
線下職業教育的典型場景是請資深人士在教室里現場解答,顯然,它的成本過高。任科從2003年起從事職業教育,之后的10年內他當過經理人,還曾創過業。他知道互聯網能大幅降低線下職業教育的成本。他找到了兩位合伙人,一位是曾任職于安博教育的楊波,另一位是教育領域的連環創業者。2013年,學以思創立。
基于三人過去的職業經驗,公司在職業教育中選擇了應屆大學畢業生群體。應屆生的求職經歷向來坎坷,因為他們不知道自己的定位,不會寫簡歷,見到面試官也不知道如何應對。學以思給出了解決方案。任科在YY等線上平臺的教育頻道中制作視頻課程,期待用戶能在任何時間付費觀看。任科希望2~3年內付費用戶能達到10萬,未來的業務范圍能覆蓋到應屆生以外的職業群體,并且發展線下教育。