淺談新課程下的校園體育文化建設

校園是學生身心發展的園地，校園體育文化作為校園文化的重要組成部分，對人的素質影響是全面的、潛移默化的。我們應牢固確立新課程理念，樹立“健康第一”的指導思想，加強校園體育文化建設，培植體育所代表的文化精神，培養學生終身體育意識，促進學生身心健康和諧發展，促進學校體育事業的快速發展。

校園校園體育文化建設一、校園體育文化的內涵

校園文化是“以校園為空間，以學生、教師為參與主體，以課余活動為主要內容，以文化的多科學、多領域廣泛交流及特有的生活節奏為基本形態，具有時代特點的一種群體文化”。體育是校園文化的最重要組成部分。校園體育是存在于學校這一特定環境中的文化形態。校園體育文化是指校園內所呈現的一種特定的體育文化氛圍。它是以學生為主體，以課外體育文化活動為主要內容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。這種特定的文化氛圍是和學校的培養目標、校風校紀、生活方式等內容相聯系的。

校園體育文化的靈魂與核心就是校園精神，校園精神是深層次的群體意識，又是群體的向心力與凝聚力，是校園群體共同的價值認同、價值取向、心理特征、行為方式。校園體育文化是營造學校人文氣息和文化氛圍重要的且不可缺少的內容，是推動校園文化發展的有力的催化劑。體育運動是體育文化發展的主要載體，是人們有目的、有組織、有計劃地促進身體全面發展，增強體質，提高運動技術水平，豐富文化娛樂生活的一種活動。校園體育文化具有豐富體育知識，提供修身養性之道，傳播健康方法，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍，給學生搭建了充分展示才華和特長的平臺。在弘揚積極向上的校園體育文化熏陶中，在忘我的拼搏中，鍛煉了意志品質，陶冶了情操，心靈得以凈化，人格得以升華。這對學生的身心健康將起到非常積極的作用。

二、校園體育文化建設的意義

1.社會的需要和教育目的的體現

校園體育文化建設使學生掌握體育的知識，認識體育的價值，得到身心健康和諧發展。校園體育活動以其固有的娛樂性、競爭性吸引廣大師生參與的同時，又把現代體育中關于公平、團結、協作和創新的精神在不知不覺中對參與者產生潛移默化的內化。使參與者能深切地感受到一種團結奮進的力量和一種明快寬松的氛圍，使校園充滿生機和活力，充滿進步、和諧、美好的生活情趣，從而實現體育與人文精神的和諧統一。

2.學生意志的客觀精神的體現

校園體育文化建設不僅可以增強體質，還有利于培養學生的健康心理，培養競爭意識與成功意識，煉鑄永不服輸，愛拼才會贏的優良品質。而這些正是體育運動所倡導的精神。各種體育文化活動可以使學生深刻認識到競爭的重要性，同時養成頑強拼搏的精神。學校應充分利用體育文化的優點對學生開展素質教育，使學校體育不僅具有健身、娛樂作用，同時具有育人、育德作用，使體育文化的優點能淋漓盡致地發揮作用。

3.學生價值的體現

校園體育文化是廣大師生通過學校各層面的創造活動及創造成果表現出來的。體育文化是學生在體育活動中的各種具體形式的自我創造，并從中找到自己的價值取向。豐富多彩的校園體育文化是挖掘學生潛能、啟發智力、促進能力發展的廣闊天地。校園體育文化有利于學生樹立正確的人生觀和價值觀，有利于提升學生的德性和修養。

三、加強校園體育文化建設的途徑

1.加強體育文化宣傳力度

經常運用標語、圖展、廣播、網絡等媒體，傳播體育文化，普及體育基本知識，進行體育文化的滲透，營造學校體育文化養成的思想環境。豐富學生體育知識，提高學生參與體育的頻度，使大家都了解體育、參與體育、享受體育。

2.重視課外體育活動

課外體育活動是開展體育文化活動的主要途徑。舉辦豐富多彩的課外體育活動，可激發學生的體育學習和活動的興趣，培養學生的組織能力，增強學生的參與意識，促進學生人格的完善和情感態度價值觀的形成，提高學生的品德修養。這樣，既促進了校園體育文化活動的健康發展，又促進了終身體育理念的形成與鞏固。

3.組織觀摩體育比賽

觀摩比賽可分為錄像、電視網絡直播、現場觀看等形式。組織學生觀賞比賽，有利于促使學生參與運動鍛煉，啟發審美主體的感受力，培養審美情趣，養成終身體育習慣的目標，同時也是陶冶學生情操，培養學生熱愛體育活動，欣賞體育美的重要手段。

4.組織體育知識講座與競賽

學校組織班級、年級甚至全校的體育知識競賽活動，讓學生充分利用所掌握的體育知識自覺、主動、積極參與，以提高學生對體育文化的興趣。

5.加強學校運動隊建設

運動隊是校園體育文化建設的主力軍，是旗幟，對內起著標兵作用，對外又是一個窗口，代表著學校的形象，體現著一個學校的精神風貌，它在校園體育文化建設中占有舉足輕重的地位。同時對全校師生具有很強的凝聚力，在建設學校體育文化過程中，我們應充分發揮它的作用。

總之，校園體育文化建設需要學校、家長、學生各方面的理解與支持。校園體育文化建設應成為學校教育工作的核心工作之一，并貫徹“健康第一”的教育思想，成為促進學生身心健康發展的樂園。校園體育文化是維系學校團體的一種精神力量，在培育校園精神、促進精神文明建設、營造學校人文氣息和人文氛圍中起著重要的作用。因此，要充分利用體育文化資源，以人為本，積極參與校園體育文化活動，培養團結協作、頑強拼搏、勇于進取、尊重事實、崇尚理性的精神風貌，促進學生的體育文化素養、技術技能素養、審美素養和身心健康等諸多方面和諧發展，促進學校體育事業積極、快速、有效地發展。

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