如何培養專業技術人才

摘 要：對如何培養專業技術人才提出了建議：堅持科學育人，明確辦學思想；把握教學環節，擺正各種關系；站在時代高度，樹立超前意識。

關鍵詞：四有新人；教學實踐；理論知識；思想意識

近年來，隨著職業教育的不斷深入和發展，職業教育辦學中的質與量、教與學、理論與實踐、專業性與適應性等諸多矛盾也越發顯得突出。因此，在職業教育整個過程的實施和管理中，有很多問題還亟待我們明確、解決和探索。下面我就談談自己的實踐和設想。

一、堅持科學育人，明確辦學思想

列寧曾經指出，職業教育不能變成培養“手藝匠”的學校。職業教育教學任務，既要培養學生完全精通本行業成為匠師，又要使他們具有廣泛的普通知識，應該成為共產主義者。也就是說，職業學校的教學除了傳授文化知識、專業知識和實踐操作能力外，還是進行品德教育的一個重要途徑。培養學生具有共產主義道德品質，同樣是職業教育教學的一項重要任務。

職業學校是直接培養社會勞動者的場所，我們的辦學思想和施教效果將直接關系到企業后備力量的整體素質。因此，我們在教學實踐中始終樹立和明確科學的辦學指導思想，既要使學生具有一門或幾門專業技術的熟練操作技能，又要教育培養學生具有為社會主義建設而艱苦奮斗的獻身精神。只有明確辦學思想，才能使我們培養出的學生既是生產技術的骨干，又是德、智、體、美、勞全面發展的“四有”新人。

二、把握教學環節，擺正各種關系

職業學校的教育教學有其特殊性。為把學生培養成為適應社會主義經濟建設的有用人才，幾年來，我們始終在施教和管理的全部過程中，著重擺正以下四個方面的關系。

1.教師素質與培養對象素質的關系

職業教育為教師提供了更高的標準，它要求職業教育的教師不但具有良好的思想品德修養和豐富的文化知識，還要具有過硬的專業技術水平。我們不必重談“一桶水和一碗水”的道理，也不必談“桃李不言，下自成蹊”的奧妙，因為教師既要“言傳”，還要“身教”。要想把學生培養成新時代的勞動者，職業教育的教師要在這三個方面加強自身修養，付出巨大的努力，處處做學生的表率，肩負起時代賦予我們的責任。

2.道德教育與專業教育的關系

職業技術學校的學生所學習的專業課程，都要通過教學來完成，教學是對學生傳授科學文化知識和專業技能，發展智力能力的基本途徑，但同時也是對學生進行思想政治教育的途徑，教學永遠具有教育性，各專業都滲透著思想的、政治的、道德的因素。專業技術的傳授形式是有限的，而道德教育卻無處不在，包羅

萬象。

3.文化課與專業課的關系

我們在教學過程中，逐步幫助他們克服“學會車鉗銑，其余不用理”的錯誤觀點，讓他們清醒地認識到，文化基礎課是學好一切知識，尤其是專業知識的基礎。周總理曾經指出：“有了文化，不僅掌握了已有技術，增加生產，而且將來能夠運用更新的技術。”的確，一個人文化程度起點高，學習掌握專業知識的速度就快。基于這一點，我們在具體的教學實踐中，力圖把文化基礎打好，克服急功近利觀念，來完成專業教學任務。

4.理論知識與生產實踐的關系

職業學校的專業理論知識主要為指導操作實踐，同時又受文化基礎條件的制約，決定了理論的應用性。學生參加生產實習，不僅為了加深理解所學的理論，更重要的是培養學生基本操作技能和解決實際問題的能力，而要達到這個目的，單靠學習的課程教學是遠遠滿足不了要求的。因此，我們在教學管理過程中，主要解決了文化課→基礎課→專業課→生產實習之間的遞進關系；另一方面還盡量解決課堂教學實踐和生產實習時間過分集中的弊端。就現狀而言，還主要與本地有關企業搞好橫向聯合，贏得支持與配合，為學生創造盡可能多接觸生產實踐的機會，完成整體教學任務。

以上四個方面的關系問題，是我們在教學管理實踐中著重解決的問題，實踐證明，只有把握好教學的各個環節，處理好各種關系，才能把教學工作管理上去。

三、站在時代高度，樹立超前意識

我國當前社會發展的實際就是世界新技術革命的挑戰，這些潛在的危機，促使我們教育者必須具有辦學的戰略眼光，要站在時代發展的高度來認識和處理一些教學管理和施教問題，也就是要具有“超前意識”。

由于世界科學技術突飛猛進，新的科技成果不斷出現，對職業教育的發展勢必產生深遠的影響。一般的說，普通教育到一定階段即告結束，而職業教育則是一個可以延續終身的教育，其教學手段需要不斷地充實和更新。我們目前還不能把新的思想意識及高科技成果相聯系的有關知識比較充分地傳授給學生，還根本不能“一步到位”，但我們職業教育工作者有責任、有義務對我們所培養的社會勞動者進行滲透和教育，使他們打下適應未來社會生產需要的必要基礎，使之有較為充分的思想和基本技能素質的準備。

當然，職業教育作為我國整體教育的一個分支，有很多問題還有待研究、完善，我們將在今后的教學實踐中努力探求、摸索職業教育的規律，為祖國的經濟振興做出貢獻。

參考文獻：

[1]胡繼飛.從“一桶水”與“一碗水”說起[J].教師博覽：原創版，2009（01）.

[2]鄧小平.鄧小平文選[M].北京：人民出版社，1995.

（作者單位 吉林省大安市職業教育中心）

編輯 張耀華