的人，也將是一個創造美的人。

參考文獻

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（編輯：龍賢東）