中國傳統(tǒng)節(jié)日對于大學(xué)生的影響

【摘 要】傳統(tǒng)節(jié)日是我國中華民族文化的一部分，具有深厚的歷史文化內(nèi)涵。傳統(tǒng)節(jié)日在我國歷史發(fā)展的長河中經(jīng)過了幾千年的傳承和發(fā)展，才形成了今天適應(yīng)人們生活的節(jié)日模式。但是，中國傳統(tǒng)節(jié)日在大學(xué)生心目中的位置已經(jīng)發(fā)生了變化，并且相應(yīng)的出現(xiàn)了一些熱衷于西方傳統(tǒng)節(jié)日的做法。為了有效的讓大學(xué)生認識到我國傳統(tǒng)節(jié)日的價值意義，文章先從民族性、群眾性和周期性三方面分析了我國傳統(tǒng)節(jié)日的特點，對構(gòu)成中國傳統(tǒng)節(jié)日的要素進行了講解，并對目前高校傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)狀和出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的主要原因進行了剖述，最后詳細的講述了中國傳統(tǒng)節(jié)日對于大學(xué)生的影響價值所在。

【關(guān)鍵詞】中國傳統(tǒng)節(jié)日；大學(xué)生；構(gòu)成要素

1中國傳統(tǒng)節(jié)日的構(gòu)成要素

1.1習(xí)俗活動

習(xí)俗活動是中國傳統(tǒng)節(jié)日的主要構(gòu)成要素之一，這是區(qū)別一般節(jié)日的主要特征。在深層次的內(nèi)容上，傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗活動重點的表現(xiàn)了我國民間的文化思想，代表著人們的愿望和喜好。一般情況下，這種思想文化的體現(xiàn)主要表現(xiàn)在人們所進行的一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動中，相應(yīng)的傳達了人們所崇拜的觀念。比如，社日活動的開展，就是集中而明顯的將人們對土地的信仰表達出來了，這些所進行的活動中主要包括蓋社屋和用社肉社酒敬神等。同時，習(xí)俗活動還相應(yīng)的傳達了一定的文化觀念，是有效的進行文化觀念傳達和表現(xiàn)的儀式。這主要是因為習(xí)俗活動本身具存在非常重要的儀式活動，能夠有效的起到象征性的作用。比如，端午所進行的賽龍舟表達的是送瘟疫的意思，重陽節(jié)登高所表達的意思就是送災(zāi)的意思。總的來說，習(xí)俗活動在其本身存在的基礎(chǔ)上就具有一定的儀式，能夠起到象征性的作用，而傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵只有通過習(xí)俗活動的開展才能夠充分的體現(xiàn)出來。

1.2節(jié)期

在通俗的概念理解下，節(jié)期指的就是節(jié)日的時間，代表著傳統(tǒng)節(jié)日所進行的具體日子。在節(jié)期的特點上，主要表現(xiàn)出一定的長度和相對固定的特點，在社會發(fā)展的過程中不會出現(xiàn)比較明顯的變化，總體上是不會改變的。在歷史發(fā)展的長河中，我國的傳統(tǒng)節(jié)日都相應(yīng)的發(fā)生了一些變化，其表現(xiàn)在節(jié)期上的變化就是出現(xiàn)了由時間較長向時間較短的發(fā)展過程，同時節(jié)期的不固定也逐漸的朝著固定的方向發(fā)展。但是，在這演變的過程中，促使其發(fā)生相應(yīng)變化的原因主要是由于人為的安排。比如，傳統(tǒng)節(jié)日中比較久遠的節(jié)日伏日、春秋二社和臘月等，時間就隨著社會發(fā)展逐漸的變得越來越短，最后直接就被人們定在某一個具體的日子。總之，節(jié)期是作為傳統(tǒng)節(jié)日的一種時間表示形式而存在的，是其主要的構(gòu)成要素之一。

2高校傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)狀

傳統(tǒng)節(jié)日文化是我國傳統(tǒng)文化重要的組成部分，能夠比較形象的體現(xiàn)出我國人民的民族精神。同時，傳統(tǒng)文化節(jié)日具有非常濃厚的文化底蘊，尤其是對于我國社會和教育的發(fā)展起著非常關(guān)鍵性的作用。但實際上的情況就是我國的傳統(tǒng)文化在高校的大學(xué)生當(dāng)中，正在逐漸的遭受淡化和削弱的慘況，相應(yīng)的文化內(nèi)涵和豐富的活動形式被無情的遺忘。就算是比較重要的春節(jié)、中秋、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，在大學(xué)生的觀念里也漸漸的成為了一種以“吃”為主的節(jié)日，認識層面只簡單的體現(xiàn)在表面的內(nèi)容上。除此之外，大學(xué)生在西方節(jié)日方面，卻表現(xiàn)得異常活躍，其出現(xiàn)的比較新穎的內(nèi)容和節(jié)日的表達方式，逐漸的占領(lǐng)了學(xué)生的內(nèi)心世界，有力的滿足了我國高校大學(xué)生急需釋放情緒、張揚自我個性的心理。這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)，充分的說明了我國的傳統(tǒng)文化節(jié)日已漸漸地失去了與時代相容的趣味性，沒有得到有效的發(fā)展和傳承。比如，西方國家中所進行的情人節(jié)，每年的2月14日就成為了大學(xué)生或年青人最活躍的一天，各種各樣的求愛方式層出不窮，琳瑯滿目的商品也撩人眼球。可是相對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日七夕就冷淡的多，大學(xué)生或年青人較少的慶祝，有的甚至干脆不過。這是一種非常不好的現(xiàn)象，對于我國傳統(tǒng)節(jié)日的傳承和發(fā)展會造成重大的負面影響，同時也為中國人民敲響了警鐘，中國傳統(tǒng)節(jié)日的逐漸淡化應(yīng)當(dāng)成為目前重點考慮的問題。

3中國傳統(tǒng)節(jié)日對大學(xué)生的影響

中國的傳統(tǒng)節(jié)日蘊含著非常豐富的精神文化內(nèi)容，也就是擁有文化功能。中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化功能，對于現(xiàn)在的高校大學(xué)生來說具有非常重要的影響，這種影響主要體現(xiàn)在以下幾點。

3.1傳承人倫社會禮儀，培養(yǎng)大學(xué)生的修養(yǎng)

中國傳統(tǒng)節(jié)日中所涉及到的民俗、信仰、美學(xué)觀和道德倫理等，都是相互統(tǒng)一和發(fā)展著的，共同的存在于傳統(tǒng)節(jié)日的文化當(dāng)中。其中，最重要的思想就是儒家倫理，這種倫理觀念下所充滿的都是人倫和仁愛的理念。那么，在這種重視科技發(fā)展、輕視精神教育的社會，高校加強對傳統(tǒng)節(jié)日文化的弘揚，使大學(xué)生能夠從傳統(tǒng)節(jié)日文化的學(xué)習(xí)中，獲得人倫和仁愛思想的熏陶，就能夠有效的提高自身修養(yǎng)。同時，通過對傳統(tǒng)節(jié)日文化的學(xué)習(xí)，也能夠提高自身多方面的素質(zhì)，從而改正對于西方文化的一些錯誤的認識，重新的回到良好的社會發(fā)展軌道上來。

3.2安頓身心構(gòu)筑內(nèi)容，調(diào)整大學(xué)生的心態(tài)

中國的傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)歷了幾千年的演變，最終保留下來的文化一定是具有豐富的思想內(nèi)涵和精神涵養(yǎng)的。在我國的歲時節(jié)目中，傳統(tǒng)節(jié)日中存在的一些節(jié)目也是其重要的一部分，是一個共同的體系。中國傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)期的安排，是依照自然變化規(guī)律來進行，在其本身具有人文性的基礎(chǔ)上又具備規(guī)律性。這方面的特性表明了我國的傳統(tǒng)節(jié)日具有安頓身心的力量，能夠起到神性的構(gòu)筑意義。那么，在高校的教學(xué)中融入傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生具體的了解傳統(tǒng)節(jié)日文化中的真、善、美，就能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)，并激勵學(xué)生去思考、觀察，最終起到“養(yǎng)心”的作用，有效的調(diào)整大學(xué)生的心態(tài)。

4結(jié)語

綜上所述，傳統(tǒng)節(jié)日是我國古老社會文明一直流傳下來的產(chǎn)物，具有豐富的歷史文化內(nèi)涵。我國的傳統(tǒng)節(jié)日對于大學(xué)生的身心發(fā)展和相關(guān)素質(zhì)方面的提高，具有非常重要的作用。高校在以后的教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)充分的重視傳統(tǒng)節(jié)目文化的教育意義，讓大學(xué)生能夠真正的掌握傳統(tǒng)節(jié)日文化的精髓，并形成對西方傳統(tǒng)節(jié)日的正確認識。

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