正確認識批評與自我批評思想武器

習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病為總要求”，要“以整風精神開展批評和自我批評”。這是黨的總書記對全黨同志提出的要求。是應對精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗這“四大危險”的有力武器，是解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”的苦口良藥，是實現群眾路線教育實踐活動“為民務實清廉”價值追求的有效路徑，更是每名共產黨員增強黨性修養的重要內容。所謂批評，是指對別人的優缺點進行分析，對其中的缺點錯誤提出意見。而自我批評則是指對自己的缺點錯誤進行檢查，找出原因，明確危害，加以改正。批評和自我批評是我黨根據長期革命斗爭的經驗總結出來的解決黨內矛盾和人民內部矛盾的基本方法，是我們黨解決思想作風問題的傳家寶，是黨保持旺盛生命力的重要手段。

一、端正態度，明確認識

劉少奇同志在《論共產黨員的修養》中說，我們每一個共產黨員不該只做一個起碼的夠格的黨員，而應該做模范的共產黨員。要做到這一點，就需要共產黨員在長期的偉大的革命斗爭中培養各方面的修養，包括理論修養、革命戰略、戰術的修養、思想意識和道德品質的修養、堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養，還包括艱苦奮斗工作作風的修養，善于聯系群眾的修養，以及各種文化科學知識的修養。這其中有一條重要內容，就是堅持黨內團結，進行批評和自我批評。

1.要充分認識到批評與自我批評是我們黨在長期的革命斗爭實踐中積累起來的寶貴經驗。早在抗日戰爭時期，毛澤東在《為人民服務》這篇著名演講中就說過：“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正，你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。”在延安整風中，毛澤東把批評與自我批評作為整風的基本形式和方法；在黨的七大上，作為黨的“三大作風”之一，并且強調指出，“三大作風”是我們黨區別于其他政黨的顯著標志。新中國成立后，鑒于黨執政后地位和環境的變化，黨的八大黨章明確規定，黨更加需要向黨的一切組織和黨員提出嚴格的要求，更加需要開展批評與自我批評。改革開放后，鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平多次強調，要恢復和發揚批評與自我批評這個優良傳統，把黨建設得更加堅強有力。我們黨之所以始終強調開展批評與自我批評，是因為批評與自我批評，既是由我們黨的馬克思主義政黨的性質所決定的，也是保持我們黨馬克思主義政黨性質的重要武器。這個性質，就是我們黨是一個全心全意為人民服務的政黨。新形勢下，每一位共產黨員必須在心中牢固確立全心全意為人民服務的宗旨。只有牢固確立這一宗旨，才能具有堅強的黨性。

2.要充分認識到用批評與自我批評這個武器可以提升人的精神境界。人是一種精神動物，人的精神境界有高低之分。精神境界低的人，氣量狹窄，視野短淺，膽小怕事，對他人和自我缺乏批判和否定精神。精神境界高的人，心胸闊大，志向高遠，氣勢如虹，無論是對自己還是對別人，必要時都敢于說“不”。一些人批評與自我批評這一利器生銹，其重要原因是精神境界過于狹窄。他們患得患失，生怕批評自己失了面子，丟了尊嚴；批評別人傷了和氣，少了人緣；批評下級竭了“載舟之水”，弱了群眾基礎；批評上級犯了做官大忌，斷送事業前程，因而明知自己有缺點，別人有錯誤，也不敢拿起批評與自我批評這一武器。這些人之所以精神境界低下，根本原因是其人生站立點太低，就如契訶夫小說中的套中人一樣，整日把自己裝在個人利益的“套子”中，小心翼翼，謹言慎行，千方百計進行自我保護，唯恐一言不慎，“給自己惹下亂子”。“欲窮千里目，更上一層樓”說的就是提高人生立足點的重要性。因此，那些不敢拿起批評與自我批評武器的同志，必須把自己的人生立足點提升得高一些。應少一些自私自利的想法，多一些憂國憂民的情懷。當前，共產黨人提高精神境界，最根本的途徑，就是應把個人的夢想與實現中華民族偉大復興的中國夢聯系起來，統一起來，用中國夢的崇高理想陶冶情操，拓展提升人生境界。唯其如此，才能忘懷個人得失，敢于拿起批評與自我批評這個武器，同黨內包括自身存在的一切不符合黨的原則的現象和問題作堅決的斗爭。

二、堅持原則，講究方法

在運用批評與自我批評這一武器時，必須講究方式方法。要準確把握批評與自我批評的原則性，大事講原則，小事講風格，原則問題不退讓，枝節問題不糾纏，維護批評與自我批評的嚴肅性；要嚴于律己，敢于正視自己的缺點，從大處著眼，小處著手，自覺加強主觀世界的改造；堅持“懲前毖后，治病救人”的方針，努力通過批評與自我批評統一思想，團結同志，推動黨不斷實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。為此，要做到以下幾點：

1.有的放矢，增強開展批評和自我批評的針對性。我們黨歷來主張，對任何一件事物，做任何一項工作，都要從實際出發，堅持實事求是的原則，這也是開展好批評自我批評的前提。因此，在開展批評和自我批評之前，每一名黨員都應該以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型和改進作風的要求，客觀地查擺自己和他人在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面的問題與差距，分析問題發生的根源，認清這些問題如果不解決會帶來的后果與危害，從而明確整改努力的方向。如果事先不調查，不分析，在開展批評時，就會出現主觀臆斷或漫無邊際的毛病，輕者會使被批評者產生反感，重者則產生抵觸情緒，影響工作的開展；自我批評也會蜻蜓點水或只談一些不疼不癢問題，或談一些諸如“工作方法簡單”、“說話不分場合”等“不能算是優點”的“缺點”，觸及不到靈魂深處。如此這般，“鏡子”也沒照好，“衣冠”也沒端正，“澡”也沒洗干凈，“病”也沒治徹底，也就失去了批評和自我批評的意義，影響了批評和自我批評的效果。

2.熱情誠懇，增強感情交流和相互理解。開展批評和自我批評要有個良好的態度和善良的動機。尤其是批評別人，一定要以事實為根據，有多少就說多少，不夸大，不翻舊帳，不糾纏細枝末節，分寸得當，剛柔適度。尤其是對平時自己看不慣、曾經反對過自己的人，更要誠懇地指出其不足，加強感情的交流，以誠動人。只有對方感到你是真情實意，才能向你啟動心扉，達到相互理解，相互信任，創造出一種和諧融洽的良好氛圍。對于自我批評，也要實事求是，不要自己給自己上綱，更不要避重就輕，而應該從思想深處找根源，重在接受教訓。特別是領導干部，在開門搞活動中，要虛心聽取群眾意見，對一些群眾語言犀利的批評，不要認為是故意讓自己出丑，不能“記恨在心”，更不能“秋后算帳”。否則，在批評和自我批評中，做不到“感人之心，莫先乎情”，或是亂扣帽子，或是一團和氣，或對提意見的人打擊報復，不僅不可能達到批評與自我批評的目的，而且有悖于群眾路線教育實踐活動的開展。

3.平等待人，堅持從團結的愿望出發。開展批評和自我批評應該是平等的，任何時候都不應該有特殊的人和事，資格老的也決不能以大壓小或以強欺弱，級別和職務高的也不能以勢壓人或以權壓人。普通的黨員群眾，也不要認為自己是個無足輕重的“小卒”，人微言輕，也不要把領導干部真誠地征求意見看成是“走過場”、“擺樣子”。在開展教育實踐活動中，領導班子成員及黨員干部之間都要廣泛開展談心活動，使大家有話講在當面，不搞自由主義。要主動與基層群眾交朋友，主動征求群眾意見，做到“有則改之，無則加勉”。要在自我剖析、廣泛談心、民主評議的基礎上，按著“團結――批評――團結”的公式解決問題。任何人都不能借機泄私憤，更不能借機整人。對確有問題而又不能認真進行自我批評，或諱疾忌醫、拒絕幫助的，主要領導同志和上級要及時指出，促其改正。領導干部對下屬的批評要做到以誠相見，以心交心，真正體貼下屬，幫助其解開思想疙瘩，動之以情，曉之以理。

總之，只有實事求是地開展好批評和自我批評，堅持互相幫助、增強團結、共同進步原則，才能使教育活動、整改措施得到落實，實現自我凈化、自我提高的目標。

（作者單位：沈陽鐵路局黨校）