抓機遇趁勢而為 謀發展砥礪奮進

河南工程學院是一所以工科為主、多學科協調發展的省屬普通本科院校。幾十年來，學校依托河南省兩大傳統支柱產業——煤炭行業和紡織行業，緊緊圍繞經濟社會發展的需要，為地方、行業培養了大量的工程技術和管理人才，在辦學實踐中形成了鮮明的辦學特色。

自去年以來，河南工程學院制定并實施了學校“十二五”時期發展規劃，明晰了發展思路，明確了發展目標；學科專業不斷優化，省級重點學科、省級教學成果實現新突破，本科專業發展到36個，專科專業優化到41個；人才隊伍建設成績突出，去年以來，已簽約引進博士64人，學校在崗及在讀博士達到215人；科研水平顯著提升，國家級項目、教育部項目和高校科技創新團隊立項獲得突破；干部隊伍建設進一步加強，調整了部分正處級崗位，創新干部教育培訓學習形式，提高了干部整體素質和能力；內部管理體制改革邁出堅實步伐，校院二級管理工作扎實推進；開放辦學取得新進展，與撒克遜應用科技大學合作舉辦的本科教育項目今年開始招生；創建活動成效顯著，獲得了省級衛生先進單位稱號和省級文明標兵學校稱號；辦學條件顯著改善，校產資源進一步整合，資金籌措力度加大，綜合樓等基礎辦學設施投入使用，校園無線網實現全覆蓋；民生建設持續推進，保持了學校和諧穩定發展的良好局面。

明確目標 科學謀劃

發展只有進行時，沒有完成時，發展只有起點，沒有終點。對河南工程學院來說，發展是永恒的主題，學校的關鍵在發展，發展決定出路，發展決定前途，發展決定命運。學校把各方面的力量都凝聚起來，把各方面的積極性都調動起來，把各方面的資源都利用起來，努力推動學校快速發展、科學發展。

在發展目標上堅定不移。學校“十二五”期間的辦學定位是：立足河南，面向全國，瞄準世界，積極服務煤炭和紡織兩個行業及地方經濟社會發展，把學校辦成以工科為主、多學科協調發展的教學型院校，為社會主義建設培養更多更好的應用型人才。為此，學校要圍繞這一目標，堅定不移地推動發展，堅持決定的事情抓緊辦，不等不靠，一張藍圖繪到底，不達目標不罷休。

在發展思路上突出特色。特色是學校安身立命的關鍵，學校辦得如何不在規模大小、歷史長短，關鍵要有特色，有特色才能有作為，有作為才能有生命力。因此，學校積極突出辦學特色，大力推進特色化發展戰略。學校將學科建設擺在突出位置，注重與產業發展、社會就業需求、科技發展前沿趨勢相銜接，積極調整優化學科結構，加快發展新興、交叉學科，做強做大優勢學科，打造學科品牌，努力培育自己的辦學特色，以特色求發展。

在發展方式上注重統籌兼顧。著眼于長遠發展，顧全大局，對于學校而言，就是要結合實際，推動教學、科研、管理、服務、基礎設施以及人的發展，既不能過分依賴硬件，也不能一味追求軟件。統籌兼顧不是一味地搞平均主義，而應在發展的不同階段有所偏重，在保證優先發展、重點突破的同時兼顧到各個方面，更加穩妥地推進發展。

質量立校 不斷創新

質量意識作為一種責任、一種境界，有助于提高教育教學質量。作為一個教學型的本科院校，只有樹立教學的中心地位，只有靠質量立校，學校才可以安身立命，才可以做大做強，才能在高等教育激烈競爭中立于不敗之地。

因為辦學定位是服務煤炭、紡織兩大行業和河南的經濟社會發展，所以學校根據服務對象的人才需求增設新專業、調整教學內容，尤其要在河南的三大國家戰略：國家糧食戰略工程河南糧食生產核心區戰略、中原經濟區戰略、鄭州航空港經濟綜合實驗區戰略上做文章。有針對性地增設新專業，使教學內容與時俱進、不斷創新。

今年上半年，學校在教學質量工程建設方面又取得了可喜成績：一是環境工程專業被批準為河南省高等學校特色專業建設點；二是工業工程、人力資源管理專業被確定為省級專業綜合改革試點專業；三是土木工程專業被推薦為國家級專業綜合改革試點專業，這三個方面集中體現了教學工作的新突破。同時，學校還扎實開展教學研究，組織專家對55項校級教研項目和5項省高等教育教學改革研究項目進行評審驗收；開展了2013年度校級教學研究項目申報立項，受理項目79項，立項55項；成功舉辦青年教師講課大賽，有44位教師參加比賽，20位教師進入決賽。此外，不斷深化教育教學改革，大力推進大學生創新實踐活動，進一步促進了教學管理的制度化、科學化、規范化。

同時，學校科研工作有幾個大的突破、零的突破，非常振奮人心。一是實現了省級科研平臺的突破，紡織新產品開發實驗室被評為省級工程實驗室；二是實現了教育部人文社科項目的突破；三是實現了河南省高校科技創新團隊的突破；四是實現了河南省高校人文社科創新人才的突破。同時，國家基金項目大幅度增加，理學院、人文社科學院等學院申請到了國家基金項目。

立德樹人 文化育人

黨的十八大報告第一次把“立德樹人”作為教育的根本任務，這既是對我國德育為先優良教育傳統的堅守和繼承，也是對新中國成立以來我國教育方針的貫徹和強化。

學校以培養綜合素質優良、人格健全的“人”為最高目標，樹立素質教育理念，把握素質教育的內涵，以促進學生的全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力。尊重學生主體使其主動發展，為學生終身發展奠定堅實基礎。為此，學校以社團為載體，舉辦多種德育活動，把活動作為以德育人的“芳草地”。

10月16日晚，河南工程學院第六屆大學生科技文化藝術節開幕式在學校南校區籃球場隆重舉行。本屆大學生科技文化藝術節以十八大精神為指導，以“中國夢、青春夢”為主題，以“弘揚先進文化，倡樹時代新風，建設和諧校園”為目標。全校學生在書法、篆刻、攝影、美術、微電影、征文、健美操、短劇曲藝、器樂、專業技能等諸多方面進行了展示、宣傳和競賽活動。同學們在活動中體驗了合作與創新、成功與歡樂，在潛能得到發揮的同時提升了綜合素質。

據悉，該項活動自2008年開始舉辦，至今已是第六屆，大學生科技文化藝術節融政治、經濟、科技、文化、藝術于一體，寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中。每屆科技文化藝術節歷時一個月，是學校最有影響、參與同學最多的學生活動，是廣大青年學生素質拓展的有效載體。

正如《資治通鑒》所說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”引申到人才的培養上，就是：德為人才之魂，樹人必先立德。孔子育人的“孔門四科”為“德行、言語、文學、事政”，其中“德行”為先。所以，“立德”是“樹人”的前提，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。

開放辦學 與國際接軌

學校始終堅持開放辦學，積極拓展國際合作交流渠道。截至目前，學校與澳大利亞堪培拉大學合作舉辦一個本科教育項目，與荷蘭撒克遜應用科技大學合作舉辦一個本科教育項目，與西班牙、意大利、澳大利亞、美國、新西蘭等國的有關高校都達成了合作的框架協議。

通過合作辦學，不斷擴大了河南工程學院的社會知名度。2009年之前，幾乎沒有國外高校來學校訪問，自2009年以來，先后有16所國外高校到學校進行了30多次訪問，提高了學校的國際和國內知名度。同時，對外合作辦學也推動了學校的出訪工作，從2010年至今學校代表團出訪16次，共訪問36所國外高校，推動了學校與國外高校的合作交流。

社會實踐 放飛夢想

按照學院黨委的有關要求，在學院團委的指導下，自暑假以來，學生們奔赴各地，積極投身實踐，蓬勃開展了一系列暑期社會實踐活動。

7月，學校在新鄉孟津石婆固鄉集南村小學隆重舉行了“凝聚青春力量，實踐中原夢想”河南工程學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐啟動儀式。據悉，學校各級實踐團隊在各地有序開展了義務支教、社情調研、環保宣傳等形式多樣的系列實踐活動，隊員們經受實踐的考驗和洗禮，為“中國夢”和“中原夢”的實現奉獻著青春力量。

——關注殘障兒童，愛在生活點滴。7月11日，學校會計學院16名學生走進鄭州市兒童福利院進行志愿者服務工作，為殘障兒童送去溫暖和愛心。

——奔赴生產一線，學習實際技能。7月13日，學校軟件學院實踐小分隊奔赴河南春怡電氣技術有限公司，開展暑假社會實踐活動。

——開展教育幫扶，無悔奉獻青春。 7月13～19日，學校服裝學院結合學校“凝聚青春力量·實踐中原夢想”活動主題，組織大學生暑期社會實踐團前往新鄉市太陽村兒童救助中心，進行了為期一周的從“我的中國夢· 彩虹人生· 教育幫扶 ”為主題的暑期社會實踐活動。

通過這些系列活動的開展，學生們受益匪淺。他們在實踐中得到了教育和提高，增強了實際動手能力，認識到了實現“我的夢”要與實現“中國夢”“中原夢”結合起來，要努力學習文化知識，提升自身綜合素質，為實現“中國夢”“中原夢”貢獻力量。

就業是民生之本

黨的十八大報告指出，“就業是民生之本”，要“推動實現更高質量的就業”。習近平總書記明確要求：“要切實做好以高校畢業生為重點的青年就業工作，加大對高校畢業生自主創業支持力度。”也正如河南省教育廳廳長朱清孟所講：大中專畢業生是寶貴的人才資源，做好畢業生就業工作是重要的民生工程，關系到廣大畢業生的切身利益，關系到高等教育的健康發展，關系到中原經濟區建設的持續推進，關系到社會和諧與安全穩定的大局。做好畢業生就業工作，一直是黨和政府就業工作中的重點。

11月16日，學校在圖書館廣場隆重舉辦了2014屆畢業生雙選會。此次招聘會吸引了青島海信、格力電器、青島海爾、山東魯泰集團、魏橋鋁電集團、達利集團、北京城建集團、山東歐化集團、雅戈爾集團等眾多知名企業報名參會，省內外企業達398家，提供就業崗位15878個。此次雙選會還吸引了周圍兄弟高校的畢業生前來參會，會場人數達到8000多人，許多畢業生在雙選會上達成了初步就業意向，相繼簽訂了就業協議。

學院黨委書記周太良、副院長許瑞超帶領各個學院的黨政負責人來到現場，與用人單位親切交談，溝通交流加強校企合作，并鼓勵來參會的畢業生要抓住機遇，實現夢想。雙選會上，有的學院還印制了聯系卡片，組織老師向用人單位積極“推銷”自己的學生。此次雙選會的成功舉辦，為學校就業率保持穩定提供了保障，進一步提高了學校畢業生就業質量，以積極的行動響應了黨的十八屆三中全會提出的“促進以高校畢業生為重點的青年就業”的要求。

如今，河南工程學院一個朝氣蓬勃、富于開拓精神的教師團隊已經形成。對于未來的發展，他們有著更多的銳氣和自信。“自強不息，博學精藝”的校訓，不僅是對學校創新發展的詮釋，也是對學校全體師生奮力拼搏的真實寫照。其校訓也再一次彰顯了學院的辦學精神：奮發向上，奮斗不止，以世界性的眼光和開放的胸襟，博采眾長，強化特色，培養專業扎實、技藝精湛的人才。

“天行健，君子以自強不息。”我們相信，在實現中華民族偉大復興的中國夢的征途中，河南工程學院一定會搶抓機遇趁勢而為，科學謀劃砥礪奮進！