作文教學要引導學生學會開頭技巧

作文開頭精彩，會讓讀者眼前一亮，才會吸引人讀下去。

下面，我將以命題作文《雨露潤心田》為例，談談有關作文開頭的寫作技巧。

一、開門見山，開篇點題

寫文章本來并沒有固定的開頭形式，也不會有千篇一律的開頭技巧。文章的開頭寫什么，怎么寫，要根據要寫的文章的形式和內容。但從開頭的形式來看，最簡潔開頭的形式是開門見山。開門見山，開篇點題，是文章開頭常用的寫作手法。這種開頭，語言洗練，意思表達明確，也讓讀者一目了然，耳目一新。比如：“時光荏苒，多少人事變遷，當初那個懵懂的女孩已經是一個懂事的女生了，唯一永恒不變的是——親情，它像滴滴甘露一樣，滋潤我的心田。”（《雨露潤心田》）這段開頭，開篇寫出親情像雨露一樣滋潤心田，不禁照應題目，還讓讀者知道下文敘寫的主要內容，并為全文奠定了感情基調，而且寥寥幾筆就點明了主旨——親情。

開門見山的文章開頭，學生容易掌握，也用得最多，在作文教學中，引導學生學會用開門見山的形式寫好開頭，可以避免文章拉雜，可以更好地吸引觀眾。有的學生寫了一大篇，還沒有進入主題，也還不知道寫了什么，這是初中學生作文中最常見的毛病，學會開門見山的去寫好作文，可能是初中學生最好的作文技巧。所以，我們在作文教學中，一定要引導學生克服說廢話的習慣，學會開門見山的去寫作文，寫出開門見山的文章的好開頭。

沒有任何描繪，沒有任何前奏，沒有任何鋪墊，直接寫事，一覽無余，簡單明了，這種直接寫事的開篇方式也頗有一番滋味。比如：“聽到隔壁的吵鬧聲，還有摔東西的聲音，我知道，爸爸媽媽又吵架了！”（《雨露潤心田》）這個開篇十分簡潔，直接敘事，寥寥幾筆，就營造了一種緊張的氣氛，并設置懸念，吸引讀者深入的讀下去。再如：“‘這杯果汁多少錢？’看著眼前的果汁，我不由地想起媽媽燒的白開水。”（《雨露潤心田》）開篇不僅直接敘事，還采用了插敘的記敘方式，不僅設置了懸念，還使文勢波瀾起伏，開篇雖簡潔，但小作者的開篇技巧卻已達到爐火純青的地步！

二、景物描寫，借景抒情

說明文和議論文用開門見山的開頭方法比較好，但對于記敘文來說，開門見山就顯得沒有藝術性。記敘文寫作中利用寫景去引入事件的經過，可以起到很好的襯托作用。恰到好處的景物描寫不僅可以渲染氣氛，推動故事情節的發展，也有利于刻畫人物性格，“一切景語皆情語”，當然可以借助景物描寫抒發內心的情感。以景物描寫開篇，不僅可以達到以上烘云托月的效果，也可以使語言更加典雅優美！比如：“一滴滴雨露灑落在干涸的土地上，土地張大開裂的嘴巴吸吮那一滴滴甘甜似乳汁的雨露，小樹苗也爭先恐后地吸吮著，漸漸泛起了綠色，我像大地，更像樹苗，媽媽的愛像雨露一般滋潤我哪干渴的心田！”（《雨露潤心田》）這段開篇的景物描寫，語言生動優美，由景物描寫再到似雨露的母愛上，過渡自然，文筆清新，令人嘆服！

學生在寫景開頭時，往往不會選景。有時候會出現張冠李戴的現象，例如，學生搞不清不同季節的不同景色，會出現夏天麥浪滾滾，一片金黃的景色描寫。這就需要我們老師在教學中要幫助學生走進生活。在生活中體驗，在生活中感悟，引導學生學會在生活中去寫好作文。

借景抒情是寫景開頭的主要形式。抒情是一種十分常見的表達方式，直抒胸臆可以更好地表達內心的情感，并為全文定下感情基調，使全文籠罩在小作者精心設定的感情氛圍中。當然，直抒胸臆也能夠以其真摯的情感來打動讀者，容易引起讀者的共鳴！比如：“在十五年的人生歷程中，媽媽用她那春風化雨般的愛感染著我、呵護著我，她的愛如三月的陽光照耀著我，她的愛如冬天的火把溫暖著我，她的愛如甘甜的雨露滋潤著我！”（《雨露潤心田》）這一段文字直抒胸臆，由衷地贊美媽媽對自己無微不至的愛與關懷，讓人看過不僅潸然淚下，這種情感可以很好的打動讀者的內心，從而引起讀者的共鳴！

三、設置懸念，吸引讀者

引人入勝的寫作開頭的方法很多，其中設置懸念的方法就是一種很好的文章開頭的好方法。設置懸念就是讓讀者心中有一個大大的疑問，它可以激發讀者的閱讀興趣，讓讀者帶著疑問走進文本，走進小作者的故事中！比如：“我是一個內向的女孩，很少有人能夠走進我的內心，就連媽媽也是如此。但有一個人，卻打開我那塵封已久的心扉。她的話更如雨露一般滋潤著我的心田。”（《雨露潤心田》）這段話，開篇設置了懸念，她到底是誰，是奶奶、老師、還是朋友……帶著這個疑問，我們會迫不及待地讀下去，然后達到預期的效果。

設問是一種無疑而問、自問自答的修辭方式，他可以突出某些內容，引起讀者的注意和思考，使行文波瀾起伏，開篇設問，更會先聲奪人，吸引讀者的眼球。比如：“雨，像細線一樣，紛紛墜落大地，干涸的土地被雨露盡情地滋潤著，那么，又是什么像雨露一樣滋潤我那干渴的心田呢？”（《雨露潤心田》）這一片段，開篇設問，并設下懸念，語言優美，意味深長，能夠引起讀者的閱讀興趣。

無論采用何種開篇方式，開頭都必須與題目、文章內容相關，否則，寫得再精彩，也只是賣弄筆墨，不會產生錦上添花的效果。只要我們能夠做一個有心人，在寫作時，多斟酌、多思考，肯定會在寫作之路上飛得更高更遠。