小學體育教學中運用現代教育技術之我見

當今社會，科學技術高速發展，素質教育全面推進。伴隨著計算機技術與網絡技術的走入尋常百姓家，現代教育技術也已進入人類生活的各個方面，越來越多的人認識到了現代教育技術的優越性。特別是在教育教學中的應用，極大地豐富了教學手段，體現了教學手段的現代化，構建起了新型教學模式，提高了教學質量和教學效率。體育作為素質教育的重要組成部分，也應該全面、均衡發展。因此，我們應當充分利用現代教育技術，加強現代教育技術在體育教學中的應用。通過體育教學與現代教育技術的整合應用，既可以激發學生的學習興趣，增強學生對具體動作的直觀認識，形成動作完整概念，又有效地培養了學生的學習自主性，充分發展了學生的能力，使學生在較短的時間內掌握運動技術要領，接收更多有關的知識。近年來，我在從事體育教學的過程中，嘗試著利用多媒體技術進行輔助教學，收到了意想不到的效果。現就現代教育技術在體育教學中的應用，談談我的一些看法和實踐。

一、運用現代教育技術有利于激發學生的學習興趣

教育心理學研究表明，學習動機中最現實、最活躍的因素是認識的興趣，人們在滿懷興趣的狀態下所學的一切，常常掌握得迅速而牢固。多媒體這一新生事物在學生的眼中是新鮮好奇的象征，在體育教學過程中運用多媒體課件輔助教學，實質上是給學生一種新異的刺激，目的在于誘導學生對新異刺激的探究反射，也就是說，采用新穎的教法手段來激發學生的學習興趣。例如：在教籃球基礎配合前，我先通過網絡上找到的素材，自己剪輯制作了幾段籃球比賽的視頻，然后帶領學生去多媒體教室觀看，學生們看完精彩的NBA籃球比賽以及一些著名球星的炫目的運球動作和漂亮的步伐后，興趣一下被激發起來了。我們都知道小孩子的表現欲比較強，每個人都想把看到的動作模仿下來并表演給其他同學看。抓住學生的這一特點，我還設計了一個籃球基礎配合課件，利用聲音、圖像、動畫來表現籃球基礎配合的全過程，比較形象的展現了籃球基礎配合的動作要點、動作方法、移動路線等，幫助學生建立正確的動作概念，使學生快速的掌握此項技術。事實說明，學生對學習籃球的興趣被激發到了一個前所未有的高度，這在沒有運用現代教育技術以前，是不可想象的。

二、現代教育技術的直觀性有利于小學體育教學重、難點的突破

每一節課都有重點和難點的知識，而這些重點和難點又往往都是抽象的，難以解答的問題，這對直觀感受能力強，抽象思維能力差的小學生來說，學起來就有一定的難度。如何正確地把握教材的重點、難點，并通過有效的手段加以突破，這是課堂教學的一項重要任務。在以往的體育與健康知識的教學中，抽象的知識往往以語言描述為主，即使使用一些掛圖、模型等直觀手段也顯得較為呆板。現代教育技術則可以變較復雜、不常見、難理解的內容為直觀、淺顯、動態的感性材料，使學生易于理解和把握。例如：體育教師可以把自己很難示范清楚的空中動作的技術環節采用動畫或影像的慢放、暫停、重放等教學手段配合語言的講解示范出來。例如：跳遠教學，過去我們采用“講解+示范”的形式講授，以講解為主、示范為輔。雖然講解能強調重點，但在示范時，由于示范動作瞬間完成，學生根本不能看清其過程。如果我們利用室內課時間，將“助跑、起跳、騰空、落地”四個過程用電教媒體演示出來，就能化動為靜，化抽象為形象，增強小學生的感性認識。這樣能夠幫助學生更好地看清楚每一個空中分解動作的技術變化，調動學生的視覺直觀功能，更快、更全的建立起動作表象，突出對重點和難點動作的掌握，提高了教學效果，縮短了教學過程，從而加深學生對所學知識技能的理解和記憶，增強教學效果。

三、運用現代教育技術滲透德育教育

作為教師，我們都知道：“教育德為先”。同樣在我們的體育教學中，也應該通過適當的時機對學習進行德育教育。那么在體育課中，運用多媒體技術來滲透德育教育，則是非常好的方式。因為運用多媒體技術進行德育滲透，可以不受時間、空間的限制，生動形象地結合體育教育進行愛國主義、集體主義等德育，使德育教學更加形象生動，也更加深入人心。如在室內課時，收看體育健兒在奧運會賽場上奪冠、國旗升起時的動人場景，教師在講授技戰術的同時，向學生強調互相配合的重要性，發揚團結協作的集體主義精神，在此環境的感染下，同學們會熱血沸騰，愛國之情油然而升，實現教書育人的目的。

四、運用現代教育技術有助于培養學生樹立終身體育意識 學生從課本和課堂上能學到的體育知識與體育技能是有限的，傳統的教育教學只重視學生在課堂上運動技能的掌握，而忽視了學生自主學習和創造性能力的培養。甚至很多學生認為，只有體育課上所做的才是體育動運，體育課外就沒有“體育”了！通過現代信息技術在課堂中的運用，就可以向學生多方位多角度展示體育的魅力，如：各種精彩的比賽片斷，某個體育明星的介紹，各種有趣的體育競賽，新出臺的比賽規則。還可以展示具有地方特色的傳統體育項目，使學生感受到體育其實是一項非常快樂非常豐富的活動，體育活動就在我們身邊。體育與健康對我們每個人來說都不遙遠，使學生更加接近體育，喜愛體育，為他們終身體育意識的形成打下堅實的基礎。

總之，現代教育技術在體育教學中的運用，給我們的教學工作輸入了新鮮的血液。它是一種高效率的現代化教學手段，有利于激發學生的學習興趣，在課堂中我們如能合理運用現代教育技術，亦可化抽象為具體，突破教學的重難點，提高學習效率，起到事半功倍的效果。隨著信息化社會的來臨，現代教育技術作為本世紀教育中最引人注目的成果和人類智慧的結晶，已經并將繼續深刻地改變傳統的教學觀念、教學技術、教學方法和教學手段。抓住機遇、勇于創新，提高現代教育技術在體育教學過程中的應用比例，這將會給學校體育教學工作帶來新的契機和挑戰。