情歸何處

這是八月的最后一個周末。清晨。太陽急著揮灑熱情，風(fēng)卻隱居起來。外科醫(yī)生陶建平來到院子里，他拎起尖嘴壺給蘭花澆水。水從細(xì)長的壺嘴緩緩流出，沿著泥瓦盆的盆壁滲入植料中，耳邊只聽得“滋滋”的聲響。

這時候，屋里的電話鈴響了，他趕忙進(jìn)去接。“你好，是陶然家嗎？”對方是個女的。“是的，你是？”“我是陶然的新班主任宋老師，她在家嗎？”陶建平說：“宋老師，她去外婆家了。”宋老師客氣地說：“能不能叫她下午一點鐘到學(xué)校來一趟？”陶建平說：“好的。”

十點鐘，陶建平駕車去丈母娘家接女兒。陶然是他的驕傲，讀五年級時就當(dāng)上了大隊長。那可是有著24個班級的大學(xué)校哦。每當(dāng)看到女兒在校門口值勤，陶建平的自豪感油然而生。陶然聽說換了班主任倒不驚訝，外婆卻不樂意了，嘟囔著說：“都畢業(yè)班了，還換老師，這可不好。葉老師為什么不再教一年呢？”陶然撇撇嘴說：“哎呀，外婆，葉老師和他丈夫分居都好幾年了，這次終于可以在一起了，我們應(yīng)該替她高興才是。”陶建平點了點頭，表示贊許。

下午一點鐘不到，陶然就來到了學(xué)校。其它幾個班干部也來了。兩個月沒見了，大家有說不完的話題。正說著，進(jìn)來一個身材高挑的女老師。陶然帶頭喊：“宋老師好！”宋老師稍稍一愣，隨即微笑著說：“我猜，你就是陶然吧？”陶然眨巴著眼睛說是。宋老師坐下來，“你們的葉老師調(diào)走了，現(xiàn)在我是你們的班主任。希望大家以身作則，起好帶頭作用，保持我們五星班級的榮譽。”宋老師說完后注視著大家。大家齊聲說好。“明天要報到了，我們布置一下教室怎么樣？”以前葉老師也是這樣，不過葉老師給向大家布置完任務(wù)后就回辦公室了。宋老師沒走，宋老師和大家一起動手。她一邊打掃，一邊和大家聊天。小干部們像一群小鳥，嘰嘰喳喳的，爭著向新班主任報告情況。沒過多久，宋老師就把六（4）班的情況了解得差不多了。

這時，窗前走過一個男孩。宋老師喊：“王天樂，進(jìn)來。”男孩個子不高，虎頭虎腦的。他搔搔頭皮，似乎有點不情愿。宋老師對大家說：“我兒子，他在六（3）班。他字寫得還不錯，我們讓他做點什么？”學(xué)習(xí)委員趙凱說：“那就發(fā)揮他的特長唄，幫我們寫幾個字。”在陶然的授意下，六（3）班的王天樂同學(xué)用彩色粉筆在六（4）班的教室里寫了兩行隸書：

祝同學(xué)們新學(xué)期快樂！

良好的開端，成功的一半！

宋一葦老師是濱海市小學(xué)數(shù)學(xué)名師，還是一位優(yōu)秀的班主任。宋老師管理班級是沒得說，但是宋老師沒管住自己的丈夫。她和丈夫王子牛是師范同學(xué)，畢業(yè)后一同分配到實驗小學(xué)。5年前，王子牛辭職辦了一家旅行社。憑著泥鰍一般靈敏的身手，王子牛把旅行社辦得風(fēng)生水起。宋老師對于學(xué)生可謂明察秋毫，偏偏疏漏了身邊的男人。待到宋老師發(fā)現(xiàn)王子牛外面有了女人為時已晚。宋老師給王子牛出了一道單項選擇題：A、我；B、她。王子牛夢想著兩頭兼顧，但是宋老師不能容忍丈夫的不忠。宋老師不像有些女人哭天搶地，到處訴冤，像個祥林嫂，或者去找那個狐貍精算賬。她是名師，她做不出來。宋老師的立場非常堅定，態(tài)度非常堅決。王子牛的好夢破碎，他像一頭公牛，徘徊了一陣子，最后撒開四蹄向那塊更鮮艷的紅布奔去。兩人就此分手，王子牛自愿凈身出戶。

宋老師受此打擊，心灰意冷，決定換個環(huán)境。校長白曉明是他們的同學(xué)，王子牛跟人家有一腿他早就知道。他做過王子牛的工作，可是王子牛沉浸在溫柔鄉(xiāng)里根本聽不進(jìn)去。無奈之下，他甚至違心地扮演過幾次不太光彩的角色。白曉明自覺愧對老同學(xué)，只好簽字放人。宋一葦帶著兒子王天樂回到娘家所在地雙湖鎮(zhèn)中心小學(xué)，暫時住在教師宿舍里。

前任留給宋老師一的是個五星班級，宋老師反而添了許多壓力。說心里話，宋老師寧愿接收一個差班，她是一個喜歡挑戰(zhàn)的人。宋老師知道大學(xué)校都關(guān)系復(fù)雜，自己離了婚，初來乍到，又頂著名師的桂冠，不知有多少雙眼睛盯著她，所以事事謹(jǐn)慎，處處小心。娘倆平時一日三餐都在學(xué)校食堂里，雙休日就到父母家蹭飯。她呢，平時除了工作就在宿舍里看看書寫寫博客。

第一周結(jié)束，宋老師決定去家訪。家訪是宋老師的法寶。現(xiàn)在的老師已經(jīng)很少去家訪了，倒是家長來老師家里來訪問的多。宋老師家訪的頭一站是陶然家。陶然說：“我爸今天值班。”宋老師知道陶然的媽媽去世了，說“沒關(guān)系，你在家等著。”宋老師把王天樂送到書法培訓(xùn)班，囑咐他自己到外婆家吃中飯，然后騎著電瓶車去陶然家。

一進(jìn)門就眼前一亮：一個60余平方的小院竟布置得如此雅致！迎面西墻邊砌了四層水泥臺階，擺滿了蘭花。上面是一個葡萄架，枝藤條疏疏朗朗，葉子也不甚茂密，掛著十來串青紅的葡萄。南邊靠墻立著兩個木制的盆景架，擱著彩葉常春藤和吊蘭，茂密的枝葉把架子都遮住了。東邊依著墻有一個小水池，假山如石劍一般矗立，幾尾紅鯉魚在水草中游來蕩去。院中央的桌上有一盆碩大的君子蘭，正面看像如一把扇，側(cè)面瞧像一條線。

宋老師去過很多學(xué)生家，有的院子院子比陶然家漂亮多了，但都沒有今天那樣吸引她的眼球。她在石凳上坐下來。陶然轉(zhuǎn)身從屋里捧出一盆葡萄，“宋老師，這是我剛摘的，您嘗嘗。”宋老師看著陶然。小姑娘開始發(fā)育了，個子比同齡人要高些，臉很白凈，可以看到臉頰上細(xì)細(xì)的絨毛。一雙杏眼，清澈得如同山里的溪水，她唇紅齒白，鼻梁高聳，一根皮筋把頭發(fā)扎成馬尾狀。真是一個美人胚啊。

陶然不知道老師為什么這樣看她，有些莫名其妙。宋老師問：“你爸很忙嗎？”陶然說：“是啊，他經(jīng)常加班。”“那誰給你們燒飯做菜呢？”陶然說：“我們都在外面吃，有時候到奶奶家，有時候到外婆家，有時候吃快餐。”宋老師“哦”了一聲，起身看石階上的蘭花。上百個蘭盆如算盤上的珠子整齊地排列著。那蘭葉輕盈舒展，錯落有致，在斑駁的日影中隨風(fēng)搖曳。

“你爸很喜歡蘭花？”宋老師問。說到蘭花，陶然的話就多了起來，“是呀，我老爸最喜歡養(yǎng)蘭花。他說，孔子、屈原都喜歡蘭花，張學(xué)良將軍，朱德元帥也特別喜歡蘭花。蘭花的香味非常迷人，被稱為‘王者之香’呢。”宋老師笑著說：“我看你也是個小蘭癡。”陶然吐吐舌頭。

宋老師帶著陶然走訪了幾個學(xué)生，回到娘家已經(jīng)十一點多了。

陶建平的三口之家原本是令人羨慕的。他是市二院的外科主任，妻子梅婷在文化館工作，漂亮賢惠。女兒陶然精靈古怪，人見人愛。可是一場突如其來的車禍改變了這一切。那天陶建平正在外地參加培訓(xùn)，忽然文化館領(lǐng)導(dǎo)打來電話說梅婷被車撞了。等他心急火燎地趕到醫(yī)院，妻子已經(jīng)撒手而去了。妻子的離去使陶建平的世界頓時一片灰暗。他開始抽煙、喝酒。人也沉默寡言起來。他的生活很簡單，除了上班，業(yè)余時間就是蒔養(yǎng)蘭草。

陶醫(yī)生值班結(jié)束，去父母家吃飯。吃了飯，回到家里，陶建平拿起噴霧器給蘭花噴霧。陶然走過來說：“爸，今天我們宋老師來過了。”

“有什么事嗎？”

“沒什么，她讓我?guī)酵瑢W(xué)家去家訪。”

陶然見爸爸不吱聲了，神秘地說：“我們宋老師好像對蘭花挺感興趣的。”

“她說什么了？”

自從妻子走后，他家的院子很少有女性來看蘭花。“宋老師說……”陶然故意賣關(guān)子，“她表揚你了，說你花養(yǎng)得好。”陶醫(yī)生點起一支煙。梅婷也喜歡蘭花，夫妻倆經(jīng)常同賞清芬。她特別喜歡春蘭“宋梅”，說其葉曲線優(yōu)美，柔中有剛；其花品格端正，幽香迷人，不愧為春蘭“四大天王”之首。睹物思人，陶醫(yī)生不禁黯然神傷。他深深地吸了一口煙，然后吐出來，看著它裊裊上升，仿佛青煙能帶去他對妻子的思念。

“宋梅”和“龍字”被譽為“國蘭雙璧”。如果說妻子是他的“宋梅”，那么女兒就是他的“龍字”了。梅婷走了，他幸虧還有陶然。

第二周的星期三是教師節(jié)。周一升旗儀式的時候，王副校長作了慷慨激昂地的演講。他從教師節(jié)的來歷說起，講到教師的勞動。他說：“教師的勞動是神圣的，人類燦爛的文化正是通過無數(shù)教師的勞動才得以代代相傳。教師的勞動又是創(chuàng)造性的，因為學(xué)生的智力、性格、愛好、家庭各不相同，所以教育不能像農(nóng)民伯伯種莊稼一樣統(tǒng)一施肥、澆水。教師的勞動既是腦力勞動，又是體力勞動，是非常辛苦的。國家設(shè)立教師節(jié)正是為了弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們作為受教育者要更加尊重教師的勞動。教師節(jié)馬上就要到了，希望同學(xué)們拿出實際行動來。”說到這里，王副校長話鋒一轉(zhuǎn)：“同學(xué)們肯定在想，教師節(jié)那天，我給老師送一份禮物。同學(xué)們，一張賀卡，一聲問候都是禮物，其實老師們最想看到的禮物是每一位同學(xué)都好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做一個對國家有用的人。”

回到教室，宋老師也強調(diào)了不要給她送禮物。

放學(xué)后，陶然召集班干部開會，商量要不要給老師送禮物。學(xué)習(xí)委員趙凱說：“我們就按照王校長說的，給每位老師送一張全體同學(xué)簽名的賀卡吧。”文藝委員陸淵說：“給老師送一束鮮花總可以吧，以前葉老師也是這樣說的，后來不是收下了嗎？”陶然說：“我們這樣安排，星期三上課的時候，當(dāng)老師說‘同學(xué)們好’，我們說‘老師好’后，集體再說一句‘祝某老師教師節(jié)快樂’，然后由課代表上去代表大家送鮮花和賀卡。”

班里的事就這樣定了，陶然還想單獨送一份禮物給宋老師。送什么好呢？回到家，陶然和爸爸商量。以前這種事都是梅婷搞定的。這一回陶醫(yī)生不由得沉思起來，可是他一時也想不出送什么禮物合適。他點起一支煙，來到院子里。這時候正是建蘭的花季，院子里流淌著一股清甜的香味。陶醫(yī)生忽然想起蘭花被稱為“敬師花”。教師節(jié)送一盆蘭花不正當(dāng)其時嗎？陶然看著他老爸，她有點不相信老爸會把自己的心肝寶貝送人。陶醫(yī)生說：“為了寶貝女兒，我有什么舍不得的？這盆‘七仙女’你們宋老師肯定喜歡。”

第二天一大早，陶然叫陶醫(yī)生開車送她到學(xué)校。她把那盆“七仙女”放到宋老師的辦公桌上，并壓上一張紙條，上面寫著：七仙女下凡，祝宋老師越來越年輕、漂亮！

陶然的禮物是最吸引鼻子的，辦公室的每一位老師都注意到了它的存在。大家湊過來聞一聞，然后說，真香。

宋老師一看就知道是誰送的了。

晨間活動開始了，宋老師捧著“七仙女”走進(jìn)教室，把它放在講臺上。同學(xué)們都抬起頭來詫異地看著宋老師。宋老師用眼神在教室里掃了一圈，待大家都靜下來了才講話：“同學(xué)們，今天宋老師收到了一份特殊的禮物……”宋老師把“特殊”兩個字說得特別重，“這特殊的禮物就是這盆蘭花，大家說它漂亮不漂亮？香不香？”同學(xué)們都說漂亮、香。宋老師瞄了一下陶然，又說：“我想，這位同學(xué)的蘭花不是送給我的，而是送給我們班的。她是在提醒我，我們班要建一個生物角。我們的教室不但要充滿書香還要彌漫花香。讓我們向這位同學(xué)的創(chuàng)意表示感謝！”陸淵站起來問：“宋老師，這個人是誰？”宋老師說：“這個人就是我們的班長——陶然。”

教室里響起熱烈的掌聲。陶然對宋老師佩服得五體投地。

市里12月份有一個六年級數(shù)學(xué)競賽，學(xué)校非常重視。開學(xué)伊始，王副校長就召集六年級全體數(shù)學(xué)教師開會，說我們學(xué)校數(shù)學(xué)競賽成績歷來不錯，這次要更上一層樓。會上指定由小丁和小王老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，其他老師配合。小王老師表態(tài)說：“領(lǐng)導(dǎo)這么重視，我們既有信心又有壓力。我提兩個要求。”王副校長爽快地說：“盡管說，學(xué)校里一定支持。”小王老師說：“一是原來的興趣組學(xué)生太多，不利于集中訓(xùn)練，我們想精簡一下，請老師們諒解；二是一星期就訓(xùn)練兩次，時間太少。我們建議每天從下午第二節(jié)課開始就進(jìn)行訓(xùn)練。”教導(dǎo)主任看了看王副校長，教導(dǎo)主任不想因為訓(xùn)練影響教學(xué)工作。“這個嘛……”王副校長摸摸下巴，“我去跟校長說一下，大家稍等。”王副校長當(dāng)即來到校長室。中心小學(xué)的校長姓花，是個女的，快五十了。花校長慢悠悠地說：“這是好事啊，說明老師們責(zé)任感強、積極性高，我們?yōu)槭裁床煌猓俊蓖醺毙ｉL回到會議室坐定，鄭重地說：“情況特殊，校長同意。你們兩人下午的課由教導(dǎo)處安排。總之學(xué)校是大力支持的，屆時希望聽到好消息。”

這一次陶然差點落選。宋老師在小丁和小王老師沒宣布名單之前就找到了他倆。宋老師說：“我來說個情，看能不能把陶然留下來。她是大隊長，平時事情比較多，可能影響了訓(xùn)練。這次如果落選會大大打擊她的自信心。”宋老師知道兩人正在那個，說完笑瞇瞇看著兩個年輕人。“再說一次測試也不能說明問題，我看可以慢下結(jié)論，繼續(xù)考察嘛。小丁你說是吧？”小丁老師剛通過市里的選拔，如愿成為宋老師的徒弟，當(dāng)即表示同意。小王老師一看，馬上愉快地說“是呀，其實陶然這次也就差一點點。”小王老師正對小丁老師發(fā)動秋季攻勢，他當(dāng)然知道宋老師的份量。

經(jīng)過第一輪選拔，集訓(xùn)隊還有20名同學(xué)。小丁和小王老師除了上課就一心撲在訓(xùn)練上了。兩人分工合作，默契得像一臺機器上的兩個齒輪。這下可苦了陶然。陶然是大隊長，大隊部的一些事她必須參與，比如要檢查、統(tǒng)計，有時還要開會，所以經(jīng)常要遲到、早退。小王、小丁老師不免有些意見。

宋老師看在眼里，她把陶然叫來。“陶然，這階段辛苦嗎？”陶然低著頭說：“還好。”宋老師說：“這樣吧，這階段數(shù)學(xué)家庭作業(yè)你就不用做了。專心學(xué)奧數(shù)，班里的事可以少做一點，但是大隊部的事情可不能落下。”陶然點點頭說：“宋老師，你放心，我能做好的。”宋老師摟著陶然的肩膀，說：“如果不會做，可以來問我，也可以到我家來跟王天樂一起做。”聽了宋老師的囑咐，陶然心里樂滋滋的。

陶然回到家，抓緊把家庭作業(yè)做好。陶然是個有決心有毅力的人，宋老師越是這樣說，她越要把作業(yè)做好。做完了作業(yè)，她開始做奧數(shù)。誰知做了三道題就卡住了，一點思路也沒有。陶然見爸爸今天休息，就決定去問宋老師。她先給宋老師打了電話，然后叫爸爸等會來接她，就獨自到學(xué)校里去了。

傍晚的校園是安靜的。臨河的柵欄邊，路兩旁列著高大的樟樹，枝葉交錯，一派蔥蘢，它們散發(fā)出特有的香氣，讓人心曠神怡。晚風(fēng)吹來，落葉飄零，猶如一張張秋天發(fā)出的請柬。體藝館門前兩棵雪松亭亭如蓋。歸巢的鳥兒上下翩躚，叫聲啁啾。

教師宿舍里除了兩三個路遠(yuǎn)沒成家的青年教師外，就宋老師娘倆。宋老師見陶然站在門口，招手讓她進(jìn)來。王天樂正做作業(yè)，嘴里念念有詞，一條腿還擱在椅子上。宋老師說：“陶然，這里坐，到老師家不用拘束，跟自己家一樣。”陶然拿出卷子，“宋老師，這題我不會做。”宋老師拿過來看了看，問王天樂“天樂，這題你會不會做？”王天樂哼了一聲：“超簡單。”宋老師說“會做的不一定會說，你倒給我們說說看。”王天樂推推眼鏡，故意慢條斯理地說來，陶然一聽豁然開朗。數(shù)學(xué)問題就是這樣，想不到比登天還難，想到了就易如反掌。陶然說我會了，宋老師點點頭，心想別看我兒子其貌不揚，在數(shù)學(xué)上倒還真是有些天賦啊。陶然冥思苦想，剛做了一半，這邊王天樂哼哼唧唧地已經(jīng)做完了。宋老師要求王天樂再想想還有更巧妙的辦法沒有，王天樂說我的方法就是最好的。

心高氣傲的陶然平生第一次佩服一個男同學(xué)。

不知不覺已經(jīng)八點多了，陶然借宋老師的手機打電話讓爸爸來接，陶建平說已經(jīng)在校門口了。宋老師說：“陶然，我們一起下去，還沒有見過你爸呢。”陶醫(yī)生正和保安坐在校門口聊天，見女兒和宋老師過來，連忙站起說：“宋老師，麻煩你了。”保安搬出一把椅子說宋老師坐下談。宋老師撫平裙子坐下來，笑笑說：“你是陶醫(yī)生吧，今天總算見著你了，看樣子你是個大忙人啊。”

宋老師是這樣一種女人，你一眼看過去，并不覺得她怎么樣，無非是身材好一些而已，但是再看幾眼你又會覺得她好看。如果說美是一種勻稱的話，那么宋老師就屬于這一種——眼睛、鼻子、嘴巴都安排的恰到好處。總之宋老師是屬于耐看型的女人。宋老師一襲黑裙，長發(fā)飄飄逸，更顯得身段曼妙，氣質(zhì)高雅。陶建平一時竟不知說什么好。

“你的蘭花這么多，養(yǎng)得這么好，真不簡單啊。”宋老師說完看著陶建平。陶建平總是衣冠楚楚的，這個時候還打著領(lǐng)帶。

陶建平回過神來說：“哪里，沒事干，玩玩而已。”

“其實，很多東西就是玩出來的。”宋老師莞爾一笑。

“那可不敢當(dāng)，宋老師夸獎了。”陶建平心里還是挺受用的。

“你生了個好女兒啊，陶然可是我們學(xué)校的名人。不知陶醫(yī)生打算送她到哪里讀初中？”

陶建平說：“宋老師笑話了。如果她有本事的話，我打算送她到三江書院去讀。她小姨在那里教書。”

宋老師認(rèn)真地說：“按去年三江書院的招生條件，中心小學(xué)的大隊長是可以免試入學(xué)的，但我想陶然的目標(biāo)應(yīng)該是去爭取獎學(xué)金。”宋老師頓了頓，接著說：“不過，三江書院的入學(xué)考試一年比一年難，特別是數(shù)學(xué)，說是不考奧數(shù)，其實非常難，光靠課堂里學(xué)的那點知識根本不管用，所以我對陶然說一定要珍惜這次集訓(xùn)的機會。”

陶建平說：“我對她的數(shù)學(xué)也有點擔(dān)心，還要請宋老師多費心了。”

“課本里的那點東西，陶然是沒有問題的。奧數(shù)嘛，他們的丁老師和王老師是很有一套的。”宋老師鼓勵陶然，“只要肯下功夫，應(yīng)該可以通過三江書院的考試。”

回來的路上，陶然歪著頭問陶建平：“爸爸，你覺得我們宋老師怎么樣？”陶建平不動聲色地說“宋老師怎么樣，還用我說啊。你要跟她好好學(xué)。”陶然心里想，我問得可不是這個。

星期五，吃了中飯，陶然在操場上碰見六（3）班的班長韓靜。兩個女孩坐在石凳上聊天。韓靜掃了一下四周，見沒有旁人，湊近陶然的耳朵，低聲說：“哎，告訴你一個秘密，那天我到辦公室去交作業(yè)，聽到李老師對徐老師說宋老師是因為和丈夫離婚了才到我們學(xué)校來的。”陶然心想，怪不得沒見過宋老師的丈夫。陶然嚴(yán)肅地對韓靜說：“以后可別再對人說了啊，被宋老師聽見可不好。”

陶然失眠了，她想媽媽。媽媽離開她已經(jīng)一年多了，可是依然頻頻出現(xiàn)在陶然的腦海里。

媽媽個子不高，但是身材苗條，穿上高跟鞋，誰也不會覺著她矮。她是中文系畢業(yè)的，說起話來文縐縐的，那聲音從她嘴里蹦出來仿佛是一顆顆珍珠落在玉盤上。

陶然最愛吃媽媽燒的菜。媽媽不知使了什么魔法，就是普普通通的菜經(jīng)過她的巧手?jǐn)[弄，陶然也吃得津津有味。同樣是一碗豆腐筍絲湯，奶奶就沒有媽媽燒的好。媽媽會把嫩豆腐切成塊再放到鍋里，盛在碗里還是方方的一塊。奶奶不這樣，她把一大塊豆腐倒進(jìn)鍋里，然后用鍋槍隨便劃拉幾下就完事了。媽媽的菜燒得精致，有時候會讓陶然不忍下筷。

吃飯的時候，是家里最熱鬧的時候。經(jīng)常是陶然第一個到家，等她作業(yè)做了一半，媽媽買菜回來了。等媽媽菜燒得差不多了，爸爸也下班了。于是一家人開始吃飯。陶然說學(xué)校里的事，爸爸說醫(yī)院里的事，媽媽總是笑瞇瞇地聽他們父女講，時不時插上幾句，作一下點評，然后巧妙地引出下一個話題，就像她的宋老師上數(shù)學(xué)課那樣。

夏天的時候，她們就搬到院子里去吃。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，葡萄葉發(fā)出“沙沙”的聲音，幾串葡萄像倒懸的寶塔微微搖晃。臺階上的蘭花也隨風(fēng)搖曳，風(fēng)里夾帶著一股若有若無的清香……有時候，桌上會有一盆葡萄，那是媽媽一顆一顆從架上剪下來的。晶瑩的、紅寶石一般的葡萄擠在白瓷盤上，讓人饞涎欲滴。媽媽會從陶然的吃法說到悲觀主義和樂觀主義。照媽媽的說法，陶然是一個樂觀主義者，因為陶然總是挑最好的吃，她每次吃的都是剩下的葡萄中最好的，而媽媽和爸爸就不得不做一個悲觀主義者了。

晚飯后是一家人最溫馨的時候。陶然做作業(yè)或者看書，爸爸、媽媽也看書。媽媽看的是小說或者散文，爸爸看的是醫(yī)學(xué)書或者關(guān)于蘭花的雜志。媽媽看書會笑，會皺眉，會生氣；爸爸看著看著會忽然起身到書架前再取出一本來，然后把兩本書放到一起，細(xì)細(xì)地對照著什么，所以爸爸的書總是越看越多。有時候爸爸甚至?xí)皆鹤永锇嵋慌杼m花來研究一下，或者叫媽媽過來一起看。媽媽總是放下手頭的書，順從地來到爸爸身邊和他一起欣賞。媽媽還請本市的一位畫家作了一幅題為《芬馥清風(fēng)》的國畫。畫面的右側(cè)，在巖石的縫隙中長著一叢蘭花，它碧葉修長，疏影橫斜，花姿婀娜，那芳香仿佛要從畫面上飄出來。左側(cè)題著一首詩：“蘭為王者香，芬馥清風(fēng)里，從來巖穴姿，不競繁華美。”爸爸喜歡的不得了，把它掛在客廳的墻壁上，經(jīng)常傻傻地看。

媽媽是陽光，能給這個家?guī)頊嘏粙寢屖怯曷叮芙o這個家?guī)砩鷼猓粙寢屖谴猴L(fēng)，能給父女倆帶來清涼的慰藉。但是媽媽走了，這一切都消失了。

陶然覺得她應(yīng)該為這個家做點什么了。

星期六上午，陶然又去宋老師家學(xué)習(xí)。陶建平說：“陶然，把這盆花給宋老師送去。”陶然心想我現(xiàn)在成了運輸員了。陶然捧著蘭花來到宋老師的宿舍，宋老師問：“怎么，是你爸叫你拿來的？”陶然點點頭，“這盆蘭花叫‘金荷’，您只要把它放在窗臺上，注意通風(fēng)，然后四五天澆一次水就可以了。”宋老師接過來把它放在桌上端詳一番說：“真香啊，回去替我謝謝你爸。”

陶然和王天樂開始做作業(yè)。王天樂做完數(shù)學(xué)作業(yè)就咬起了筆頭。語文老師這星期布置寫一篇游記，王天樂寫了一個題目：游金山寺，又寫了一句：暑假里，我們幾個同學(xué)一起去金山寺游玩。就也寫不下去了，在草稿本上亂畫。陶然看到王天樂的樣子直想笑。她見宋老師在里屋，心里一動，輕聲說：“下午我去杭州灣大橋，你去不去？”王天樂一聽，連忙說好。

“不過，這題你得教我一下。”

“小菜一碟。”

兩個小家伙交頭接耳，宋老師也沒在意，自顧自上網(wǎng)。

等陶然走后不久，王天樂忽然大聲嚷：“悶死了！悶死了！”宋老師嚇了一跳，忙過來問：“兒子，怎么了？”

“整天關(guān)在家里，悶死了！”

“那下午到外婆家去。”

“玩的人也沒有，誰要去？”

“那你到同學(xué)家去。”

“誰知道他們?nèi)ツ膬毫恕！?/p>

“那你說，想干嘛？”

王天樂見媽媽上鉤了，心里直樂，于是理直氣壯地說：“我們徐老師布置寫一篇游記，下午你陪我去看大橋吧。”

宋老師心想兒子跟自己在一起是關(guān)死了，難怪想出去，就說：“好，媽媽下午陪你去。”

下午一點鐘，宋老師和王天樂走出校門。宋老師想叫一輛出租車，王天樂看看四周說：“媽，我們還是乘面包車吧，省錢。”宋老師奇怪：什么時候兒子知道替她省錢了。要乘面包車得走到國道上才行。娘倆邁開腳步向前走，沒走幾步，背后面有汽車在摁喇叭。回頭看時，只見陶然從副駕駛室里跳出來，“宋老師，你們?nèi)ツ睦铮俊睕]等宋老師回答，王天樂接口說：“我們?nèi)タ创髽颉！碧杖慌d奮地說：“這么巧啊，我們也去大橋！”轉(zhuǎn)過頭來對宋老師說：“宋老師我們一起去吧？”宋老師正猶豫呢，那邊王天樂已經(jīng)鉆進(jìn)汽車了。陶建平也下了車過來，“宋老師，我們真的去看大橋。”陶然把宋老師推進(jìn)副駕駛室，“宋老師，你坐前面，我和王天樂坐后面。”說完鉆進(jìn)后座。宋老師渾然不知中計，只得收起傘上車。

兩個孩子在后面嘰嘰喳喳，前面兩人一時無話。

宋老師打破沉寂，說：“今天休息啊。”

陶建平實話實說，“陶然說要去看大橋，調(diào)休了。”宋老師若有所思地“哦”了一聲。陶建平打開音響，伴著舒緩的輕音樂，汽車拐上高速公路，向大橋飛奔。

汽車駛?cè)敕?wù)區(qū)，陶建平辦妥手續(xù)，一踩油門，廣本車像一匹黑色的駿馬嘶鳴著躍上引橋。兩側(cè)是廣闊的濕地，水網(wǎng)交錯，飛鳥翔集。海涂向前延伸，遠(yuǎn)處就是蒼茫的東海了。幾分鐘后汽車正式駛上大橋。放眼望去，可以看到主航道那高聳入云的橋塔。陶建平放慢了車速，讓三人盡情觀賞。

海中平臺到了。陶建平停好車，王天樂和陶然率先出來，宋老師戴上墨鏡跟在后面。海中風(fēng)大，吹得宋老師裙裾飛揚，曲線玲瓏。海中平臺猶如一顆巨大的珍珠鑲嵌在大橋東側(cè)。他們乘電梯來到觀光塔上俯瞰大橋。煙波浩渺的海面上，大橋如一條巨龍蜿蜒滑過。宋老師眼前似乎出現(xiàn)大潮涌來的壯美景象：幾十公里寬的海面上，浪濤如萬千，如白馬一字排開，浩浩蕩蕩，奔騰而來，霎時間掠過橋洞，呼嘯而去，激起浪花無數(shù)……

陶然搶了一個位置，說：“宋老師，我們照一個相好不好？”宋老師點點頭，陶然轉(zhuǎn)身對陶醫(yī)生說：“爸，你給我們拍一下。”陶然依偎在宋老師身旁，宋老師摟著陶然，如一對幸福的母女。陶建平拿起相機看著師生二人，心里莫名地一陣激動。

這時一對情侶挽著手從他們面前走過。那男的五大三粗，走過去后忽然折回來盯著宋老師看。宋老師正奇怪呢，只見此人扯著喉嚨喊：“宋老師！”顯得十分興奮。宋老師也認(rèn)出來了，“你是大頭釘。”“大頭釘”真名叫毛鼎，頭特大，所以有這么一個綽號。宋老師笑笑說：“嗓門還是這么大，今天和女朋友一起出來玩啊？”毛鼎同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)是一名光榮的人民警察了，他不好意思地搔搔頭皮，看看陶建平和陶然，“宋老師，你女兒長得真漂亮。”邊說邊從口袋里掏出一支“中華”遞給陶建平。宋老師不僅臉熱，心想怎么在這里碰上這個大嗓門，一時不知如何回答。王天樂剛要說你搞錯了，陶然搶著說：“叔叔，你們談。我們到那邊照相去了。”說完拉著王天樂就向前走，陶建平尷尬地朝小伙子點點頭，隨尾而去。

觀光已畢，他們折回來下了高速，來到大橋下。這里是人們與大海親密接觸的地方。大家有的在岸邊摸魚捉蟹，有的干脆赤了腳走進(jìn)灘涂。王天樂禁不住誘惑，把鞋子一脫就下去了。陶然說，我也下去，就跟著王天樂踏進(jìn)泥涂。宋老師一迭聲囑咐兩人當(dāng)心，不要走遠(yuǎn)，然后打著傘站在岸邊注視。陶建平見狀，返身從車上取來幾張報紙，說：“宋老師，坐一下吧。”宋老師整整裙擺坐下來說：“謝謝，你不坐嗎？”陶建平于是隔著宋老師一個人的位置坐下來。

海風(fēng)輕拂，空氣中一股咸咸的味道。

“你女兒是個人精。”宋老師看著陶然，忽然幽幽地說。

陶建平摸不透宋老師的意思，只好干笑。“今天的事肯定是她策劃的。”陶建平觀察到宋老師的表情是微笑的。于是說：“怪不得一定要叫我調(diào)休，這孩子。”

“不過，出來一趟也好，長長見識。只是辛苦你了。”宋老師說這句話時眼睛仍盯著灘涂中的兩個孩子。

“應(yīng)該的，沒關(guān)系，”陶建平輕輕地說。

“你不吸煙嗎，沒關(guān)系的。”宋老師回眸一笑。

陶建平從襯衫口袋里掏出那支已經(jīng)有些皺巴巴的“中華”煙，點著了，吸了一口又吐出來，煙霧頃刻間消散在空中。

“宋老師從城市到回到農(nóng)村，這是我們農(nóng)村孩子的福氣啊。”陶建平?jīng)]話找話。宋老師轉(zhuǎn)過身來看著陶建平故意認(rèn)真地說：“陶醫(yī)生這是在挖苦我還是在恭維我啊？”

陶建平慌忙說：“我哪敢挖苦宋老師。我是說陶然有你這樣的老師真是福氣！”

宋老師笑笑說：“我們老師到哪里不是教書啊，再說我也是從農(nóng)村出來的嘛。”

“你對陶然這么好，我真不知怎么感謝你。”

“你看，你又客氣了，我也是閑著嘛。她跟天樂一起學(xué)習(xí)，對天樂也有促進(jìn)作用的。”

兩人有一搭沒一搭地閑話，陶然從遠(yuǎn)處看著他倆不禁偷笑。

夕陽西下，宋老師招呼兩人上岸。上車后，她笑著說：“今天我們真是乘興而來……”故意不說下旬，看著王天樂和陶然。王天樂捧著一可樂瓶的小蝦小蟹，搶著說：“滿載而回。”陶然接口說：“興盡而歸。”宋老師說：“都對。陶然，你也寫一篇大橋游記給我看看。”陶然吐吐舌頭。

看著陶然與宋老師的親密合影，陶建平的心里蕩起了漣漪。妻子離開后，他就關(guān)閉了感情的閘門。醫(yī)院里有一個離異的女醫(yī)生對他心儀已久，工會主席有意撮合，可他無動于衷。陶建平專注于工作，工作能讓他忘記梅婷；他癡情于蘭花，可是蘭花又讓他想起梅婷，這真是非常矛盾。陶建平恰如一口古井沉寂在地下，激不起一絲波浪。但是現(xiàn)在，這口古井被陶然掀開了蓋子并且投進(jìn)了一塊石頭。他切切實實地感到成長的女兒的變化，也感到單身父親與女兒在一起的種種不便。她想起女兒曾經(jīng)是那樣活潑，現(xiàn)在話也少了許多。他想起母親的嘮叨、父親的教誨。陶老院長曾語重心長地對他說：“建平，你要向前看。梅婷走了，生活還是要繼續(xù)，不要忘了你還有一個陶然。你要考慮找一個女人。當(dāng)然要慎重，這個女人最好陶然喜歡，她也喜歡陶然。”

現(xiàn)在就有這么一個人，有文化、有修養(yǎng)，喜歡陶然，陶然也喜歡她。“我可以嗎？”陶建平看著墻上梅婷的照片問。梅婷還是笑瞇瞇地看著他……

與此同時，教師宿舍里的燈也還亮著，宋老師坐在床沿發(fā)呆。兒子睡了，電腦關(guān)了，一種無法排遣的落寞，一種難以言表的情愫潮水般向她襲來，讓她無處可逃。她有點害怕黑暗，白天還好，她有兒子，有學(xué)生，有工作，忙忙碌碌卻也載笑載言；一旦夜闌人靜，形只影單，這種感覺就不可避免地涌上心頭。宋老師茫然地望著天花板，輕輕嘆息。她是一個女人，只有37歲，她何嘗不想依靠一個堅實的肩膀。陶然的種種舉動逃不脫她的眼睛，宋老師早已了然陶然的心理，不過陶然的成熟還是讓她驚訝。她發(fā)現(xiàn)陶建平跟王子牛完全是兩種類型的男人。王子牛機敏、率性，激情澎湃，如春水泛濫，仿佛有著使不完的精力；他果斷、堅毅，敢打敢沖，有一股不達(dá)目的誓不休的牛勁。他認(rèn)準(zhǔn)了的事，沒有做不好的。跟著這樣的男人，生活是刺激的，他會給你帶來意料之外的驚喜，也會給你帶來意想不到打擊。陶建平呢，他溫文爾雅，體貼，安靜，心地如秋水般澄凈。他富有責(zé)任感，肯定是個顧家的男人。這樣的男人是安全的，他不會喜新厭舊。有這樣的男人真是一個女人的福氣。他是一個可以托付后半生的男人么？

在這個夜晚，陶然和王天樂呼呼大睡，他們的爸爸和媽媽卻心潮起伏，夜不能寐。

日子一天一天過去，宋老師還是上她的課，陶醫(yī)生還是養(yǎng)他的蘭花，陶然還是三天兩頭到宋老師家學(xué)習(xí)，可是生活畢竟有了一點點不同。陶然和王天樂儼然青梅竹馬，兩小無猜。宋老師看陶然的眼神里多了母親般的愛撫。陶建平的煙抽得可比以前兇了些。

陶然想辦法弄到了宋老師的博客網(wǎng)地址，于是陶建平也成為宋老師博客的讀者。宋老師的博客叫做“一葦?shù)牟┛汀薄Ｊ醉撋线吺且粡垬O具視覺沖擊力的照片：一條大河綿延無邊，河面上金光閃耀。岸邊有是一大片開花的蘆葦，那蘆葦被夕陽染得金黃。其下是一段法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)大師帕斯卡的名言：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但人是一根能思想的蘆葦。”

宋老師的博客里寫的都是跟教學(xué)有關(guān)的東西，以論文、案例和反思居多，文風(fēng)綿長而縝密。這是一個有思想的數(shù)學(xué)老師的博客。

宋一葦老師向大家打開了一扇門卻又關(guān)閉了另一扇門。

王天樂出事了。

這天早上，六（3）班本來應(yīng)該是班主任徐老師下班。徐老師因為老公臨時出差，于是自己送小孩上幼兒園，結(jié)果就遲到了。偏偏這時候出事了。第三小組有個男生因為家庭作業(yè)沒做好，所以來得比較早，正抓緊抄別人的，周圍的人不敢說。后來小組長到了，小組長是個厲害角色。她一把把本子奪了過來。那男生要把本子奪回去，組長使勁按住不給，結(jié)果“嗤”的一聲，本子一分為二。男生不干了，就使勁推了組長一下，男孩力大，推得女孩一個趔趄。王天樂是數(shù)學(xué)課代表，過來收本子，正好撞上了。王天樂個子小，一撞就倒，后腦正好磕在椅子上，又咚的一聲落在地上，當(dāng)時血就流出來了。同學(xué)們慌了，班長韓靜見徐老師還沒來，就跑到六（4）班報告宋一葦。宋一葦慌忙跑到六（3）班，王天樂暈過去了，闖禍的男生也呆若木雞。這時候其他老師也來了，大家說趕緊送醫(yī)院。正好徐老師開著車進(jìn)校門，于是掉頭直奔市二院。

到了急診室，王天樂醒過來了。值班醫(yī)生熟練地處理傷口。宋老師心急如焚，問醫(yī)生怎么樣，會不會有事？醫(yī)生面無表情地說，拍片子吧。正說著陶建平過來了，“宋老師，怎么天樂摔傷了？”宋老師說：“是呀，撞了一下。”陶建平問王天樂有什么不舒服，王天樂說頭痛、暈。陶建平安慰宋老師：“宋老師，不要著急。先拍個片子觀察一下吧。”宋老師于是叫徐老師先回去，數(shù)學(xué)課請她代一下。

陶建平說：“宋老師，放心吧，天樂應(yīng)該沒事。我現(xiàn)在要去查房，就不陪你們了。如果有什么情況你打我電話。”宋老師看著陶建平，點點頭。

片子出來了，是外傷，沒什么大礙，但要觀察24小時。王天樂齜牙咧嘴，縫了四針后躺在觀察室的病床上。宋老師坐在旁邊，整個病房就她們娘倆。宋老師考慮要不要告訴王子牛。宋老師終于給王子牛發(fā)了一個短信：“你兒子頭摔傷了，縫了四針，現(xiàn)在二院。”

陶建平查過病房又過來看天樂，陶建平拿起片子看，宋一葦再次問會不會有后遺癥。陶建平說沒事，輕微的腦震蕩。陶建平安慰了一下王天樂又走了。宋老師看著陶建平的背影問兒子：“你覺得陶叔叔好不好？”王天樂說：“超好。”

快吃中飯的時候，陶建平過來說：“宋老師，吃飯了。這里有人值班，沒事。”宋老師說我還是到學(xué)校里去吃吧，吃好給天樂帶點來。陶建平說我送你回去，天樂等會兒我?guī)绞程美锍渣c就行了。王天樂說：“給我?guī)П緯鴣恚瑦炈懒恕！?/p>

宋老師吃了中飯，到班里給陶然交代幾句，乘黃包車到醫(yī)院。見陶建平正和王天樂有說有笑的，心里好生感動。見王天樂沒什么情況，宋老師決定回學(xué)校上課。王天樂嚷著也要回去，陶建平說，回去也沒關(guān)系，好好休息。陶建平又開車送娘倆到學(xué)校。下車時，陶建平說：“宋老師今天我值班，麻煩你跟陶然說一聲，晚飯叫她自己到奶奶家去吃。”宋一葦說：“我們一起吃點得了，晚上還要學(xué)奧數(shù)。”陶建平說：“那麻煩宋老師了。”宋老師看看陶建平說：“看你說的，見外了吧。”

宋老師過后問陶然：“今天這事，是你打電話給你爸的？”陶然點點頭。陶然是借李老師的電話給陶建平打的。宋老師摸了一下陶然的頭說：“那我也要謝謝你嘍。”

傍晚時分，一輛黑色的奧迪車緩緩?fù)Ｔ谛ｉT口。與此同時，宋老師的手機響了，耳邊響起那個曾經(jīng)熟悉的聲音：“我在校門口。”宋一葦不禁遲疑起來，見還是不見？她對王天樂說：“天樂，你爸爸看你來了，你到校門口去一趟。”

隨著橋城經(jīng)濟的飛速發(fā)展，王子牛的生意是越做越大了。他和現(xiàn)在的相好是在兩年前的暑期認(rèn)識的。王子牛雖說做總經(jīng)理，但是人手不夠的時候，他也自己帶隊，尤其是重要的團(tuán)隊。王子牛淵博的知識，滔滔不絕的口才引起了一個叫楊柳的研究生的注意。楊柳讀的是文學(xué)專業(yè)，文學(xué)就是人學(xué)，她順便也把男人和女人研究了一番，并且頗有心得。楊柳認(rèn)為男人的血管里天生流淌著一種叫“征服欲”的液體，他們雄心勃勃，妄圖征服世界。但是世界紛繁復(fù)雜，充滿變數(shù)，男人要征服世界殊為不易。女人的生存之道是征服男人。因為男人在用上半身征服世界以后首先想滿足的是下半身。明白此理，征服男人易如反掌。旅行結(jié)束，楊柳憑著柔軟的枝條織就的網(wǎng)，成功地捕獲了一個叫王子牛的男人。之后，王子牛在省城租了一套公寓，王子牛還為楊柳買了一輛漂亮的跑車。

一個成功男人的前面多半會冒出一些漂亮女人，背后也多半會出現(xiàn)一些受傷的女人，其中最倒霉的往往是那個叫妻子的女人。宋一葦老師在鉆研男生和女生方面可謂成績卓著，但是對于男人和女人的研究就和楊柳差了一大截。

王子牛離婚后已經(jīng)幾個月沒看見兒子了。這次聽說兒子受了傷，趕緊過來看。王天樂見了爸爸卻不怎么感冒。王子牛自打辦起旅行社后經(jīng)常一星期半個月不見人影，所以爸爸在王天樂眼里就像小數(shù)點后面的數(shù)字，幾乎可以忽略不計。王子牛見宋一葦沒有出來，他拉過王天樂左看右看，見沒什么事，就叮囑他好好讀書，聽媽媽的話，然后叫兒子帶上東西回去了。王子牛心想：兒子總歸是我的，血管里流的是王家的血。臨走他發(fā)了一個短信給宋一葦：有困難盡管說。

這件事在中心小學(xué)不脛而走。人們對于離婚的女人總是比較關(guān)注的，尤其是宋老師。在大家鍥而不舍的努力下，人們終于把事情搞清了。那個男人是她的前夫，原來也是老師，現(xiàn)在是橋城旅行社的老板。有的說，這個人以前我看到過的，能說會道。那么他們要復(fù)合了？有的說，不會吧，他們離婚還不到半年。我聽說宋老師和二院的一個外科醫(yī)生好上了，就是陶然的爸爸。陶醫(yī)生死了老婆，正好。你沒有看到王天樂受傷那天，是那個醫(yī)生送她回來的嗎？有的說，是呀是呀，陶然不是經(jīng)常到宋老師那里去嗎？

于是，徐老師關(guān)心地問王天樂，“爸爸來看過你啦？”王天樂點點頭。李老師也關(guān)切地問陶然，“你爸爸還是一個人嗎？”陶然先點點頭，又搖搖頭說：“還有我、爺爺和奶奶。”

人們在背后咬耳朵，當(dāng)面還是宋老師宋老師地叫。宋老師感覺到了空氣中的異樣，陶然感覺到了宋老師的異樣。以前上完新課做作業(yè)的時候，宋老師總是在教室里來回巡視，現(xiàn)在陶然好幾次發(fā)現(xiàn)宋老師看著大家發(fā)呆。

中心小學(xué)在這次市數(shù)學(xué)競賽中成績喜人，一舉獲得四個一等獎。王天樂得了滿分，陶然也得了三等獎。花校長專門請人做了橫幅掛在校門口，上面寫善“熱烈祝賀我校王天樂、陸遠(yuǎn)、趙凱、韓姹四位同學(xué)獲得市數(shù)學(xué)競賽一等獎！”還在工作會上表揚了小王老師和小丁老師，說他們配合得很好。大家會心地笑。小王老師由此進(jìn)一步鞏固了和小丁老師的關(guān)系。

宋老師也非常高興，犒勞了王天樂和陶然，帶他們?nèi)タ系禄粤艘活D。王天樂不失時機地提出星期六要去看《機器俠》。宋老師滿口答應(yīng)，說陶然一起去。

不料這部電影非常受小朋友們歡迎，她們排了半天隊才買到下午三點半的門票。宋老師只好帶他們到新華書店呆了兩小時。

等到電影散場已是華燈初上。迎面竟碰見陶建平。陶建平說：“我來接你們。”宋一葦看了陶然一眼，明白了先前陶然借她手機的用意。這孩子是長大了。上了車，陶建平說：“正好路過醉仙樓，我們?nèi)コ院ｕr怎么樣？為天樂和陶然慶功。”王天樂和陶然異口同聲地說OK，宋老師說，那我只好少數(shù)服從多數(shù)了。來到醉仙樓，陶建平去點菜，宋一葦帶兩個孩子去包廂。宋一葦赫然看見白曉明叼著煙坐在大廳的沙發(fā)上打電話。宋一葦側(cè)著身子拉著王天樂向自己的包廂走去。誰知白曉明已經(jīng)看見他們了。白曉明快步過來：“怎么，不想見老同學(xué)？”王天樂叫了一聲白校長，宋一葦掩飾說：“哎呀，你們做領(lǐng)導(dǎo)的工作繁忙，人家不想打擾嘛。”白曉明笑笑說：“八小時之外還談什么工作？今天王子牛請客，楚天舒也來了。你在哪個包廂，等會有事跟你講。”宋一葦為難地說：“改天行嗎？今天不合適。”白曉明想想說：“那好吧。”

三人進(jìn)了包廂，陶建平也來了。宋一葦今天有了心事，低著頭吃菜。王天樂呼的一聲站起來，掰了兩只陽澄湖大閘蟹的大鉗，宋一葦也不去說他。陶建平往自己杯子里倒?jié)M啤酒，站起來說：“宋老師，我敬你一杯，感謝你幾個月來對陶然的照顧。”宋一葦連忙站起來說：“陶醫(yī)生不要客氣，我不會喝酒。”宋一葦喝了一口橙汁。隨后陶然也站起來說：“我也敬宋老師一杯，新年快到了，祝宋老師新年快樂！”宋一葦看著陶然笑笑說：“你也來這一套。既然這樣，我也敬你們父女倆一杯，祝你們新年快樂。”宋老師扭頭看王天樂，王天樂慢騰騰站起來和大家碰杯。

“Happy new year！”王天樂脆聲喊。

氣氛剛剛有點活躍，就見楚天舒和白曉明端著酒杯進(jìn)來了，白曉明手里還拎著大半瓶紅酒。楚天舒滿臉通紅，“老同學(xué)，還認(rèn)得我嗎？”一面又面朝陶建平點頭。宋一葦心想真是怕什么來什么啊，“楚總現(xiàn)在是大老板，居然還記得我，小女子受寵寵若驚。”宋一葦擔(dān)心楚天舒說出些什么來，連忙對陶建平說：“這兩位是我?guī)煼锻瑢W(xué)楚天舒和白曉明。”又向楚天舒和白曉明介紹：“這位是我的學(xué)生家長陶醫(yī)生。”白曉明笑而不言，楚天舒看著陶建平，意味深長地說：“陶醫(yī)生，好福氣。我們宋老師可是名師啊，名師出高徒，你孩子肯定很厲害。”王天樂插嘴說：“她是大隊長。”楚天舒故意“哎喲”了一聲，“我說是吧，我最大只做過小組長。”說得王天樂和陶然都笑了。

白曉明說：“來，我們先敬大家一杯。”陶建平趕緊倒?jié)M杯一飲而盡。楚天舒盯著宋一葦說：“一葦，現(xiàn)在該我們同學(xué)單獨來一下了。”白曉明不由分說給兩人倒?jié)M。宋一葦說：“你們兩個男生欺負(fù)女生啊，我不會喝酒的。”楚天舒一臉壞笑，“給點面子嘛，快過新年了。這樣吧，老師有難，家長護(hù)駕。”從宋一葦?shù)木票飫蛄艘话虢o陶建平，宋一葦看了一眼陶建平，陶建平一邊說應(yīng)該的，一邊端起酒杯一口喝下去了。宋一葦見狀只好硬著頭皮喝下這半杯紅酒，連呼頭暈。白曉明慢悠悠地說：“一葦，楚天舒的喝了，總不能欺負(fù)我吧？”楚天舒一面說那是當(dāng)然，一面給宋一葦滿上。白曉明端著酒杯盯著她。宋一葦這會兒面如桃花，心想今天算是栽在他們手里了。宋一葦不甘心，把半杯倒在楚天舒的酒杯里，“楚天舒，你得陪一下。”楚天舒爽快的地說好、好。宋一葦端起酒杯和白曉明和楚天舒碰了一下，然后皺著眉頭一飲而盡。白曉明大叫：“原來宋一葦同學(xué)很會喝嘛。我們上當(dāng)了！”

白曉明喝了酒說：“宋一葦同學(xué)，我們商量正月初四開同學(xué)會。20年了，人生能有幾個20年？你一定要來啊。”宋一葦這會兒只覺得天旋地轉(zhuǎn)，站都站不穩(wěn)了，“你們兩個好，好……”也不知道她要說什么。白曉明滿臉陽光燦爛，說：“祝你們兩個，還有小朋友們新年快樂。”拉著楚天舒走了。

宋一葦在陶然的攙扶下上了車，然后靠在座椅上一言不發(fā)。陶建平心想壞了，宋老師會不會醉了？車到學(xué)校門口，陶建平一時不知如何是好。宋一葦說，沒事我能走。她強打精神下了車，扶著王天樂回宿舍。宋一葦從沒喝過這么多酒，頭疼欲裂，倒頭就睡，連陶建平發(fā)來的短信都沒聽見。陶建平忐忑不安，一夜沒睡好。

新年到了，新年總是讓人產(chǎn)生新的希望。宋老師一門心思撲在學(xué)生身上，希望期末能考出好成績。陶建平把蘭花搬到二樓陽臺，好讓它們安全過冬。陶然呢，她的希望是爸爸不再孤單，家里重新充滿歡笑。她的愿望是那么迫切。

八點多了，宋老師還在線上。陶然給宋老師一個笑臉。

“宋老師，您好！”

“有什么事嗎？”

“一個人在家，沒勁。”

“爸爸呢？”

“值班去了。”

“哦，早點睡覺啊。”

“睡不著。”

“為什么？”

“想媽媽。媽媽在的時候，我們一家人多么幸福。”

“媽媽在你心目中非常完美，是嗎？”

“是的，她是天底下最好的媽媽。”

“媽媽走了，你要堅強。”

“媽媽走了，我好孤單，說話的人也沒有。”

“你長大了，要學(xué)著自己照顧自己。”

“宋老師，您不覺得孤單嗎？”

宋一葦老師不知怎么回答學(xué)生的問題。

“你這孩子，管起老師的事來了。好了，睡覺去吧。”

“宋老師，如果有你這樣的媽媽那該多好啊！”

就一句話，讓宋一葦又度過一個不眠之夜。

“宋老師，今晚能請你聽歌嗎？”宋一葦正在改作業(yè)，看了短信，她的心跳不由得快了起來，是陶建平發(fā)過來的！宋一葦看看周圍，老師們都在各自干自己的事，沒人注意她。她對著手機躊躇了好一會，她似乎看到陶建平熱切的眼神。為什么要拒絕呢？她對自己說。她回了一個字：“嗯。”“七點，我來接你。”“嗯。”她又回了一個字。

吃了晚飯，陶建平對陶然說：“爸爸要去值班，你自己安排。”陶然照例“哦”了一聲，陶然已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。這邊，宋一葦對王天樂說：“媽媽晚上要去家訪，你做好作業(yè)自己先睡。”盡管王天樂平日里懵里懵懂的，這回他也發(fā)現(xiàn)今晚的媽媽和平時有些不同：她穿了一件連衣裙，脖子上套了一根項鏈，嘴唇上抹了一層淡淡的口紅，身上散發(fā)出一股香氣。王天樂巴不得媽媽出去，他好玩會電腦。

宋一葦娉娉裊裊婷婷走出校門，來到陶建平的廣本車前，一拉車門，坐進(jìn)副駕駛室里。陶建平驟然間聞到一股久違的成熟女性的氣息，不禁一陣激動。

聽歌回來已快十點了，陶建平把宋一葦送到學(xué)校，目送著宋一葦走進(jìn)校門，消失在夜色中。陶建平睡不著，點上一支煙，回味著剛剛過去的情景。陶建平對音樂本沒有愛好，對他來說聽一場演唱會遠(yuǎn)不如參觀一次蘭展帶勁。但是今天的意義非比尋常，他第一次邀請宋一葦老師，她就接受了，這足以說明宋老師對他有好感。聽歌時他在不經(jīng)意間捏住了宋一葦?shù)氖郑我蝗敽孟褚矝]在意，任他捏著她的手。種種跡象表明：他和宋老師之間有戲！

“嘀”的一聲，來短信了，是宋一葦?shù)摹！敖ㄆ剑愕男乃嘉颐靼祝埥o我時間好嗎？”都是過來人，陶建平能理解宋一葦?shù)男那椤Ｌ战ㄆ狡鐭燁^，回復(fù)：“一葦，我等你。”

一學(xué)期結(jié)束了。六（4）班的學(xué)生們沒有給宋老師丟臉，各項指標(biāo)都是年級段第一。畢竟是名師啊，果然名不虛傳，老師們都這么說。

除夕，陶建平帶著陶然來到她爺爺家。陶老院長得知兒子個人大事有了眉目，非常欣慰。老爺子拿出珍藏的“五糧液”來，父子倆推杯換盞，喝了個精光。初一，陶建平照例帶著陶然去丈母娘家。老人家就陶然一個外孫女，所以格外疼愛。丈母娘看女婿也是越看越歡喜，只可惜女兒沒了，尋思著要給女婿找一個。

宋一葦就簡單了，王天樂被他爺爺接走了，她就搬到娘家去住。一個人百無聊賴，看看書，看看電視。初二，陶建平約宋一葦一塊兒吃個飯，宋一葦答應(yīng)了。陶然比他爸還興奮，宋老師長宋老師短地叫個不停。在歡樂祥和的氣氛中，他們吃了一餐中飯。飯后，陶然眨了眨眼說：“爸，宋老師，我去外婆家了。”陶建平點點頭，宋一葦心想真是個懂事的丫頭。陶然走后，宋一葦和陶建平一起收拾碗筷。收拾完畢，宋一葦輕輕地說：“去看看你的蘭花。”蘭花已經(jīng)搬到二樓陽臺了，要到陽臺去必須走過臥室。宋一葦抬頭看到了陶建平和梅婷的結(jié)婚照。兩人含笑對望，情意綿綿。梅婷正如春蘭名花之“宋梅”，清秀、端莊、高雅。

陶建平打開鋁合金窗戶，午后的陽光射進(jìn)來，陽臺里春意融融。陶建平的寶貝們都擺在靠墻的不銹鋼架子上。宋一葦問：“哪一盆是宋梅？”陶建平小心地捧過來，宋一葦仔細(xì)觀察。青綠色的葉子，環(huán)垂四周，柔軟又不失剛勁。兩個花苞已經(jīng)長到六、七厘米高了。“再過一個月就可以開了，”陶建平說。陶建平一接觸蘭花，不知不覺話就多了起來。陶建平從細(xì)花和行花講起，再講到瓣型，說傳統(tǒng)分為梅瓣、荷瓣、水仙瓣，每種瓣型都有嚴(yán)格的判別標(biāo)準(zhǔn)。這些等以后開花了再講給你聽吧。陶建平神采飛揚，就像宋一葦在給學(xué)生上課一樣。賞蘭主要從三方面入手：觀葉、看花、聞香。蘭花的葉片優(yōu)美，四季常青，很有美感，有“觀葉勝觀花”的說法。它的葉藝名堂極多，一下子也說不清，等會兒你拿一本書去看看吧。陶建平見宋一葦聽得津津有味，就繼續(xù)講下去：蘭花的香味是最神奇的，若有若無，忽遠(yuǎn)忽近，久聞不厭，叫幽香，被譽為“王者香”，也叫“香祖”、“國香”、“第一香”。最先進(jìn)的技術(shù)也合不成蘭花的香。在我們看來蘭花無香那就像美女……陶建平講到這里忽然有點不好意思地看看宋一葦。宋一葦甩甩長發(fā)，笑笑說：“你是不是想說，好像美女失去了明亮的眼睛？”然后就用她明亮的眼睛看著這陶建平。陶建平恍惚中覺得旁邊站著的不是宋一葦而是梅婷。陶建平輕輕摟住了宋一葦?shù)难我蝗斠参孀×颂战ㄆ降氖帧?/p>

兩人在陽臺里卿卿我我，其樂融融。賞完蘭花宋梅，宋一葦說：“我該走了，今天受益匪淺。”陶建平說：“遇見知音，非常開心。”

正月初四眼看就要到了。白曉明作為班長理所當(dāng)然地肩負(fù)起組織這次同學(xué)會的任務(wù)。經(jīng)費不用愁，楚天舒同學(xué)是拍了胸脯的。車輛和住宿當(dāng)然由王子牛同學(xué)解決。

白曉明專門打來電話要宋一葦同學(xué)務(wù)必參加，并告訴她王子牛不來了——他要帶一個市政府的出國考察團(tuán)。宋一葦本不想去，聽說王子牛不去了，就決定去。這天早上九點，宋一葦事先聯(lián)系了一個女同學(xué)，要搭她的車去母校。想起同學(xué)又可相聚，宋一葦好生激動。她們依然記得去學(xué)校的路，雖然這里已經(jīng)今非昔比。過了橋，轉(zhuǎn)彎，一幢明清風(fēng)格的口字型樓房呈現(xiàn)在她們眼前。校門前四根潔白的柱子，托起一個半圓形的平臺。平臺上方的是一個形如皇冠的建筑，中間一塊石匾，刻著名儒手書的“東山學(xué)校”的四個大字，紅筆勾勒的校名在陽光下熠熠閃光。近了，近了，可以看清欄桿上拉著的橫幅：“熱烈歡迎東山師范九00一班同學(xué)返校！”

九00屆一班的同學(xué)們都很珍惜這次難得的機會，除了王子牛和一個遠(yuǎn)嫁國外的女生，其余的都來了，有的還帶著孩子，老師也請來了好幾個。同學(xué)見面分外親切，大家互相寒暄，問長問短，寂靜的校園頓時熱鬧起來。

當(dāng)時的中等師范早已完成了歷史使命，現(xiàn)在這兒已變成一所職高。母校比原來大多了，新建了許多教學(xué)樓。他們以前讀書的口字型樓房則作為市級文物保護(hù)單位被妥善地保護(hù)起來。

同學(xué)們聚集在寬敞明亮的會議室里。職高的校長也來了。校長熱烈歡迎校友們的到來，向大家介紹學(xué)校的變遷和現(xiàn)在辦學(xué)的成果。同學(xué)們按捺不住走出會議室，來到他們學(xué)習(xí)、生活過整整三年的地方參觀，拍照留念。大家踩著青石板鋪就的小路，來到口字型樓房的中央，仰望那棵高大的樸樹，撫摸它粗壯的樹干。這里曾經(jīng)給同學(xué)們留下多少美好的回憶……宋一葦想起讀師范時的第一個中秋，那是她過的最有味道的一個中秋。桂花樹下，大家把課桌圍成圈，桌上擺著月餅和水果。校工幫他們按上白熾燈，他們再在外面套上彩紙。白熾燈射出朦朧而又彩色的光。一輪圓月高掛空中，月光靜靜地灑在桂花樹上，桂花無聲地落在他們的頭上、桌上、地上，香氣彌漫在整個校園，歌聲蕩漾在口字型樓房。“大海隱隱相望，小河靜靜流淌……”同學(xué)們唱著新學(xué)的校歌意氣風(fēng)發(fā)。

教室還在，只是門窗緊閉。宋一葦想起一年級上化學(xué)課時，她正入迷地看瓊瑤的《幾度夕陽紅》，被胡老師發(fā)現(xiàn)了。孫老師從后面繞過來，快走到她面前了。忽然后座的王子牛狠狠地打了一個噴嚏，引起全班大笑，幫她解了難——孫老師現(xiàn)在已經(jīng)是教育局的副局長了。他們來到口字型樓房的北面，那里有一個月牙形的小池。多少次她在池邊漫步，欣賞荷花的風(fēng)韻，體味朱自清《荷塘月色》的意境。他們走出朱漆的大門，穿過石橋，來到操場。現(xiàn)在，這里壘起了圍墻，鋪設(shè)了塑膠跑道，旁邊還有體藝館和學(xué)生宿舍。他們讀書時，操場旁邊是學(xué)校的農(nóng)場，周圍全是莊稼。夏天的傍晚，同學(xué)們喜歡在操場散步，看晚霞中飛舞的紅蜻蜓，看翻滾的麥浪，看荷鋤而歸的農(nóng)民。晚上，此起彼伏的蛙鼓聲伴他們?nèi)胨我蝗斢邢肫鹜踝优ｒT著自行車帶她返校的情景：自行車在高低不平的鄉(xiāng)間土路上穿行，路的左邊是一條河，倒影著藍(lán)天和棉絮一般的白云。河對面是成片的油菜花——這一邊也是。金黃的色彩在四周蔓延開來，濃郁的花香侵入人的心肺，鄉(xiāng)村的春天是那么耀眼奪目。她側(cè)身坐在后面，右手輕輕搭在他的腰上……

曾經(jīng)的歲月如放電影般一幕一幕浮現(xiàn)在宋一葦眼前，如今都已隨風(fēng)而去。但是，愛是那么容易被忘記的么？

他們在校門口老華僑的雕塑前面拍了集體照，中午他們在賓館聚餐。宋一葦借酒澆愁，喝了可不少。下午安排去舟山朱家尖，宋一葦一上車就迷糊了。舟山連島大橋剛剛建成通車，大家一路看風(fēng)景，一路講讀書時的逸事，參加工作后的開心事、煩心事和家庭瑣事。大家說得不亦樂乎，她一直睡到賓館才醒。同學(xué)們知道了她和王子牛的事，話里盡量避開他倆。

吃了晚飯，也沒地方可去，男同學(xué)們大多選擇打牌，女同學(xué)們還是聊天。女人總有聊不完的話題。宋一葦?shù)姆块g里集中了當(dāng)初同寢室的四個女生，人稱“四姐妹”，宋一葦排行老三。沒有外人，大家直奔主題，詢問宋一葦和王子牛的事。宋一葦只輕輕一句；“他外面有女人了，”不愿多講。老大大聲說：“你是怎么看著他的？他這人本事大，心眼也多。”老二總結(jié)：“男人一有錢就變壞。沒錢時是老公，有錢時就不一定還是你老公了。”老四反駁：“那可不一定，關(guān)鍵還是人品。人家楚天舒和菲菲不是很好嗎？”老二哼了一聲，心里說：“你知道個啥。”她老公親眼看見楚天舒在京城養(yǎng)著小蜜。老大說：“一葦，那個女的是干什么的？”宋一葦說：“是個研究生。”老大說：“她研究個屁，我看她在研究怎樣勾引男人。她現(xiàn)在抱著王子牛，將來指不定抱誰呢？我真看不懂現(xiàn)在的大學(xué)生了。王子牛也是鬼迷了心竅，我們一葦這么好的人，他不懂得珍惜，遲早會后悔的。”老二說：“如果讓我碰到王子牛，我一定罵他一頓！”老四說：“一葦，你打算怎么辦？找一個吧，沒必要給自己過不去。”老大說：“是呀，是呀，難道我們一葦還怕找不到比王子牛更好的男人？”

寢室會議結(jié)束，大家各回房間休息。宋一葦淚濕枕頭，覺得真不該來參加這次同學(xué)會。

王子牛帶隊回來已是正月初六。初七，王子牛安排全體員工會餐。橋城旅行社今年賺得盆滿缽滿，展望未來，王子牛滿懷信心。會餐后員工們作鳥獸散，整層樓只剩下他一個人。王子牛點上一支煙，兩腳擱在寬大的辦公桌上，看著青煙慢慢離他而去，忽然感到冷清。他給楊柳打電話，楊柳無限哀怨地說，我還以為你把我忘了呢。我初九才能回來。王子牛于是決定明天回老家，他給老家打過電話，找一家賓館洗了腳睡覺。

第二天一早王子牛回老家，他給家里帶了很多年貨，他老娘還是數(shù)落他的不是，說帶這么多年貨還不如帶一個宋一葦來。他給王天樂買了很多煙花爆竹，王天樂撅著嘴說年都過了。王子牛陪兒子放了一夜煙花爆竹。第二天吃了中飯，王子牛就回公司了。王子牛是個閑不住的人，晚上他想找?guī)讉€人聚聚。他打楚天舒手機，楚天舒笑嘻嘻地說，在北京呢，來不了。打白曉明，白曉明說要陪領(lǐng)導(dǎo)。這小子有事總說陪領(lǐng)導(dǎo)，也不知他在陪哪個狗屁領(lǐng)導(dǎo)。幾個朋友都沒有空，他又找公司導(dǎo)游小劉，要他叫幾個人吃飯，晚上打“拖拉機”。小劉年三十帶隊去了一趟云南，剛回來沒幾天。小劉說，老總啊，難得放幾天假，得抓緊和女朋友培養(yǎng)感情，要不就黃了。“他媽的，叫吃飯也這么難。”王子牛煩躁起來，在手機上亂摁。嘟——竟然通了，可是對方?jīng)]接。王子牛偏讓它叫。那邊終于接了，“誰？”王子牛腦子里轟的一聲，怎么打到宋一葦那里去了？慌忙說“我——”宋一葦說“王子牛，請你不要來打擾我。”王子牛咬咬嘴唇，不知說什么好。“一起吃頓飯好嗎，沒別的意思。”手機里竟然沒有了聲音，但是那邊也沒有掛掉。王子牛一不做，二不休，“半小時后我在橋邊等你。”說完趕緊擱下電話。

王子牛的車停在橋邊，戀愛的時候，他經(jīng)常在這里等宋一葦。隔著擋風(fēng)玻璃，他看見宋一葦出來了。宋一葦穿著風(fēng)衣，步調(diào)舒緩。王子牛側(cè)過身去為宋一葦打開副駕駛的門，宋一葦卻徑自走到后排去了。她目光僵硬，根本就沒看王子牛，上車后看著窗外一言不發(fā)。王子牛雙手握扶著方向盤，也說不出話來。

窗外下起了雪，雪是漫天飛舞的，紛亂無序……

他們來到望湖樓賓館的頂層，王子牛在那里訂了座。賓館在組合燈的照耀下顯得富麗堂皇。宋一葦一落座就望著窗外，雪花落在玻璃上，窗欞上慢慢堆起了一層雪。王子牛點上煙，說：“這些日子過得還好嗎？”宋一葦沒有說話，端起酒杯把半杯紅酒喝光，然后又倒了一杯。王子牛愣了一下，“你這樣是要醉的。”

宋一葦終于接腔：“醉了更好，省得做夢。”

風(fēng)似乎停了，雪卻越下越大了。王子牛望著宋一葦，離婚以來他第一次這樣靠近和仔細(xì)打量宋一葦。宋一葦面色蒼白，額頭和眼角已經(jīng)布上了細(xì)細(xì)的皺紋。她坐在那里靜如秋水，冷若冰霜。“我知道你在恨我，是我對不起你。”王子牛有些難過地說，一面注視著宋一葦。宋一葦?shù)哪樕舷裱╈V后的屋頂，看不出任何動靜。宋一葦說：“我已經(jīng)平靜了，把你忘了。”“找個人吧，你應(yīng)該重新生活。”其實王子牛也搞不清楚自己到底要宋一葦找一個還是不找一個。他忽然記起白曉明說過宋一葦已經(jīng)有相好了。“那個醫(yī)生怎么樣？”他猛吸一口煙，然后盯著宋一葦。宋一葦?shù)哪樕细‖F(xiàn)出酒后的酡紅，她擺弄著玻璃杯，紅酒在杯里旋轉(zhuǎn)著，像一團(tuán)火焰，“這跟你有什么關(guān)系嗎？”

宋一葦?shù)幕卮鹱屚踝优Ｕf不出是驚喜還是失望，他開始后悔當(dāng)初為什么不小心一點，讓宋一葦發(fā)現(xiàn)了。如果她還蒙在鼓里多好。王子牛狠狠地把煙頭掐滅在煙缸里。

夜一點點一點深下去，雪花無聲地降落。王子牛百感交集，眼眶不禁濕潤起來，他忽然伸出手捂住了宋一葦?shù)氖直常敖裉煲晃覀兓丶摇蓖踝优３粤艘惑@，他怎么會說出這句話來？宋一葦也呆住了，她環(huán)顧了一下四周，抽回手說：“別碰我，我要走了。”王子牛尷尬地縮回手，端起酒杯喝了一口。

“兒子一定要挑好一點的學(xué)校，缺錢你只管說。”

宋一葦站起身，說：“我走了。”

王子牛眨眨眼，正要說什么，忽然聽到“嘀”的一聲。王子牛以為是自己的，卻見宋一葦從包里拿出手機看起來。“是他嗎？”王子牛問。宋一葦不理睬他，翹起小指慢騰騰地扭風(fēng)衣的紐扣。有一股無明火在王子牛胸中燒著了，“好啊，速度很快嘛。”高腳的玻璃杯經(jīng)不起王子牛重重一拍，一下子一分為二，上半截骨碌碌地滾落下來，“啪”的一聲，在地上四分五裂。

王子牛追到大廳的時候，宋一葦已經(jīng)不見人影，不知是乘出租車走的還是“他”來接的。

風(fēng)住了，雪停了，大雪無痕，月光下的雪景真是很美，可是寒氣逼人。

王子牛第二天安排好公司的事后驅(qū)車去機場接楊柳。

研究生楊柳從王子牛的眼神里讀出了一個男人的饑渴。雖然她這會兒也是激情澎湃，但是她知道欲揚需先抑。楊柳把空調(diào)開得暖暖的，把燈光調(diào)到恰到好處。王子牛在機場買了一束鮮花，這會兒房間里正洋溢著百合和玫瑰的芳香。

“我去洗個澡。”她朝王子牛拋了一個媚眼，轉(zhuǎn)身去了衛(wèi)生間。

衛(wèi)生間的門是虛掩的，楊柳躺在浴缸里似乎漫不經(jīng)心地洗著澡。熱氣緩緩溢出，水聲時斷時續(xù)。楊柳知道臥室里那個男人這會兒肯定在大口地吸煙。楊柳欣賞著自己潔白的胴體，它是那么凹凸有致，曲線迷人。這一點，楊柳有充分的自信。可是女人吸引男人的難道僅僅是姣好的容顏和魔鬼的身材？從來不是。用她們的專業(yè)術(shù)語來講，女人應(yīng)該成為與眾不同的“這一個”。可惜許多女人不懂這一點，以為灑些香水，抹點口紅，把胸搞大、把腰弄細(xì)小就成了。在一個上檔次的男人面前，女人應(yīng)該有一種味道，那味道應(yīng)該像春蘭，似有還無，似近忽遠(yuǎn)，神秘莫測，所謂“久坐不知香在室，推窗時覺蝶飛來。”她要做一叢幽蘭。

“王哥，你也來洗一下吧。”

王子牛沖進(jìn)浴室。楊柳裹著浴巾仍舊慢騰騰地對著鏡子吹著頭發(fā)。她粉面含著春，眉目傳著情。透過鏡子她看見王子牛撲過來了，從背后一把捧住了她的雙峰，楊柳不禁叫了起來……

新學(xué)期開始了，中心小學(xué)的老師們驚奇地看到宋一葦老師好像跟以前不一樣了。她歡迎年輕人來聽她上課，熱情地指點他們上課。她會跟學(xué)生一起跳皮筋，跟年輕人一起打排球，也會興致勃勃地參與辦公室的聊天。這也許就是愛情的魔力吧，小丁老師在日記里這樣寫道。她甚至樂觀地預(yù)測陶然改叫宋老師為媽媽已為期不遠(yuǎn)了。

“爸爸的蘭花開了，這個季節(jié)是他最快樂的時光。下班后他總是在欣賞他的蘭花。家里經(jīng)常有蘭友來訪，宋老師也來看了幾次。她和爸爸一起給蘭花拍照，還幫爸爸建了一個博客。爸爸比以前開心多了，我好幾次聽到爸爸在哼小調(diào)。”陶然在博客里這樣寫道。

人逢喜事精神爽，養(yǎng)蘭人最高興看到的就是自己的蘭花開了，何況陶建平心里還盛開著一朵更美的解語花。在賞蘭這一環(huán)節(jié)上，梅婷是一個完美主義者，她看重蘭花的風(fēng)韻，要求色、香、形俱佳。梅婷最喜歡正格的梅瓣花，認(rèn)為它們清秀、雋永、內(nèi)斂，深得中國傳統(tǒng)文化的精髓。梅婷對于蘭花的理解早已從一種單純的植物升華到一種文化的符號，這一點就是陶建平也自愧弗如。這方面，宋一葦老師就差遠(yuǎn)了。宋一葦對春蘭、蕙蘭、建蘭等品種的辨別尚在初級階段，更遑論梅瓣、荷瓣和水仙瓣的區(qū)別了。宋一葦是老師，老師的愛是平等的，“灑向人間都是情”，所以宋老師對各種蘭花都喜歡，只要開花就好。“香”、“好看”是她最常用的評價詞。宋一葦總是謙虛地說，我說了你不要見笑啊。名師宋一葦在這方面不得不做一個小學(xué)生，從頭學(xué)起。

陶建平悄悄撒下了梅婷的照片，宋一葦?shù)陌割^則擺了一盆“宋梅”。

“雖無艷色如嬌女，卻有幽香似德人。”如果說梅婷是一株氣質(zhì)優(yōu)雅的春蘭的話，那么陶建平愿意把宋一葦比作一棵大氣飄逸的蕙蘭。總之，梅婷、宋一葦都是他心目中的“德人”。他慶幸在梅婷之后又遇到了知音。

春天總是過的很快。天氣漸漸熱起來，轉(zhuǎn)眼快到五月。一場搶生源的大戰(zhàn)在各民辦初中之間展開。小學(xué)的校長這段時間成了香餑餑。畢業(yè)班的班主任也受到青睞。家長們則四處打聽、互相交流，替孩子選擇心儀的學(xué)校。名校招生考試的日子都集中在幾天時間里，家長們還要放棄工作領(lǐng)著孩子去趕考，考了這所再考那所。

在孩子讀書的事上，陶建平就省心多了。陶然本來就不用他操心，現(xiàn)在有了宋一葦，他更不必費心思，一切由宋一葦說了算。宋一葦說：“雖然陶然和王天樂都可以免試進(jìn)三江書院了，但我們還是去考一下，經(jīng)歷一下大考，積累一些經(jīng)驗。再說，來考三江書院的都是各縣市的優(yōu)秀學(xué)生，同場競技，有個對照。”陶建平說好。宋一葦老師繼續(xù)輔導(dǎo)陶然和王天樂不放松。

“五一”假期的第二天，宋一葦、陶建平一早帶著王天樂和陶然去寧城參加三江書院的入學(xué)考試。幾千人同進(jìn)考場的場面連宋一葦都感到震撼。孩子們考試，他們坐在車?yán)锪奶臁Ｖ形缡c，考試結(jié)束。陶然和王天樂出來了，一邊交流著什么。王天樂一見宋一葦就揉著肚子說：“餓死了，餓死了。”于是陶建平找了附近一家飯店吃飯。宋一葦問兩人感覺怎么樣。王天樂說，數(shù)學(xué)全做出的，語文就不知道了。陶然說，語文倒還好，數(shù)學(xué)有兩題沒做。

名校就是名校，效率也是驚人。第二天上午他們就接到通知，兩個孩子都錄取了，王天樂獲得二等獎學(xué)金，陶然獲得三等獎學(xué)金。電話里還說務(wù)必在下午四點前預(yù)交定金八千元。名額有限，過期作廢。陶建平在三江書院教書的小姨子還幫他們查了分?jǐn)?shù)，說兩人都進(jìn)入了前六十名。陶建平和宋一葦當(dāng)即喜滋滋替孩子們交了定金。

讀中學(xué)的事圓滿解決，畢業(yè)考也就無所謂了，大家都松了一口氣。陶建平和宋一葦帶著兩個孩子去了一趟嵊泗列島。大家的心情都不錯，面對碧海藍(lán)天的美景，更是喜不待言。他們不是一家人，卻勝似一家人。陶建平和宋一葦甚至可以在孩子們面前牽一下手。到了晚上，宋一葦說“男人們一間，女人們一間。”陶然眨眨眼說，我現(xiàn)在還不能算是女人。王天樂說，那我現(xiàn)在也不能算男人。陶建平忍不住笑了，宋一葦老師輕輕巧巧地解決了問題，她和陶建平互道晚安，各回房間。

在省城一幢空蕩蕩的別墅里，煙霧繚繞，王子牛獨自坐在沙發(fā)上黯然神傷，楊柳跟著一個外國青年走了。紅色的跑車靜靜地趴在院子里，桌上有一封信：

“王哥，請原諒我不辭而別。也許我從此不再回來，因為我將嫁給一個外國人。我無法向你解釋清楚這一切，這與愛情無關(guān)。我有一個理想，那就是：住在一個環(huán)境怡人的地方，在一所大學(xué)里醉心自己的研究。一旦有了成果就去優(yōu)哉游哉，到每一個我想去的地方。不為工作所縛，不為吃穿發(fā)愁，享受生活，享受工作。所以，我心里始終明白一個問題，這就是我不可能和你生活在一起。

他是我的同學(xué)，有著富有的家庭背景。他能提供我所需要的一切，這就夠了。我承認(rèn)我的自私和無情，但是為著追求理想我顧不了那么多了。我們在一起還有什么？你每月來幾趟好像只為在我身上得到滿足，這是我不愿看到的。當(dāng)然這不能怪你，大凡成功的男人都在享受女人。但是失去了理想，就像失去了水，楊柳是會枯死的。

也許在你還沒有厭倦我之前離開是個不錯的選擇，這樣或許能有個美好的回憶。你給了我你能給我的一切，我非常感謝。你可以把我忘了，但是我會永遠(yuǎn)記得你……”

橋城旅行社的老總王子牛被人甩了，他像一個誤點的游客在飽覽美景歸來后卻發(fā)現(xiàn)他們的車已經(jīng)開走了。

六月的風(fēng)也是熱的。在陣陣熱浪中陶然和王天樂結(jié)束了小學(xué)階段的最后一次考試。畢業(yè)班的老師們雖然還要上班，但是已經(jīng)沒什么事了。宋一葦老師可沒有閑著，暑期有一個骨干教師培訓(xùn)班，市里要求名師們各講兩天課，她得準(zhǔn)備準(zhǔn)備。當(dāng)然對宋一葦老師來說這并非難事。她現(xiàn)在為難的是陶建平正式向她求婚了：“一葦，孩子們都畢業(yè)了，我們可以開始了嗎？”

陶建平在一個恰當(dāng)?shù)臅r間提出了一個恰當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

是啊，他們之間的事總得有個了結(jié)。父母問過她，同學(xué)問過她。可以開始了嗎？宋一葦問自己。她覺得自己似乎還沒有準(zhǔn)備好。

陶建平坐進(jìn)駕駛室時忽然發(fā)現(xiàn)雨刮器上夾著一張紙。他起初以為是張廣告紙，待到取下來展開一看，不由得吃了一驚，紙上寫著：“離宋一葦遠(yuǎn)點，否則對你不客氣！”字是打印的，黑體、紅色，像一灘血。陶建平下意思地看看四周，沒有可疑之人。陶建平坐在車?yán)锇l(fā)了一陣呆。這一天同事們發(fā)現(xiàn)他們的主任心神不寧，只顧悶頭抽煙。

陶建平晚上跟宋一葦在QQ上聊這事。宋一葦不禁大吃一驚。難道是他干的？她馬上想到了王子牛。除了他還會有誰？宋一葦在心里罵王子牛下流，她安慰陶建平：建平，不用擔(dān)心，我跟他已經(jīng)沒有關(guān)系了。

宋一葦說是這樣說，心里還是有了一個結(jié)。這個結(jié)像一個浮在水面的皮球，怎么也揮不去。她想起王子牛得知兒子考進(jìn)三江書院后，主動發(fā)短信向她表示感謝，說兒子的學(xué)費由他負(fù)責(zé)，要了她的銀行卡號，打進(jìn)了10萬元錢。前陣子，王子牛還誠懇地邀請娘倆去巴厘島游玩。宋一葦當(dāng)然是不會去的，王子牛就獨自帶著王天樂去了。

她又想去教育學(xué)院上課時碰見白曉明。白曉明偷偷告訴她，王子牛被研究生甩了，這階段情緒很低落，看樣子他現(xiàn)在有點后悔了。他還試探著問：“浪子回頭金不換，能不能給王子牛同學(xué)一個改過的機會？”宋一葦沒搭腔，心想，潑出去的水，還能收回來嗎？

王子牛這樣做的目的是什么？宋一葦猜測王子牛的心理：他得不到的別人也甭想得到？還是真的想和她重歸于好？他這人說得到做得到，宋一義葦還真的替陶建平擔(dān)心起來。

宋一葦唬著臉和二老商量這事。她母親一聽就跳了起來，老太太覺得陶建平穩(wěn)重厚道，是女兒可以托付的對象，她再也不想女兒吃第二遍苦了。宋老先生則讓閨女自己看著辦。

宋一葦斗爭了一夜，第二天給王子牛發(fā)了個短信：“王子牛，你卑鄙無恥！”

王子牛剛開始莫名其妙，待知道事情原委，王子牛不禁勃然大怒。

事情是這樣的他的副總跟宋一葦有點沾親帶故，看見王子牛近來心情不好，揣摩老總的心事，想從中撮合，于是想出了這個餿主意。王子牛最不能容忍的就是手下自作主張。副總本想討好王子牛，沒想到反遭一頓痛罵。王子牛管理有方，下屬也很聽話，他平常不罵人，但是罵起來讓人心驚肉跳，最厲害的一句是：“你給我滾蛋。”這次王子牛倒沒有說“滾蛋”，而是拍著桌子罵：“老子的事用不著你操心。”副總面臉紅耳赤，低著頭一聲不吭。王子牛罵夠了，想想他的本意還是好的，于是緩了口氣，說以后做事動動腦筋，揮手讓他走了。

王子牛枕著真皮靠椅閉目沉思，任煙頭燃成灰白的長長一截。楊柳的不辭而別，王子牛確實有些傷感。說實話，他心里還是挺喜歡她的。他私下里對楊柳的評價是：才情過人，媚而不臊。她不會得寸進(jìn)尺，要這要那。也不會纏著你，給你添亂。這樣的女人并不多見，可是人家揮一揮衣袖走了。

王子牛正是當(dāng)打之年，事業(yè)有成，不愁有女人來投懷送抱。可是俗話說“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”他快四十了，也該想想將來了。他現(xiàn)在表面上風(fēng)光無限，實際上妻離子散，孤家寡人一個。難道就這樣下去了？王子牛念起宋一葦?shù)暮脕砹恕Ｏ氘?dāng)初他窮光蛋一個，要什么沒什么，可是人家宋一葦還是義無反顧地嫁給了他，她圖的是什么？她溫柔善良，對他體貼有加。她支持他、信任他、安慰他。他在外面打拼，她安心教書、獨自照看孩子。不但自己成了名師，兒子也培養(yǎng)得不錯。這些年，他的公司一直在發(fā)展，他跑東跑西，招兵買馬，更換辦公樓，一心想著要把旅行社做大做強，家里的事可以說一概不管，也很少關(guān)心娘倆。宋一葦這么好，他還要做出對不起她的事，真是鬼迷了心竅。想到這里，王子牛有些內(nèi)疚。三年同窗，十二年夫妻，王子牛還是珍惜這段感情的。

王子牛知道宋一葦跟那個姓陶的醫(yī)生好上了，這讓他有點惱火。他不能想象宋一葦和別的男人上床。王子牛本想慢慢挽回和宋一葦?shù)母星椋F(xiàn)在出了這種事，他決定親自去向宋一葦解釋。他知道宋一葦?shù)钠猓笨傔@樣做只能增加她對自己的反感。

王子牛給宋一葦發(fā)短信“一葦，我們能談?wù)剢幔俊?/p>

宋一葦馬上回：“還有這個必要嗎？”

王子牛不管這些：“七點，鄉(xiāng)村樹。”

王子牛趕到“鄉(xiāng)村樹”咖啡屋。過了一會兒，宋一葦來了。宋一葦?shù)哪樝穸炖锏囊粔K鋼板；冰冷冰冷的。她坐到王子牛對面，一聲不吭，像一尊雕塑。

“一葦，是小劉干的。”王子牛認(rèn)真地說，“我不會干這種蠢事，我已經(jīng)命令他向陶醫(yī)生道歉了。”

宋一葦雙手交叉在胸前，側(cè)著臉，身子筆直。

“一葦，你不相信我，我也沒話可說，總之是我不好。”王子牛低聲下氣地說。

“相信你？這幾年你什么時候說過真話？”宋一葦轉(zhuǎn)過身來，胸脯劇烈地起伏。

“被人甩的滋味不好受吧，現(xiàn)在后悔了，想吃回頭草，于是想出這種下流的手段。我真不知道應(yīng)該感到高興昵還是為你臉紅？”

空調(diào)呼呼地噴出冷氣，王子牛還是感到熱，他解開T恤的最后一粒紐扣。

“一葦，是我傷害了你，還有天樂，你能給我彌補的機會嗎？”

“你還知道傷害了我們？你抱著女人的時候有沒有想過我們？”宋一葦?shù)难劾镆呀?jīng)含著淚水，“現(xiàn)在說這句話你不覺得已經(jīng)晚了？”

“我不會放棄的。”王子牛“騰”地站起來走到宋一葦面前。宋一葦也站了起來盯著王子牛。

“你總是很自信。你以為我是你的員工啊，召之即來，揮之即去。王子牛，我警告你，你不要來打擾我們！”

宋一葦擦干眼淚昂首走出咖啡屋。王子牛像斗敗了的公牛，頹然地坐在沙發(fā)上。

橋城旅行社董事長兼總經(jīng)理王子牛屈尊去了一趟市二院，他要去考察陶建平醫(yī)生——這個本來與他毫不相干的“情敵”。他發(fā)現(xiàn)陶建平臉比他白，個子比他高，相貌比他好。王子牛打小在山村長大，皮膚曬得黝黑。這幾年又操勞過度，頭發(fā)也白了幾根，不免相形見絀。市二院之行讓王子牛更加惱火。王子牛在辦公室猛吸了一陣香煙，他覺得副總做得對，是應(yīng)該給這小子點吃點苦頭，他的女人也敢碰？

陶建平從醫(yī)院出來已經(jīng)十二點了。宋一葦?shù)陌参渴棺屗陨詫捔诵摹８星檫@種事是沒法強求的，他只有等待，耐心地等待。陶建平忽然發(fā)現(xiàn)有輛車不緊不慢地跟在后面。他有點奇怪，他加大油門，發(fā)現(xiàn)后面的車也快速跟了上來。陶建平的心怦怦地跳，他決定回醫(yī)院。他握緊方向盤，使勁踩油門，60碼、70碼、80碼……廣本車在小城的街道上飛奔。在一個轉(zhuǎn)彎處，那輛車“嗖”地的一下貼著他的車超上來，在他的車前面一個急剎，緊接著從車上跳下兩個人，手拿棍子向他撲過來了。緊急關(guān)頭，陶建平倒是沉著起來，他倒檔、踩油門、轉(zhuǎn)向，飛快地駛離是非之地。后面的車卻也沒追上來。陶建平把車開進(jìn)醫(yī)院大門，坐在駕駛室里驚魂未定。保安趕緊跑過來詢問。

幾分鐘后警車開進(jìn)醫(yī)院，值班民警正是宋一葦?shù)膶W(xué)生毛鼎。毛鼎還認(rèn)識陶建平，他一直以為陶建平是宋老師的丈夫。陶建平只記得車是黑色的，牌照沒看見，有三個人，其它的什么也不知道。毛鼎問陶醫(yī)生最近與別人有什么過節(jié)，陶建平心里一動，嘴里還是說沒有。陶建平隨毛鼎到派出所作了筆錄。毛鼎說：陶醫(yī)生，你先回去吧，我們查查監(jiān)控，看看能發(fā)現(xiàn)什么。有事打他電話。陶建平把車開回家，睡了一會兒。沒過多久，天亮了。

此事沸沸揚揚先在醫(yī)院里傳開了。陶醫(yī)生不賭不嫖，老實人一個，居然也有仇人。此事委實有些蹊蹺，人們免不了議論紛紛。宋一葦知道這事肯定又和王子牛有關(guān)，他一而再，再而三變本加厲地恐嚇陶建平，目的是阻止陶建平和她接觸，真是可惡至極。宋一葦來到派出所找到毛鼎，她對她的學(xué)生說了實話，也說了自己的顧慮和要求。毛鼎說：宋老師，這事明擺著是王總指使人干的。但是現(xiàn)在我們手頭沒有證據(jù)，不能對他采取措施啊。王總也教過我，他這人本事挺大的，這次可能昏了頭。我覺得還是你出面跟他談?wù)劄楹谩Ｌ蔗t(yī)生嘛，近階段叫他小心一點。我會注意事態(tài)發(fā)展的，有事盡管來找我。

宋一葦從來沒有這么恨一個人，他給王子牛發(fā)了一個短信：王子牛，少來這一套，有本事你把我們弄死算了。王子牛回了一個問號。宋一葦氣得摔了手機。

陶建平給蘭花澆水。清涼的水從細(xì)長的壺嘴里快活地流出來，形成一條線注入蘭盆，馬上又從盆底流了出來，順著臺階流到水泥地上，濕了一大片。

澆了水，陶建平點上一支煙，坐在石凳上發(fā)呆。這幾天，他的心里總是七上八下的。他由衷地愛著宋一葦，宋一葦也喜歡他。難得兩個孩子也合得來。本來他們可以順理成章地開始新生活了，可是現(xiàn)在出了這種事。陶建平想到他們相處的時間畢竟不長，也難怪宋一葦猶豫，陶建平不禁嘆了口氣。

“建平，接我一下，好嗎？”是宋一葦，已經(jīng)九點多了。

在鄉(xiāng)村樹咖啡館里，陶建平找到了宋一葦。宋一葦斜靠在沙發(fā)上，長發(fā)掩住了半個臉頰。陶建平看著桌上的半瓶紅酒，愣住了。宋一葦見陶建平來了，晃悠悠站起來。陶建平趕緊扶著宋一葦上車。陶建平把車開到家里，把宋一葦扶到沙發(fā)上坐下，然后打開空調(diào)，給宋一葦?shù)沽艘槐戎Ｋ我蝗斪硌坌殊欤疤杖荒兀俊碧战ㄆ秸f：“奶奶家去了。”

陶建平默默地看著宋一葦。宋一葦兩頰緋紅，瞇著眼睛似乎在醞釀著什么。過了好一會兒，宋一葦突然轉(zhuǎn)過身來說：“建平，我答應(yīng)你，我們結(jié)婚吧。”她的眼里已含著晶瑩的淚珠。

結(jié)婚？陶建平曾經(jīng)無數(shù)次想過這個問題，沒料到今天宋一葦說了出來。

“你想好了？”陶建平不敢相信自己的耳朵。

“想好了！”宋一葦撲到陶建平懷里，“我決定跟你了。”陶建平的心咚咚地跳，宋一葦扭過頭盯著陶建平說，“你，要我嗎？”

陶建平一把摟住宋一葦說：“我要，我做夢都想要你！”

宋一葦閉上眼睛緊緊抱住陶建平，呼吸急促起來，陶建平吻住了宋一葦?shù)陌l(fā)燙的嘴唇。宋一葦?shù)纳碜釉陬澏丁?/p>

陶建平醫(yī)生的手輕柔地在宋一葦老師身上游動，像春水漫過于裂的土地；像微風(fēng)吹過寂靜的樹林；又像帶著電流，所到之處，火星四濺……

七月流火。

櫟社機場13號候機廳里涼爽如春。王天樂和陶然興奮地東張西望。飛往昆明的波音飛機靜靜地臥在停機坪上，機身在陽光下閃閃發(fā)光。陶建平正看著報紙，宋一葦靠著陶建平的肩膀閉目養(yǎng)神。忽然，王天樂急匆匆跑過來，拉住宋一葦?shù)囊陆禽p輕地說：“媽，我看見爸爸了。”

不錯，那個舉著藍(lán)色小旗戴著黑色遮陽帽向13號候機廳走來的，正是橋城旅行社總經(jīng)理王子牛。