作文構(gòu)思貴在巧

寫作能力考查中，全命題、半命題、看圖材料題、話題作文……種種題型都充滿著魅力；情感類、自然類、社會(huì)熱點(diǎn)類、校園類、環(huán)保類、哲理類、民俗類等無不充滿著挑戰(zhàn)。而把握好題型，迅速解讀文題，巧妙立意構(gòu)思則是寫好作文的第一步。立意構(gòu)思，稍有差池，就會(huì)“殃”及全文。構(gòu)思奇巧，立意高遠(yuǎn)，作文才能風(fēng)光旖旎，別有洞天。如何拓展思路，快速構(gòu)思立意，使自己的構(gòu)思巧妙呢？在此，本文擬討論幾種有效的構(gòu)思方法。

一、聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)構(gòu)思法

好作文的一個(gè)要求就是內(nèi)容要新穎富有時(shí)代氣息。廣大學(xué)生在構(gòu)思作文時(shí)，如能根據(jù)文題需要將文題與社會(huì)熱門話題、新聞時(shí)事、國(guó)家政策等結(jié)合起來，反映出社會(huì)中的某一現(xiàn)象，宣揚(yáng)某一好人、好事或贊揚(yáng)國(guó)家某一政策，這樣一來既能提升文章的高度又能使文章具有時(shí)代感。如：以“我擁有 ”為題的半命題作文，一學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注新聞時(shí)事，于是迅速立意，擬題為“我擁有滿腔統(tǒng)一的夢(mèng)”。這構(gòu)思避開了一般性的選材，選擇了“統(tǒng)一的夢(mèng)”這一內(nèi)容來寫。作者站在國(guó)家、民族的高度寫出了祖國(guó)人民盼望統(tǒng)一的心聲，字里行間洋溢著中華民族的大義與浩氣，同時(shí)又響應(yīng)了黨和國(guó)家的號(hào)召，充分體現(xiàn)了作者的滿腔愛國(guó)熱情及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

二、名言警句啟迪

名言警句往往蘊(yùn)含著人生哲理，它們是智慧的結(jié)晶。

同學(xué)們可根據(jù)文題需要結(jié)合與話題相關(guān)的名言警句來構(gòu)思，并以事例佐證，結(jié)尾亦可用該名言警句點(diǎn)睛，這樣的文章必能出采。如：文題為“生活因 而精彩”的作文，一同學(xué)立意構(gòu)思為“生活因細(xì)節(jié)而精彩”，其構(gòu)思源于汪中求的一句名言“細(xì)節(jié)決定成敗”，隨即作者以議論文的體裁闡述了細(xì)節(jié)給生活帶來的好處。如此一來文章就多了一些哲理意味，亦加深了文章的深度。

三、話題開動(dòng)思緒

作文題目往往都有著社會(huì)需要倡導(dǎo)的某種風(fēng)氣、要反映的某些社會(huì)熱點(diǎn)，蘊(yùn)涵著某種人生哲理及需要倡導(dǎo)的人文精神。同學(xué)們?cè)谧魑拿媲八悸范氯麜r(shí)，不妨思索一下自己平時(shí)所寫過的話題并將其結(jié)合起來構(gòu)思，這樣也能寫出靚麗的作文來。

如：一道話題為“我的春天”的作文，初看該題覺得寫作內(nèi)容較少，范圍較窄，但一同學(xué)結(jié)合了自己以往寫過的話題，如挫折、奮斗、理想等來進(jìn)行構(gòu)思，寫出了自己在經(jīng)歷挫折之后，并沒有放棄，依靠懷揣著的理想，不斷奮斗，最終迎來了自己人生的春天。因此，我建議各位同學(xué)要做一個(gè)有心人，要善于將自己平時(shí)所見的話題作一個(gè)整理，分類寫在筆記本上，寫作文時(shí)拿出來看一下，亦能對(duì)自己在寫作構(gòu)思上有所幫助。

四、滲透學(xué)科學(xué)習(xí)

知識(shí)不是單一的，各學(xué)科亦不是孤立存在的。數(shù)、理、化等學(xué)科中的一些公式同樣蘊(yùn)含著人生哲理，歷史、政治學(xué)科中的許多典故正適用于作文中許多理論。如辯論法亦可用于寫作構(gòu)思，活用該法會(huì)使人有一種賞心悅目之感。

如：一道以“幸福”為話題的作文，其中一同學(xué)以“幸福的數(shù)學(xué)之家”為題，然后將全文分為三個(gè)片段，以正比例——反比例、循環(huán)不等式、直線函數(shù)y=kx三個(gè)公式為小標(biāo)題，隨后舉了生活實(shí)例。其中一個(gè)板塊便是講作者小時(shí)候在飯桌上用最小的碗，媽媽用中碗，爸爸用大海碗。因?yàn)楫?dāng)時(shí)“我”的年齡最小，媽媽比爸爸小幾歲，爸爸年齡最大，每個(gè)人的年齡與各自的飯碗大小成正比例。隨著時(shí)間的推移，“我”長(zhǎng)壯了，飯量增大了。爸爸的大碗不見了，取而代之的是家中最小的碗，而“我”呢，卻換用了家中最大的碗。這時(shí)一家三口的年齡與飯碗的大小形成了反比例。在片斷結(jié)尾，作者畫龍點(diǎn)睛地寫到生老病死，新陳代謝，一代傳一代，看到的是不可抗拒的自然規(guī)律。另一個(gè)版塊，是循環(huán)不等式，作者寫到爸爸管“我”，“我”管媽媽，媽媽管爸爸，成了一個(gè)循環(huán)不等式。描寫敘述后，在結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛：一個(gè)人生活在世界上都會(huì)受到外來的制約，絕對(duì)自由是不可能的。

五、比喻拓展思路

實(shí)題虛構(gòu)思，虛題實(shí)構(gòu)思。有些文題看起來很實(shí)，但實(shí)話實(shí)說很難見效，那就得從虛處著眼，用比喻手法來構(gòu)思，即話題為喻體，在前面加上本體和比喻詞，而本體就是要寫的主要內(nèi)容。例如：以“路”為話題的作文，一學(xué)生構(gòu)思為“父愛如路”，內(nèi)容即是點(diǎn)出父親用愛伴“我”一路成長(zhǎng)，如此一來思路就打開了。有些話題較虛，那亦可從實(shí)處用比喻法來構(gòu)思，這時(shí)話題可為本體，喻體就是實(shí)物，通過涉及該實(shí)物來暢談話題。例如：以“理想”為話題的作文，一同學(xué)用比喻法來構(gòu)思，擬題為“理想如燈”，然后通過事例點(diǎn)出盡管自己身處逆境，前景昏暗，但自己在理想指引下必能迎來光明。因此，運(yùn)用比喻法來構(gòu)思作文，既拓展了思路，又能使文題親切新穎。

六、反向立意構(gòu)思

作文還倡導(dǎo)立意新穎。同學(xué)們要想文風(fēng)新穎不妨學(xué)一下反向立意構(gòu)思法。運(yùn)用此法講究求異思維，即同一個(gè)話題避開大眾化的構(gòu)思和立意方式，講究另辟蹊徑，巧妙地從另一個(gè)角度去立意，這樣做往往能有新穎獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。但前提是該主題能得到大眾認(rèn)可，創(chuàng)新必須建立在思路正確、內(nèi)容健康的基礎(chǔ)上。

如：《送“炭”不必到雪時(shí)》，平時(shí)就應(yīng)關(guān)心他人；《不知足者常樂》，談奮斗；《人生應(yīng)該做點(diǎn)錯(cuò)事》，談錯(cuò)誤是成功的先導(dǎo)；《堅(jiān)持到底未必勝利》，談方法的重要性。

這些構(gòu)思從反面出發(fā)，立意獨(dú)到，角度新穎，自然能得到好評(píng)。

總之，只要能做到構(gòu)思巧、布局美、層次明、語言好、素材新，就必能寫出優(yōu)秀的考場(chǎng)文章，得到令自己滿意的成績(jī)。