加強學生管理和思想政治教育的途徑

[摘 要] 本文主要就民辦學校在加強對學生的管理，以及創新思想政治方面的工作提出一些簡單的看法。

[關鍵詞] 民辦院校；學生管理；思想政治教育；創新與發展

強化對學生的管理工作，尤其是改變對大學生的思想政治方面的教育工作，對實現學校培養專業人才的目標，以及對培養全面發展的人才來說都是非常重要的。

一、民辦院校的學生管理工作中出現的新問題

1、民辦高校學生自身的問題

民辦高校的學生在具備普通大學生特點同時，自身還有一些更為獨特的地方。他們一般都有比較優越的生活環境，家長對他們更是寵愛有加，同時他們又都經歷了社會的改革轉型期，所以他們普遍都是自我意識強、個性突出、情感和想象力豐富、創新與獨立意識強、對新事物也有很好的接受能力，但是他們人際交往的能力卻不強，而且不善與人相處；其次他們對時事特別關注，有參與、民主和法律意識，思想積極，有進取心、求知欲，但是他們卻沒有形成完整的人生觀與價值觀，缺少目標，更強調自我的發展，有較強的功利性；最后從學習上來看，民辦高校的學生學習能力普遍較差，吃苦精神與自覺性都很低，容易受困難和挫折的影響，自卑感強卻信心弱，而且很多學生都沒有一個明確的學習目的，這些都是民辦高校學生自身存在的問題。

2、社會變革對大學生的影響

首先，是我國近年來社會經濟的分配方式是個人的收入差距不斷增大，一些學生因為家庭的低收入導致在校的學習與生活都非常困難，再加上國家很多助學政策都無法在民辦高校中得以落實，這就使得有很多困難學生無法完成學業；其次，雖然大多數學生對國內外大事十分關注，對中日關系、政治腐敗以及臺灣問題等都有正確的理解，但是仍有一部分學生不關心時事，對這些問題沒有一個正確的認識，這對于他們形成正確的人生觀、價值觀與世界觀是非常不利的；最后，很多民辦學校只重視招生工作，卻忽視了學校的教學與基礎設施的建設，學生對此十分不滿，他們迫切的希望學校在教學改革方面能與時代接軌，能與社會經濟的發展相適應，這一問題也嚴重影響著學校與學生的共同發展。

二、民辦高校思政課建設對學生管理的影響

民辦高校思政課的建設工作與學生管理是相輔相成的。無論是思想還是行為，要想形成一個人的基本素質，不但要對其進行耐心的舒服和教育，同時還要嚴格的堅持對其行為進行培養與訓練，如果沒有一個嚴格的管理與科學的行為規范，那么思想教育工作就會變成空談。同樣的，如果沒有將思想政治課的建設工作做好，那么學生的管理就是沒有內涵的空泛的管理。在民辦高校的思政課中包含這樣幾門課程：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養與法律基礎 》、《職業生涯規劃》、《國防教育》、《大學生心理健康教育》。這里的每一門課程都會對學生管理產生很大的影響。

以《國防教育》這門課程為例。在民辦院校的教學過程中加大對國防教育的比重，主要是為了增強全面國防意識。要想加強國防教育，提高學生的國防觀念和思想政治覺悟、增強學生的愛國情懷與組織紀律性，就要在進行學生的管理時，加強軍訓方面的管理。民辦院校的學生軍訓目的是：利用對學生的軍訓，來激發學生的愛國熱情，增強學生的國家安全觀念，提高學生的組織紀律性，對基本的軍事知識與軍事技能有所掌握，培養學生吃苦耐勞的作風，讓學生的綜合素質得到提高。民辦院校學生軍訓主要有軍事技能和理論教學兩部分。軍事理論主要教授的有：高技術戰爭、世界軍事、中國國防、高技術在軍事上的應用等。需要訓練的軍事技能有：輕武器射擊、軍事地形學、戰術、綜合訓練等。學生經歷了軍訓后，不但能掌握到基本的軍事技能與知識，同時在思想政治覺悟、集體意識、精神面貌、組織紀律性和國防觀念上都有顯著的提高，而且身體與意志也都得到了鍛煉。通過國防教育和軍訓，激發了學生們的愛國熱情，鍛煉了學生們的身心，培養了學生的團隊意識，讓學生們有了一個明確的大局觀，使學生們真正了解到了紀律的重要性，并且能夠主動的遵守紀律。這對學生的未來發展和學校的管理工作來說都是非常重要的。

又如《大學生心理健康教育》這門課程，它對高校學生管理同樣有著重要的作用。第一，這門課程能夠提高學生的學術能力，促進學業的進步。好的心理素質與積極向上的生活態度對大學生未來的發展有很大作用。如今這個社會是一個競爭愈發激烈，人才改變一切的社會，這樣一個環境條件對大學生提出了更高的要求。作為擁有13億人口國家中的中國大學生，所要面對的競爭壓力要遠超其他國家的學生。因此而引發的負面影響也在不斷的增多，如考場作弊和學術造假；第二，這門課程能培養大學生的愛國情懷。要想實現高校的自我管理和教育改革，是離不開大學生的愛國、榮校的意識提高的。在民辦院校中，教育工作者們應該多對學生的內心加以關注，從心理上穩定注大學生的焦慮情緒，并進一步的幫助他們建立起正確的人生觀、價值觀與世界觀，培養他們擁有客觀、獨立、成熟、獨立、公平的思想和愛國榮校的意識；第三，這門課程對建立和諧大學校園是非常有幫助的。當代大學生們相比以往有了更多、更重要的責任與歷史使命。一個合格而優秀的人才，僅僅擁有一份優秀的畢業成績是不夠的，他還需要有一個積極向上、樂觀豁達的生活心態，如今衡量人才的標準是能力與心態并重，然而目前民辦大學的在校大學生們，其心理狀態實在是令人堪憂。而大學生心理健康教育這門課就是解決這些問題的最好途徑，心態擺正、心境平和，學生們自然就會行為規范，這對大學生管理來說也是非常重要的。

三、探索民辦院校學生管理與思想政治工作的新途徑

1、增加高校思想政治的課堂教育

民辦高校加強思想政治課的教學是解決大學生思想問題的重要途徑。首先，民辦高校應該優化思想政治課的教學體系，讓理論和實踐結合在一起，對教學的內容進行調整，在其中增加關于職業道德方面的培養，避免功利主義帶來的影響，增強教學實效性，將民辦高校思政課在大學生管理中的主渠道作用發揮出來。其次，就是要加強政策與形式的教育教學，可以按照形勢所需來聘請相關專家、教授來進行輔導報告，引導學生們正確的理解國內外的時事與各種社會熱點問題。同時還要對思想政治課的教師進行定期的培訓，利用各種方式來加強學校對思想政治理論課教學中，存在的問題進行研究，待獲得成果后再在全校內進行推廣。

2、加強思想教育，提高綜合素質

首先要進一步加強對校園文化的建設，讓其余思想政治教育相融合。在各種校園活動中，培養學生團隊合作與人際交往的能力，減輕學生的各種壓力，讓學生通過對自身特長與能力的展示來獲得自信；其次，要培養學生的良好行為習慣，其中最重要的一點就是學生的自卑心理，學習應該開展關于自信、自律、自強等思想的教育，讓學生知道該如何做人、如何生存；最后，要理論聯系實際，增加德育的實踐活動，讓學生在各種活動與實踐中得到深刻的教育。

3、以心理咨詢來疏導學生的壓力

心理咨詢在解決學生心理問題、提高學生自我意識和自助能力方面都是十分有效的。隨著社會競爭的壓力不斷增大，大學生的心理壓力也在不斷增大，心理挫折、心理障礙以及心理失衡等各種心理問題越來越多，加大對大學生的心理健康教育與心理咨詢的工作力度勢在必行。首先，要開設相關的課程，在大學生中普及相關的心理健康知識；其次，做好對各種學生的心理輔導工作，幫助他們盡快的克服心理問題，加強其滋生的心理適應能力。

4、重視社會與家庭教育

教育效果良好與否，是由家庭、學校與社會的共同教育來決定的，家庭教育對與學生的成長來說是非常重要的。所以教育工作者們要同學生的家長進行溝通，爭取將社會和家庭的管理與思想政治教育作用充分的發揮出來，只有這樣才能使學生的管理工作與思想政治教育工作獲得落實。雖然如今仍有民辦高校一直在忽視這個問題，但是家庭與社會的教育，對于管理學生和對學生進行思想政治教育工作的能力和作用都是培養學生過程中無法缺少的。

總結：

我國在目前正處于一個深化改革、構建和諧社會的重要歷史時期，而對高等學校學生進行的思想政治教育與管理工作也將面對更多新的挑戰，這對思想政治教育工作雖然是挑戰，但同時也是新的機遇。只要以現實為基礎，跟上時代發展的腳步，敢于創新，堅持以人為本的科學的教育理念，就能打開管理學生并對學生進行思想政治教育工作的新局面。

參考文獻：

[1]王濤.淺論新時期民辦院校加強學生管理和思想政治教育的途徑[J].青春歲月，2011（10）.

[2]何峰.民辦高校學生對學校基本狀況評價的若干分析——對西安5所民辦高校的抽樣調查[J].民辦教育研究，2005（04）.

作者簡介：顧小花（1975—），女，江蘇丹陽，漢族，職稱：講師。學歷：碩士，研究方向：國防教育，工作單位：南京鐘山職業技術學院。