淺談縣級電臺廣播新聞節目的編排技巧

摘 要 伴隨信息化的速度不斷加快，廣播新聞得到了迅速發展，社會和市場對廣播新聞提出了新的挑戰和要求，與之相適應的是我們的高素質、高水準，用經營觀念去做新聞，不斷創新新聞節目，使有限的新聞資源最優化。

關鍵詞 新聞廣播 新聞節目 編排

中圖分類號：G222 文獻標識碼：A

新聞廣告欄目主要是由數條新聞稿件組成，分為主題和骨干。只有加強節目排練質量才能使新聞廣告的質量總體提高。既然如此，如何提高廣播節目排練質量是首要任務，筆者認為，編排廣播新聞節目，如同制作膳食菜肴，有人將廣播新聞節目比作美食，只有“色、香、味”俱全的“美食”才能引起觀眾的注意和興趣，也是廣播新聞節目長久發展的關鍵。

1 新聞編輯重視取材

想要烹飪出既好看又好吃的美食是離不開好材料的，因為這是基礎。巧婦難為無米之炊，選好材料才能制作出好的事物來，編排新聞節目也是同樣的道理，要設身處地地站在聽眾的角度上來考慮他們的感受，切身根據他們的不同喜好、不同的教育背景、教育層次來選稿、改稿，進而編寫。

1.1 選好“頭道菜”——新聞頭條

新聞之所以會出現頭條新聞是因為這條新聞能引起大部分觀眾的注意。每個人都有好奇心。與民生相關的政治、經濟政策，這應當是頭條新聞首要考慮的因素。比如：我臺《本臺新聞》在三夏中，開設的欄目《聚焦三夏》，重點報道了從領導到一般干部到農民積極投身三夏生產的很多感人事跡。這些感人的新聞都編輯在頭條中，無形中起到了好的宣傳效果。其次，要拓寬頭條的選擇范圍。頭條新聞要盡可能地擴大覆蓋面。新聞源于生活，更要服務于生活。比如：《本臺新聞》中開辦的《兩爭一迎專欄》，即把政府在《兩爭一迎》活動中的工作在頭條中展現出來，也把民眾參與《兩爭一迎》的熱情在新聞頭條中體現出來，受到領導的好評同時又受到了群眾的贊揚。再如，民眾關心的菜籃子問題，體現到民生的問題。我們就把群眾關心的菜籃子工程列進我們的頭條報道中來，使我們編輯的新聞真正走到了群眾中去。

1.2 要重視“提要”的編寫

廣播新聞提要的編寫一定要引起重視，因為人們聽一段新聞節目時，首先聽到的就是內容提要，內容提要做好了，就會增加人們聽新聞的興趣，從而增強了新聞的可聽性。如果一開始的提要做得不好，聽眾很有可能就立馬“換臺”或者是“關機”了，所以在新聞提要的編寫方面一定要重視起來。

《本臺新聞》在我臺開播以來，引起了廣大聽眾的重視，因為編輯很注重廣播提要的編寫，以廣播的聽覺效果為重心。在新聞稿件廣播的順序上，不單純地以主次來安排稿件。

而是把那些重大的社會新聞放在提要上，比如：必要時，還把有內在聯系的稿件放在一起。并增加新聞評論，比如，錄音新聞：南陽市民積極參與“無車日”活動，編輯寫了廣播評論《“無車日”一個有創意的環保日》，以增加廣播新聞的可聽性。

在“提要”形式上，《本臺新聞》節目做到通俗易懂，樸實簡潔，一聽明了，提要應盡量寫得簡短，盡量口語化。

2 新聞編輯要樹立編排的整體意識，美化優化新聞節目

制作菜肴講究“色、香、味”，也講“形”和“器”，編排新聞節目也要講究組合方式。串聯時，稿件要有序排列和最優組合，形成節目的整體性。應該從以下三個方面努力：

2.1 突出重點，綜合編排

新聞節目要面面俱到。要想突出主題思想，就要把整次節目放在首要位置，與此同時也要考慮到其他的稿件，而不同的聽眾對新聞的要求也大相徑庭，尤其是在當前時代聽眾對新聞信息質量的要求也日新月異，這就要求我們在工作時，充分考慮到不同層次、不同追求的聽眾，盡最大努力把節目做到豐富化。比如：我們在《本臺新聞》中編輯了溫馨提醒：我市中州路大修，公交車改路線，提醒市民乘車時注意路線的改變。《2011年度經濟專業技術資格考試報名工作開始》在《關注中高招》欄目里，經常提醒考生如：未被錄取考生還有最后一次機會等，并為聽眾提供雨雪天氣的提醒和有關專家對一些疾病怎樣預防的提示。讓聽眾感到新聞真正服務了他們。

2.2 合理搭配，組成板塊

搭配稿件要遵循一定的規律，可以從內在聯系上尋找突破口。比如：內容格式雷同的稿件，可以通過設置欄目、添加前話等不同的方式使其集中，用以加強新聞的針對性、引導性。

清香薄皮核桃示范基地、文化廣場、龍泉湖游園、農家別墅、農村綜合服務大廳，這是臥龍區最貧困的謝莊鄉小王溝村發生的巨大變化。如今的臥龍區農村，到處都是這樣的村子，農民們過上富裕、幸福、美好的新生活。所以說，學習實踐科學發展觀活動，重點要體現在讓人民群眾得實惠上。

我們還在新聞中開設諸如：《聚焦三夏》、《三夏看天氣》、《關注中高招》、《暑假生活萬花筒》、《兩爭一迎》、《大移民大搬遷》、《四個帶動在臥龍》、《學習貫徹十八大精神，建設和諧美麗新臥龍》等專欄，并在前后加上編前話和編后話，豐富新聞節目內容，增加新聞的可聽性，可以給聽眾留下一個完整的印象。

2.3 巧妙布局，講究串聯

串聯是稿件或板塊之間的聯結，也是廣播新聞節目特有的編排手段，串聯要做到自然銜接。比如：錄音新聞《“4+2”工作法奏響鄉村發展和諧曲》，我們在串聯詞中這樣寫道：“這兩天，臥龍區龍興鄉老河坡村的村民們充分嘗試到了4+2工作法的甜頭，困擾他們的“養豬用地難”的問題用4+2工作法這把“金鑰匙”得到了解決，請聽錄音新聞《“4+2”工作法奏響鄉村發展和諧曲》。編排串聯應采用多種方式并存，風格不同的編排方式。

3 新聞編輯要在一定程度上體現欄目定位

3.1 提高節目的表現力

優秀的編輯通過選稿、改稿、在新聞文字稿的處理以及節目的編排上，把新聞重點的價值及信息體現出來，最大程度地去挖掘新聞的張力，增強新聞節目的表現力，編輯采集新聞重點，對內容以及錄音進行審核和修剪；在編輯新聞時候，編輯都會集中最大的注意力，根據新聞的表現價值以及聽眾的接受能力來安排主次順序，撰寫臺詞以及新聞標題。

3.2 提高新聞編輯工作者的素質

新聞具有時效性，不同時間段的新聞也是不一樣的。我們一定要加強新聞編排的理論研究，這樣才能提高新聞的總體水平，并能夠在實踐中不斷創新，努力爭取把色香味形俱全的特色新聞佳肴奉獻于聽眾。

參考文獻

[1] 關小俞.涉臺電視新聞節目問題與對策探析——以東南衛視《海峽新干線》為例[J].東南傳播，2010（5）.

[2] 周建青試析電視新聞跨媒體傳播形式[J].中國廣播電視學刊，2012（12）.