談高中生如何處理好人際關系

【摘要】進入中學階段，良好的人際關系開始成為影響高中生個人健康成長的重要因素。學習與人際交往是每個高中生必須面對，根本無法逃避的問題。它具有普遍性和特殊性。沒有交往，世界將成為一片荒涼的沙漠。筆者首先簡單分析了高中生人際交往的主要特點，其次就如何處理好人際關系展開探討。

【關鍵詞】高中生；人際關系；健康成長

正值身心飛速發(fā)展的高中生，精力充沛、熱情奔放，尤其喜歡人際交往。更需要用交往編織起彩色的歲月。通過交往，可以使同學們獲取純潔的友誼；通過交往，能夠提高自己的理解能力、觀察力，擴大自己的知識面，培養(yǎng)自己的高尚情操；通過交往還可以消除不安全感、孤獨感，使緊張的心理得到調節(jié)，得到安慰，使緊張的情緒得到緩沖和穩(wěn)定。良好的人際關系是高中生心理健康的標志，是心理滿足、心理平衡、心情舒暢的需要。

1 高中生人際交往的主要特點

1.1 友誼占十分重要的地位

高中生對友誼的需要最強烈。同學們期望友誼成為互相激勵和促進自己的動力。這除了像馬克思與恩格斯“偉大的友誼”、魯迅與瞿秋白的“人生得一知己足亦，吾生當以同懷視之”等古今中外關于友情的佳話的影響之外，還有同學們的自身特點、青春年齡、學生身份的影響，愛情畢竟太朦朧，父母老師又存在“代溝”，所以，不自覺地就把滿腔感情寄托到朋友身上，于是朋友似乎就成了自己無話不說的最親近的人。

1.2 小團體現(xiàn)象突出

良好的人際關系不等于和周圍每個人都很親密。由于空間上容易接近、年齡相當、品行相同等因素的影響，大多數(shù)高中生都加入到非正式的小團體中。每個同學在學校中都有幾個相對穩(wěn)定的好朋友。相互間有高度的忠誠感，在行為方面也有很大的約束力。在學習、生活中互相幫助，互相促進，也是“心事”傾訴的對象。

1.3 師生關系有所削弱

高中生不再像小學生那樣視老師為至高無上的權威，他們對老師有了新的認識，并有了更高的要求，他們對于喜歡什么樣的老師也有了更明確的看法。甚至要和老師尋求某種“平等”。

1.4 易與父母產(chǎn)生隔閡

不少高中生都覺得與父母難以溝通，有話寧可與朋友講，也不愿對父母說。無論在價值觀念、交友方式、生活習慣，乃至著裝打扮等方面，都容易與父母產(chǎn)生摩擦，不斷加劇與父母間的心理隔閡。

2 高中生人際關系處理途徑

2.1 堅持“積極主動、平等待人”的原則

每個人都是獨立的，有理性的主體，都有自己的尊嚴。在交往中不管性別、條件、地位如何，都是平等的主體，并沒有尊卑優(yōu)劣之分。因此，我們在交往中應持熱情誠懇、以理待人、珍惜友情的態(tài)度，但也不能無目的、無選擇地盲目交友。我們應本著平等的觀念，積極主動的與他人交往，這也是正常交往產(chǎn)生、發(fā)展的出發(fā)點和基本要求。

2.2 做到真誠守信、善察知人

在交往中，總免不了互相議論和評價，但評價必須符合實際。態(tài)度要真誠，而不能口是心非，無中生有。這樣的話，很容易造成人際關系緊張，不利于交往的順利發(fā)展。因此，在交往中我們應真誠守信，以誠相見，說真話、動真情，言必行、行必果。此外，我們還要學會善于分析觀察、正確認識和理解他人。俗話說：不患人之不知己，患不知人也。學會交朋友、正確對待朋友除了能友善地對待朋友，能寬以待人，能遷就朋友外，最重要的是和朋友交流。如果一味遷就朋友，那你的朋友就會認為你同意他的想法或并不在意一些事情，那他以后就會繼續(xù)做這樣的事；而你在遷就朋友的同時，自己也會有些不開心，這種情緒會慢慢累積，由量變到質變，很可能有一天你會和朋友友情決裂。所以，如果你們是摯友，就應該互相學習、互相監(jiān)督，共同進步。在你看到朋友不好的習慣或做了某些不恰當?shù)氖拢蛻撎嵝阉浦顾?，不要礙于情面包庇他，任其發(fā)展以至釀成無可挽回的局面。忠言逆耳利于行，真誠地贊美他的優(yōu)點，嚴肅地指正他的缺點，這樣才體現(xiàn)出你是一個值得深交的朋友。

2.3 處理好與異性同學間的交往

人類社會由異性構成。我們的班集體同樣也是由男女同學構成。異性同學之間的交往是同學交往中平常，自然是不可缺少的部分。正常的異性交往是有利于我們的身心健康的，男女同學之間交往的好處至少可以表現(xiàn)為以下幾個方面：首先，智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經(jīng)常在一起互相學習、互相影響，就可以取長補短，差異互補，提高自己的智力活動水平和學習效率。人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因為兩性在情感特點是有差異，女生的情感比較細膩溫和，富于同情心，情感中富有使人寧靜的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗擴、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。

3 總結

中學時代是奠定人一生基礎的、關鍵時期，需要全力以赴投入其中。“青春期不是播種愛情的季節(jié)，愛情是美好的，但若過早地涉足愛河，總是弊多利少。在進行人際關系開展的過程中要努力做到從對方的角度思考問題，設身處地為對方考慮。本著一顆真誠的新來規(guī)范自己的言語和行為。相信同學們依據(jù)積極樂觀的心態(tài)就能融洽的處理自己的人際關系，為自己的未來發(fā)展打好基礎。

參考文獻：

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