緊貼時代脈搏

【摘要】在西南聯大，文學突出的反映了文人莘莘學子八年歲月中的情感和深刻的思考，西南聯大文學的特征是多方面的，本文僅就“緊貼時代脈搏”做一些論述。西南聯大文人既堅持文學的獨立風格，“又不拒絕對生活現實的介入”，緊貼時代脈搏，關注戰爭，關注現實生活，透出了反抗的亮點。

【關鍵詞】西南聯大文學；關注戰爭；關注現實

【中圖分類號】 I266 【文獻標識碼】A

西南聯大文人主張熱烈擁抱生活，如穆旦所說：“一和生活有距離，作品就毀了。”“但他們不贊成機械的反映生活，而是主張將生活現實轉化為藝術現實?！雹俅藭r，抗日戰爭正在進行。“由文人學者開展的文化精神的抗戰雖不如軍人的疆場抗戰那樣波瀾壯闊，但同樣是這場民族抗戰的有機組成部分?！雹谖髂下摯笪娜艘郧八从械臒岢溃芮嘘P注國家和民族的命運，關注現實，他們把對國家和民族的憂慮以及思索寄托在自己的詩文里。

一、關注戰爭

在國難當前的情況下，聞一多經歷了徒步三千公里的“南渡”，沿途的所見所聞，觸動了一個愛國詩人火熱的心。抗日的浪潮和社會的黑暗，使詩人的正義感從書齋中爆發出來，他參加到民主斗爭的行列中。他的雜文表現出了歷史戰斗意義。如《最后一次演講》，體現了戰斗性：“反動派的末日，就是我們的光明！”“我們要準備像李先生一樣，前足跨出大門，后腳就不準備再跨進?！边@些擲地有聲的話語與李公樸被反動派槍殺這一現實緊密相連，既表現了英雄的氣概，又體現了愛國詩人關注現實情況的烈火般的衷腸。而“《八教授頌》，正是站在人民大眾的立場，向破壞愛國民主運動、維護國民黨獨裁專制的正統學者、官僚政客進行辛辣諷刺，以詩的形式發出了戰斗的鼓聲?！薄稌r代的鼓手——讀田間的詩》，此文說道：“在全民族浴血抗戰的年代，田間的詩能給人鼓舞?！笨箲?，精神的鼓勵作用是毋庸置疑的。此文標志著一個民主斗士已經誕生了。

陳銓的長篇小說《狂飆》，著重寫薛立群、王慧英、李國剛、黃翠心之間的感情糾葛。分別以薛、王兩人為中心，組成兩組三角戀愛關系，從32章開始，描寫重心轉向抗日戰爭，貫穿著日軍瘋狂的侵略行徑和血腥屠殺的罪行，表現了中華民族浴血奮戰、堅貞不屈。

汪曾祺的《跑警報》也反映了當代戰爭的頻繁。八年抗戰時期的昆明，警報成為一種司空見慣的事物，人們創造了一個富有時代特色的詞語“跑警報”。在昆明，跑警報是十分平常的事情，人們對于它已經不像以前那樣害怕了。因為用“躲”太消極，而用“逃”又讓人太狼狽，唯有這個“跑”字于緊張中透出從容，最有風度也最生動的表現了昆明人對待戰爭的平和心態。

關注戰爭的作品很多。如：辛代的《紀翻譯》，揭露漢奸和鞭撻侵略者。馬爾俄《爐邊的故事》，寫人民在敵人的奸殺、轟炸下的覺醒。他的《颶風》和盧靜的《夜鶯曲》都寫國際友人對我國抗戰的支持。

后來，黃子卿教授在1945年8月10日寫的一首詩反映了抗戰的最后勝利：

秋風萬里客邊城，飄渺燕去故王情。

八載昏霾頃刻散，雨中殘夢笛三聲。

二、關注現實生活

西南聯大文人立足于現實，同情下層老百姓，為人們的不幸而不平和抗爭。對抗日戰爭中的陰暗面和不合理的人生現象，感到憤懣并加以抨擊。

在當時，戰爭的介入，教授和學生們的物質條件極其艱苦、簡陋?！皶鴼w天路祿，人在首陽山?！边@是聯大教授們當時貧困生活的真實寫照。有一則謎語：“天不知地知，你不知我知?！敝i底竟是聯大穿得破了底的鞋。生活的貧困，黃子卿教授于1941年寫的詩表現出來：

飯甑凝塵腹半虛，維摩病榻擁愁居。

草堂詩好難驅瘧，既典征裘又典書。

李廣田的小說反映了農民戰時生活。如《廢墟中》和《歡喜團》。前者塑造了王木匠的性格特征：敵機把六家人所住的院壩炸為廢墟，疏散到外地的人陸續回來后，發現院壩已被木匠收拾得“到處干干凈凈，整整齊齊?！倍稓g喜團》更多表現抗戰中下層人士的生活，它在開頭即以王科長的天倫之樂來襯托我（周先生）家的不幸：因生活貧困，所以“常常在家里使小性子”，“對小孩加以斥打”，因而父女不和。在過年時，周先生下決心買了一個歡喜團，給孩子以歡喜。不幸，米花團打爛了。如果不是生活困頓，米花團打爛本是小事，可如今，“小孩哭個不止”，歡喜團惹出了不歡喜。

西南聯大的有些作品反映了停滯而落后的社會人生世態?！稕]有名字的人們》寫小谷子的父母沒有名字。《活在謊話里的人們》中滿長庚的父母靠自我欺騙才能活下去?！抖啊穼懕或_婚?！冻允^的人們》寫老道士對人群的戲弄。

西南聯大作品中有反映大學生生活的。如林元的《王孫》《大學生》；盧靜的《騎士錄》。它們無一例外地對大學生的不健康思想、消極的現象進行批判。

聯大許多作品都面對現實，真實的反映現實生活。它們表現了對祖國和人民的愛，反映了我們的祖國、民族和人民在水深火熱中的苦難生活；謳歌了人民的覺醒和抗爭，憤怒解釋了社會的黑暗，對光明、自由、美好未來的執著追求和堅定信念，透出反抗的亮點。

參考文獻

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（編輯：陳岑）