高考倒計時，“后勤部長”的計劃表

在兒子高三的時候，我形象地把他稱為特種部隊作戰(zhàn)人員，還給了自己一個“后勤部長”的頭銜，孩子不遺余力向前沖，我就負責提供各種供給，穩(wěn)定他的大后方。現在孩子初步實現了自己的夢想，走進了理想的大學。說起陪考的成功經驗，莫過于做了一張比較精細的“高考倒計時表”。

幾乎每個高三教室里都有一張高考倒計時表，督促學生抓緊時間學習，合理安排學習任務，兒子的床頭也有一張他自己做的高考倒計時牌，無形中也給了我很大的緊迫感。孩子每天都作詳細的學習計劃，受他的啟發(fā)，我決定制定一份詳細的陪考計劃。考慮到現實情況，我不可能像孩子一樣任務具體到每一天，結合高考月歷、兒子學校的復習安排以及一些高三家長過來人的建議，我的“倒計時表”是分階段安排任務，把孩子會出現的情況以及自己需要做的事情提前安排，未雨綢繆。

距離2013年高考309天

孩子進入高三適應期

高三開學一周，孩子正式進入高三適應期。孩子進入高三面臨升學壓力，學習負擔較高一、高二也加重了很多，在情緒上出現了一些波動。為了不影響孩子，在這個時期，家長應該與孩子一起快速、平穩(wěn)地進入高三狀態(tài)。

以前都是愛人在負責孩子的教育問題，孩子進入高三，我們決定他的高考，全家都參與進來，而且做好合理分工。因為愛人是中學老師，在學習方法上能夠給孩子更多的幫助，所以孩子學習中遇到的問題由愛人負責解決。平時在家庭里我充當著“大家長”的角色，壓滅戰(zhàn)火，穩(wěn)定每個人的情緒是我的專長，所以由我負責和孩子溝通，孩子就負責認真完成自己的學習任務。大家各司其職，遇到問題解決起來也比較容易。

進入高三，孩子的營養(yǎng)問題也被提上議程，為了保證孩子有一個健康的身體應對繁重的學習任務，我把他愛吃的菜編制成一個家庭菜譜，葷素搭配，營養(yǎng)均衡，實行點餐制。孩子每天上學之前把自己想吃的菜勾畫出來（兒子的午飯在學校解決），放學回家后，這些菜就會出現在餐桌上，孩子吃到自己喜歡的菜，心情也會好起來，晚上的學習效率也會提高。

距離2013年高考189天

“一模”來襲，我?guī)湍憬⒆孕?/p>

時間進入1月份，高三第一學期最大的挑戰(zhàn)——第一次模擬考試來襲。面對“模”，孩子的信心有點兒不足，因為之前準備自主選拔錄取占用了一部分復習備考的時間，他擔心自己的成績會不理想。而“一模”又是全市統(tǒng)考，會進行全市排名，雖說不用考前填志愿，但“一模”成績還是會受到老師和學生的很大關注。孩子的壓力很大，信心不足，受情緒的影響，身體狀況也欠佳。看著孩子的情緒低落，我內心焦急，理智告訴我必須幫助孩子重拾自信。

重拾自信之路沒有想象中那么簡單，我把孩子之前月考還有各種練習的成績總結起來，繪制了一張成績走勢圖，成績走勢總體是向上的，孩子看過之后基本相信自己的學習方法是正確的。同時，我同他的班主任和各科任老師交流，希望老師在學校能夠多鼓勵和幫助他。家長的力量畢竟有限，老師在孩子心目中的地位還是很重要的，在老師和家長的共同努力下，孩子的臉上終于重現了昔日的自信和微笑。

1月份是冬季里最寒冷的一段時間，學校又是人群密集的地方，感冒病毒傳播很快。為了保證孩子能夠逃離感冒的攻擊，每天晚飯后，我都陪他鍛煉一小時，愛人還會準備一些預防感冒的中藥給孩子服用。自信建立起來，身體強健起來，一模考試也就不用擔心了。

距離2013年高考167天

寒假期間，張弛有度

進入高三，孩子是很難享受純粹的假期了。各科老師都布置了龐大的學習任務，孩子自己也表示想利用寒假的時間加強練習。考慮到孩子之前的半年一直都處于緊張的狀態(tài)，我還是希望他能利用寒假好好放松一下。弦繃得太緊容易斷，張弛有度才能韌性十足。在不影響他的學習計劃的前提下，我同孩子商量，拿出五天的時間出去旅游。一來全家好好過一個春節(jié)，二來也幫孩子放松一下頭腦，出門旅游應該是最直接有效的方法。孩子雖然擔心但也同意了我的建議。

在三亞海邊看著孩子臉上洋溢的燦爛笑容，我知道自己做了一個正確的決定。高三的孩子們學習很緊張，家長實在沒有必要給孩子施加更多的壓力，在他們需要的時候幫忙適當放松，對孩子來說才是有用的。后來孩子也表示，旅游回來之后，不但沒有影響他的復習，還讓他覺得身心放松后，學習效率更高了。

距離2013年高考60天

準備志愿，為孩子的未來出謀劃策

根據

些高三家長過來人的經驗，二診結束以后，家長就應該開始關注孩子的志愿問題了。高考志愿，在我的大腦里基本上是個空白的存在。雖然我也經歷過高考，但二十幾年前的志愿填報跟現在已經大不相同了，要想幫孩子做好志愿填報的工作，一切還得從頭再來。

各大門戶網站的高考頻道關于志愿填報的專題文章我都會關注，但是經常會遇到一些不懂的專業(yè)名詞，所以在專家現場講座時我總是準備很多問題去咨詢。高考前的志愿講座，只要我提前知道的，幾乎沒有落掉場。有關招生的政策了解了，志愿填報的方法懂得了，才能在高考結束后助孩子一臂之力。平時我和愛人也會關注一些大學的信息，孩子喜歡的職業(yè)，我們也會去查閱對應專業(yè)的信息，還會和孩子一起交流。

有的家長不認同幫孩子報志愿，我也認為家長不能左右孩子的決定。面對以后專業(yè)和大學之選，我們不是在替孩子做決定，而是在自己了解志愿的基礎上給孩子合理化的建議。孩子課外的時間有限，高考前就充分了解志愿的相關信息是不現實的，這時候我們家長幫他們做好搜集信息的準備工作絕對是明智的。

距離2013年高考7天

全方位準備，打好最后的攻堅戰(zhàn)

將近一年的準備，終于迎來了高考前的最后一個星期，戰(zhàn)役即將打響，孩子有點兒躍躍欲試。想在一個星期的時間內提高成績，幾乎是不可能了，保持現有的狀態(tài)才是最重要的。根據孩子三次模擬考試的成績，只要正常發(fā)揮，進入他的目標學校應該會比較順利，關鍵是把好狀態(tài)一直持續(xù)到高考。

在高三最后一次家長會上，班主任多次強調家長一定要保證學生有充足的睡眠，不要施壓也不要輕易許諾，讓學生保持心態(tài)的平和。在飲食上面也不要過多進補，和平常一樣就好。我謹遵班主任的“旨意”，在這段時間盡量做到和平時一致，不讓孩子感覺到“特殊”的存在。最后三天學校放假，孩子在家里復習，我們父子倆還打了一場籃球賽，當然輸贏是次要的，幫孩子放松是主要的目的。

高考當天，我們遵從孩子的意愿，沒有去考點門口等待，而是在家里為孩子準備可口的飯菜。最后一場英語考試結束，孩子步出考場將他的自拍照發(fā)給我，看著他流露出自信坦然的笑容，那一刻，我竟有點兒想要流淚的沖動。

回想陪孩子高考的一年，孩子的種種心酸還是讓我心疼不已，自己的陪考工作也不輕松。就像我們要求孩子學習要抓住重點一樣，作為家長，在陪考過程中除了按部就班地完成既定的任務外，還要及時解決掉在陪考不同階段出現的重要問題。