如何有效管理中職學校的學生會

摘 要：學生會，是學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是聯系學校和管理學生的橋梁和紐帶。就如何有效管理中職學生做了以下嘗試，起到了非常好的育人效果。

關鍵詞：中職學生會；學生會隊伍建設；服務學生；日行一善

我校是一所全封閉寄宿制學校，學生一周有五天的時間在校學習和生活，加之職校學生中的多數學習習慣和行為習慣都較差，這樣就給學生管理工作帶來很大的困難，而學生會在我校學生管理中發揮著非常重要的作用，探索有效的學生會管理模式迫在眉睫，筆者在管理指導學生會期間通過大膽探索、努力創新，終于走出了一條適合我校特色的學生會管理模式。

一、以學生會隊伍建設為抓手，提高服務學生的水平

1.思想建設

思想建設作為隊伍建設的根本，需要做到以下幾點：定期與學生會成員進行思想交流，多與他們談心；定期開展例會，努力幫助學生會成員澄清思想上的誤區，提高他們的思想境界；指導教師積極主動與各科教師聯系，協調學校多方教育力量教育學生會成員。通過以上方式，提高了學生會服務學生的水平。

2.制度建設

制度建設保證了學生會工作的持續健康發展，讓各部門職能分工更加明確，組織更加健全。為此我們做了以下工作：

（1）所有學生會成員都是通過“學代會”讓全體學生代表選舉產生。

（2）對全體學生會成員建立愛心檔案，記錄他們的成長，參與的每一次活動，最終一年任期結束后，各部部長會對其成績和不足進行評價，并將其成長記錄送與本人，以此促進他們的成長，提高同學們對學生會的認同感。

（3）學生會活動方面，要求各部門在開展活動前先遞交活動策劃方案，并在指導教師和學生會成員集中討論通過后才能開展。活動結束后的兩天內向指導教師遞交活動總結，總結活動成功及不足，讓各部門相互學習、交流。

（4）學生會先后出臺了各部考核制度、例會制度、請假制度、反饋制度、安全制度、獎懲制度、培訓制度、活動制度等。

二、以活動為載體，全面提升管理能力

1.高度重視學代會

定期召開學生代表大會，讓廣大學生選出真正為學生管理服

務的學生會成員。大會的召開使學生感覺學生會的組織非常規范，這為后續有效的學生管理工作降低了難度，保證了學生普遍配合學生會日常檢查考核工作。

2.積極開展學生會成員青年志愿者服務活動

定期組織學生會青年志愿者深入學校周邊社區、養老院、兒童福利院開展志愿者服務活動。通過活動他們從中受到了教育，得到了提高。

3.學生會成員堅持“日行一善”

要求每位學生會成員堅持“日行一善”，即每天做一件善事，認真撰寫“行善日記”，納入考核。通過這樣的活動，培養了他們的服務意識、責任意識，助人為樂的品質和良好的行為習慣，促進了各部門成員道德素質的提高，健全了他們的人格，提升了他們的服務

境界。

三、以主題開展為突破口，加強學生會成員培養

1.例會常開

實行每周一例會制度，這樣的例會有利于學生會成員形成適

合自己的工作模式，同時也為他們提供了一個解決問題與困難的

場所；每次例會指導教師必須到場，這樣才可以有效地掌握內部管理中的漏洞，避免學生會檢查時與班級學生發生沖突；每次例會必須將取得的成績和存在的不足都擺到桌面上來說，尤其是存在的

問題，這樣才能不斷改進、不斷創新。

2.培訓常辦

加強對學生會成員的每周一次主題培訓工作，主要圍繞愛國主義教育、理想信念教育、法制教育、安全教育、管理學知識教育、人際溝通教育、禮儀教育、心理健康教育、日行一善教育等，通過這樣的培訓，保證了學生會成員能站在學校管理的大局看待問題，看待學生會工作，從而以更加積極的心態去面對工作，最終做到更好地開展工作、學習、生活。

3.考核常抓

出現以下情況的，要清退學生會：三次以上例會無故未參加的；不能以身作則，影響學生會正常工作的；內部不團結，互相拆臺，致使工作不能順利開展者；考試作弊，給予紀律處分的。同時對于表現優秀的學生會成員或部門要給予獎勵，獎勵分集體獎勵和個人獎勵。設立以下集體獎：工作業績突出部門獎、執行力最強部門獎、最受學生歡迎部門獎、服務優質部門獎。設立以下個人獎勵：優秀干部獎、優秀個人獎、先進工作者獎。除這些獎勵外，在我們職業學校，學生最關心的是今后能有一個好的就業出路。所有表現優秀的學生會成員在實習前都有優先選擇學校安排實習單位的權利。通過這些嚴格的考核制度，培養了學生會成員的責任意識、激勵了他們不斷上進，追求完美，服務學生的意識。

筆者通過一年的努力，基本建立了我校寄宿制的學生會管理模式，有效地減少了老師的參與度與管理量，育人效果非常突出。

（作者單位 寧夏銀川職業技術學院）

編輯 謝尾合