新課改如何創新初中作文教學

【摘要】新課標要求寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和體驗。作為語文教師，要切實更新教育理念，轉變教學方式，不斷探索，不斷創新，放飛學生的思維，使學生的作文呈現出“百花齊放，百家爭鳴”的景象，從而擷取寫作之花。

【關鍵詞】作文教學 激活思維 構思 積累語言

寫作是學生創造性的勞動，作文教學是語文教學的重點和難點之一，作為語文新課標的實施者，我對當今中學生作文實踐中存在的實際問題進行探索后認為，我們要創新作文教學，給學生廣闊的、自由的寫作空間，使學生能夠寫出富有靈氣、充滿活力、張揚個性的文章。下面我針對新課改下的初中作文教學談談自己的看法。

一、換個題目，激活思維

1.漫畫式題目。漫畫具體可感、生動形象、幽默夸張、吸引眼球，非常符合中學生的心理特點。采用漫畫式的題目，能充分激發學生的寫作興趣。例如有這樣一幅漫畫：兩個學生——某甲和某乙，某甲對某乙說：“你替我掃地，我給你一元錢?！闭f罷，一手拿錢，一手抓掃把，顯示出得意洋洋的樣子。如果讓學生根據這幅漫畫來寫作，他們肯定會有許多說不完的話。但如果采用“中學生應該熱愛勞動”“勞動光榮”之類的命題讓學生寫作，他們肯定提不起多大的勁兒來。

2.寬松式命題。命題作文能使學生明確寫作的范圍和角度，但也往往限制了他們的思維空間，使他們如同籠子里的小鳥，無法自由遨游廣闊的天空?！墩Z文新課程標準》要求：“為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達?！彼栽诿}時，我們應該給學生提供廣闊的思維空間和自由表達的寫作空間。例如，我們應該放棄“母親”“難忘的一件事”“友情”“夢想”這樣的命題，改為“我愛你 ”“記住這一天”“伴你同行”“心中的彩虹”這樣的命題或話題。

3.符號式題目。符號具體可感，能留給學生充分的想象空間，也符合中學生的心理特點。采用符號式的題目，能充分發揮學生的想象力，激活他們的寫作思維。生活中的符號是多種多樣的，如字母、圖形、阿拉伯數字等，都可以引入學生的寫作題目中。有一個學生是這樣描寫字母“H”的：“兩腳踏實地，兩手撐著天，橫下一條心來做事，表現出頂天立地的男子漢氣概?！睂τ谶@樣的作文，學生樂寫而不厭倦，很想把自己豐富的想象力展現出來。

二、換種構思，閃爍智慧

現在的學生大多都是對應題目的要求構思，這種單一的思維方式往往會導致出現很多結構雷同的文章，給人千人一面的感覺。我們在指導學生構思時，要有所創新，換種構思，使學生的作文能充分體現他們的智慧。

1.情節跌宕起伏。為了使文章的情節跌宕起伏，我們可以指導學生在情節的安排上設置懸念，制造波瀾。例如《鐵騎兵》在情節安排上設置了多處懸念：這些騎兵掉隊后會遇到什么危險，這座城是什么城，這條河是什么河。細細讀來，余味無窮。

2.思路獨特創新。一個學生在作文中歌頌母愛的偉大，開篇卻先寫母親說話啰嗦，穿著老土，買東西斤斤計較，然后寫在“我”得了重病、父親又不在的情況下，她是如何堅強地挑起全家重擔，最后才寫出對母愛的深深感悟。獨特創新的寫作思路，往往給人眼前一亮的感覺，使人為之振奮。

3.結構新穎有創意。將數學“證明”引入寫作，學生可將文章分成“已知”“求證”“證明”等部分；將辯論賽引入寫作，學生可將文章分成“辯題”“正方”“反方”等部分；將病歷引入寫作，學生可將文章分成“姓名”“性別”“年齡”“癥狀”“病因”“處方”等部分……這些結構新穎有創意的寫法，不僅能夠充分激發學生的寫作興趣，而且能使他們的作文多姿多彩。

三、激活作文課堂教學，提高作文指導課的實效性

巧設平臺，引領學生親歷生龍活虎的寫作活動是優化課堂作文教學，提高作文教學實效的催化劑。新課標明確指出：“各地區都蘊藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源，要有強烈的資源意識，去努力開發，積極利用?！毙抡n改下的寫作課堂必須摒棄單一、枯燥、機械的技巧操練，代之而起的是科學思維和生活素材的積累與篩選等的方法指導與點撥。

四、積累語言，點化文章

語言是寫作文章的建筑材料，要有意識地積累，建立自己的心理詞典，聚沙成塔，集腋成裘。積累中要善于學習課文的語言材料，富有表現力的字、詞、句、段都要積累。因此，在作文教學中，要引導學生注意語言的積累。要賦予語言以生活氣息，要能把語言還原于生活，發表一定的見解；在課外閱讀中，對自己喜歡的語言，要能大體理解它的意思，摘抄下來；要鼓勵學生用自己的話把自己喜歡的語段敘述出來，并注意運用語段中的一些詞語。理解了的語言在記憶倉庫中處于激活狀態，才能猶如整裝待發的士兵。學生經過這樣的訓練和積累，寫作時才能文思如泉涌，才能取之不盡，用之不竭。

總之，中學語文教師要切實更新教育理念，轉換教學方式，在教學實踐中不斷探索，不斷創新，讓學生的個性得以充分張揚，使學生的作文呈現出“百花齊放，百家爭鳴”的景象。只要實施有效的教學，相信我們一定會擷取寫作之花，成就寫作夢想。