把準學員思想動態 做好學員隊管理工作

摘 要 新形勢下，軍校學員呈現出求實、求新、求快樂、求個性等鮮明特征，思想更加活躍，行為更加理性，給思想政治工作和學員隊的安全管理工作提出了新的要求。因此，在具體實踐中，應抓住重點，著力預防因個性張揚、學術觀點偏激而誘發的政治問題，引導學員樹立正確的學術風氣；緊跟形勢，著力預防不良心理問題，引導學員培育健康的心理狀態；貼近實際，著力預防因片面追求浪漫情感生活引發的安全隱患，引導學員樹立正確的婚戀觀；抓住經常，著力預防社會交往庸俗化、盲目性，引導學員樹立良好的人際交往觀念。

關鍵詞 思想動態 學員隊管理

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

Prospective Students' Thinking to Do the Management

Work of Student Team Well

JIANG Jie

（Nanjing Institute of Politics， Nanjing， Jiangsu 210003）

Abstract In the new situation， military students showing a cadet realistic， novelty， fun， seeking personality， and other distinctive characteristics， and their thought is more active， their behavior is more rational， put forward new requirements to ideological and political work and student safety management team. Thus， in practice， we should seize the focus， focus on prevention of individuation， academic point of view and induced extreme political questions to guide students to establish a correct academic atmosphere； closely follow the situation， focus on prevention of adverse psychological problems， guide students cultivate healthy mental state； close to reality， focus on prevention of one-sided pursuit of romance safety hazards caused by emotional life， and guide students to establish a correct concept of marriage； grab often， efforts to prevent social interaction vulgarization， blindness， guide students to establish good interpersonal concepts.

Key words ideological trends； student team management

新形勢下，軍校學員呈現出求實、求新、求快樂、求個性等鮮明特征，思想更加活躍，行為更加理性，給思想政治工作和學員隊的安全管理工作提出了新的要求。在具體工作實踐中，應從“保方向、促人才”高度出發，從青年本科學員的實際情況出發，努力把握新時期青年學員中出現的新特點、新情況、新問題，切入學員內心深處，及時把握學員深層次的思想動態，采取有效的預防措施，確保了安全管理工作的高標準和學員隊的安定有序。

1 抓住重點，著力預防因個性張揚、學術觀點偏激而誘發的政治問題，引導學員樹立正確的學術風氣

政治院校是全軍政治工作者的搖籃，是確保黨的路線、方針、政策在軍隊得以貫徹落實的重要因素，培養合格和優秀的軍隊政治工作者，為軍隊輸送高素質復合型軍事政工人才是政治院校的根本任務。要履行好使命，完成好任務，就要確保出合格人才，首先是政治合格人才。政治院校的學員如果在政治上出問題，不僅影響整個安全管理工作，而且會損害學院和軍隊形象，產生極壞的社會影響。因此，防止在政治上出問題，確保政治安全是學員隊安全管理工作的重點。政治安全涉及諸多方面，集中在“政治紀律十不準”中，其中與軍校學員關系最為密切的是學術政治安全。信息時代，網絡技術的飛速發展給學員張揚個性，展示風采，發表言論提供了寬闊的平臺，激發了學員搞學術研究和上網參與論壇的興趣。另外，學習成績好不好，科研能力強不強，能不能在各種報雜志上發表學術文章，對于一個學員能否評選先進、入黨當骨干、推薦免試研究生以及畢業分配都發揮著重要的作用。因此，不少學員把科研成果看得很重，花費很大的精力，就想多出快出成果，出好成果。在這個過程中，不排除有的學員為了一味追求中稿率而尋求理論觀點上的新穎、文章的獵奇性，也不排除個別學員由于對黨的理論、路線、方針學得不深、理解不透而出現認識上的偏差和觀點上的錯誤，有的學員甚至因為家人涉法、親人下崗等原因有意識地產生逆反心理，從而導致在理論觀點上的偏激。為防止此類現象的發生，學員隊應充分發揮政治理論的德育功能，不斷提高學員理論水平，堅定學員政治信念，打牢學員思想基礎，使學員對科學理論真信、真學、真懂、真做。在此基礎上，進一步加大管理力度，做到“三個把握”：一是準確把握每個學員對黨的路線方針政策的認同感，特別是對黨的重大理論的理解程度；二是準確把握每個學員感興趣的學術理論問題；三是要準確把握誰在寫什么文章、主要觀點是什么、準備投寄什么刊物。在這個過程中，同時要注意三類人：一是平時愛說愛講、愛爭論、愛發表觀點的人；二是經常用一些逆向思維來看待社會熱點問題并經常發表一些偏激言論的人；三是家庭成員有涉法問題、特殊困難、平時默默無聞卻又喜歡埋頭寫東西的人。與此同時，隊干部經常與任課教員取得聯系，及時了解每個學員在課堂上的表現，在每個學員宿舍安排一名思想骨干，及時把握每個學員對當前社會熱點、焦點問題所持的觀點，以及收集哪些方面的資料，準備寫哪方面的文章。在此基礎上，隊黨支部明確規定，凡向雜志社和報社投寄的稿件，不論是新聞稿件還是理論文章，必須經審稿后方可投寄，確保在政治上萬無一失。

2 緊跟形勢，著力預防不良心理問題，引導學員培育的健康心理狀態

從成長經歷來看，絕大部分學員是獨生子女，心理調適能力相對比較差，部分學員性格內向、孤僻，不善于與人溝通，部分學員適應能力差，還有學員情緒波動較大，易失落、抑郁。隨著現代社會學習、生活節奏的加快，學員往往一入校就感受到了學業上的壓力和軍校嚴格紀律的雙重壓力，有些學員心理負擔過大，經常處于緊張、煩躁、不安甚至失眠狀態，導致壓抑感，日常工作情緒低落，思想苦悶，以逆反情緒來看待一切事物等等。特別是在入黨、當骨干、推薦研究生、畢業分配等階段，不少學員考慮很多，有的甚至看到別的同學在領獎臺上鮮花和掌聲的時候，也會產生一種無形的壓力和失落感，時間長了，就容易轉變成一種精神上的障礙，弄不好就會出問題。針對這種情況，隊里積極應采取措施，未雨綢繆。一是積極開展心理疏導。針對不同時期、不同問題，通過開展對話、座談、個別談話等形式，請一些專家教授以及機關領導來隊進行輔導，幫助大家樹立正確的榮譽觀、苦樂觀、紀律觀等。僅去年以來，隊先后組織了十余次心理輔導活動，學員與一些軍內外有名的專家進行面對面的交談，較好地促進了學員的身心健康。二是幫助學員適應軍校的學習特點，掌握學習方法，減輕學習壓力。如請學習好的同志上臺講體會，為落后的同學“開小灶”，不定期地請專業課教員就理論研究的方法、當前學術前沿問題等來給大家談體會、談思路等，不少學員都是在這樣的幫助下提高了學習成績，并且發表了科研成果，心情也變得輕松了，性格也變得開朗了。三是積極營造積極向上的集體生活氛圍，創建良好的學習環境。特別是對性格內向的、孤僻的，積極鼓勵他們參加各類集體活動，在集體活動中鼓勵他們走出個人封閉的世界，不斷陶冶自己的情操。在參加院、系組織的各類大的活動中，譬如演講、辯論、文藝聯歡、體育比賽等活動，有意識地安排性格稍顯內向、心理怯懦的學員登臺亮相，著力培養他們的集體榮譽感和參與意識，收到了明顯的效果。過去不愿意“露臉的”，現在也上了舞臺，過去性格孤僻的也參加了各種比賽，不僅愉悅了心情，而且鍛煉了素質。四是細心觀察，排出重點人，逐個進行幫助。針對不同心理和精神障礙問題，分清緣由，靠上去做工作。有位湖北籍學員，因為家庭發生變故，一度情緒很不穩定，心理負擔很大。隊干部反復找其談心，及時派思想骨干與其一起學習，一起娛樂，最終幫助這位學員走出了低谷。

3 貼近實際，著力預防因片面追求浪漫情感生活引發的安全隱患，引導學員樹立正確的婚戀觀

從年齡結構來看，青年學員大都二十出頭，風華正茂，內心情感世界十分豐富，生理和精神需求特別強烈，尤其是對戀愛、婚姻都或多或少有一定的獨立的思考。有的學員受地方高校自由思想的影響，片面追求浪漫的大學生活，對社會上流行的崇尚情感的短期性、不求一世、只求一時的愛情觀存有一定的認同感，既向往純潔、幸福美滿的愛情生活，又擺脫不了漂浮心態的影響，婚戀的功利性、隨意性明顯增強。從思想分析的情況看，男女之間的不正常交往逐年增多，網上交友、手機聯絡、寒暑假相識、與駐地青年談戀愛的現象呈上升趨勢，不僅分散了學員的學習精力，也容易誘發感情糾紛，激化同學之間的矛盾，弄不好就會出問題，輕者經常不假外出，違反紀律，重者陷入忌恨、報復的危險泥潭。針對此類現象和苗頭，學員隊在加強教育幫助學員樹立正確婚戀觀的基礎上，還應采取了一系列針對性措施。一是通過各種途徑和措施把學員的精力引導到學習和科研上來，使學員充分認識四年學習機會的難得，教育學員抓緊時間多學知識，多出成果，以學習好為榮、以出成果為榮、以全面素質提高為榮。二是加強人員管控。針對重點人員，加大管理力度，減少男女不正當接觸的時間和機會，防止不良行為的發生。如嚴格控制節假日人員外出比例；防止寒暑假男女結伴外出旅游；嚴禁男女生周末外出一起逛街、吃飯、看電影等。三是嚴肅紀律，加大處罰力度，對勸阻、教育無效的，嚴格按照條令條例、院紀院規和學員手冊給予嚴肅處理。

4 抓住經常，著力預防社會交往庸俗化、盲目性，引導學員樹立良好的人際交往觀念

軍校作為特殊的社會具有相對封閉性，軍校學員希望了解外界情況，接觸新鮮事物，渴望社會交往，但又存在著盲目性、缺乏是非判斷能力等問題。我院地處繁華都市，學員外出相對頻繁，加上現代傳媒的高度發達，學員通過網絡交友、手機交友認識的人逐步增多，藏匿著諸多不安全的因素和隱患。隊干部經常接到一些地方大學網友打來的電話，學員也有利用寒暑假到外地與網友見面的現象；低格調、高消費（甚至借款消費）的趨勢明顯增強；個別學員把網友視為知己，無話不講，毫無顧忌，極易造成泄密等。為防止此類問題發生，降低安全隱患，學員隊應該從以下三個方面著手：一是嚴格管理措施。對學院附近的社情逐一排查，查找網吧、酒吧、舞廳、電子游戲廳等10多處“危險點”，禁止學員涉足；二是全面了解學員的交往圈，做到心中有數。知道哪些人喜歡在一起，喜歡去什么地方，喜歡干什么，有哪些興趣愛好，特別是對那些外出特別多、電話特別多、信件特別多的學員情況了如指掌；三是在全隊范圍內開展“十個好習慣”和“三不”（不抽煙、不酗酒、不看不健康讀物和音像制品）活動。此外，隊里注重發揮聯教共管的功能，主動與學員家長聯系，請家長予以配合，盡量少給學員過多的零花錢，加強對學員消費和娛樂的具體指導，效果明顯。在此基礎上，為了確保學員“身居鬧市不鬧心”，隊里堅持以基層文化體育工作標準為依據，按照“隊列集會有歌聲、周末假日有活動、重大節日有晚會、每月體育有比賽”的標準，堅持每年訂閱各種學術類和時政類報刊雜志，配置了音像設備和乒乓球桌、臺球桌、健身器械等文化體育器材，充實了學員的業余文化生活，增強了集體的吸引力和凝聚力，使管理工作走上了良性循環的軌道。