大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)及其影響因素研究述評

摘 要 職業(yè)價(jià)值觀是當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀系統(tǒng)的重要構(gòu)成部分。通過對大量已有研究的回顧，本文概括了國內(nèi)外研究中對于職業(yè)價(jià)值觀涵義的界定，探討了當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)，并總結(jié)了已有研究中歸納出的影響大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部因素和外部因素。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 職業(yè)價(jià)值觀 影響因素

中圖分類號：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

ZHANG Xihan， LU Huazhang

（China University of Geosciences， Beijing 100083）

Abstract Pick to professional values is an important part of contemporary college students value system with a review of the existing research， this paper sums up the study for professional values define the meanings of both at home and abroad， discusses the characteristics of contemporary college students' vocational values， and summarizes the existing study concludes the internal factors and external factors influencing college students' vocational values.

Key words college students'； vocational values； influencing factors

1 職業(yè)價(jià)值觀的界定

Super于1970年最早提出了職業(yè)價(jià)值觀（Work Values）的概念，他歸類了各種工作特質(zhì)，然后用職業(yè)價(jià)值觀統(tǒng)指這些概念。雖然對于職業(yè)價(jià)值觀的研究從Super開始已有幾十年的歷史，但學(xué)界至今仍然沒有一個(gè)統(tǒng)一的概念的界定。Super（1970）將職業(yè)價(jià)值觀定義為與工作相關(guān)的目標(biāo)表達(dá)，表達(dá)個(gè)人內(nèi)在需求及從事活動(dòng)時(shí)所追求的工作特質(zhì)。 Schwartz（1999） 從信念、偏好等心理特征的角度對職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行了定義認(rèn)為職業(yè)價(jià)值觀是人們通過工作來尋求的一種報(bào)酬和目標(biāo)。Elizur（1999）則認(rèn)為職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)體關(guān)于工作行為及在工作環(huán)境中獲得的各種結(jié)果的總體價(jià)值判斷，是一種直接影響個(gè)體行為的內(nèi)在思想體系。

在綜合借鑒了國內(nèi)外多位學(xué)者的職業(yè)價(jià)值觀量表之后，王振華（2005）在其學(xué)位論文中確定大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀應(yīng)該從組織安全、人際關(guān)系、自我成長、自我實(shí)現(xiàn)、安定休閑和社會價(jià)值六個(gè)維度進(jìn)行測量。而俞宗火、滕洪昌、 戴海崎等（2004）的研究通過對實(shí)測數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)分析，表明碩士大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀可以分為四個(gè)因素：保健因素、職業(yè)人際因素、聲望地位因素和自我實(shí)現(xiàn)因素。

2 當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)

根據(jù)俞宗火、滕洪昌、戴海崎等（2004）的研究，最被大學(xué)生所看重的職業(yè)價(jià)值觀因素是自我實(shí)現(xiàn)因素，大學(xué)生普遍希望通過工作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而余華、黃希庭2000年的研究結(jié)果顯示，大學(xué)生與已就業(yè)員工相比其職業(yè)價(jià)值觀具有自己的特點(diǎn)。具體表現(xiàn)在，大學(xué)生更重視利他主義，而不太重視上下級關(guān)系。大學(xué)生在讀書期間接受集體主義教育，而員工在工作歷程中無私奉獻(xiàn)的取向逐漸減弱，個(gè)人取向逐漸加強(qiáng)。而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力之大，作用之重要，單純的大學(xué)生還不能切實(shí)體會到這些，而企業(yè)員工對此卻有較深的體驗(yàn)，從而更重視監(jiān)督關(guān)系，這可能是差異的原因。張玉柱2005年將大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀細(xì)分為25個(gè)與擇業(yè)有關(guān)的因素，開展了針對大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀特點(diǎn)的研究，也得出了相類似的結(jié)論。

3 職業(yè)價(jià)值觀的影響因素

職業(yè)價(jià)值觀是后天人們踏入社會后逐漸形成的，必然會受到經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等外界因素的影響。由于人們的性格、價(jià)值觀、能力、氣質(zhì)等的不同，因此個(gè)體差異在所難免。所以，職業(yè)價(jià)值觀的影響因素可分為外部因素和內(nèi)部因素。

3.1 外部因素

3.1.1 家庭因素

俗話說“家庭是社會的細(xì)胞”“父母是孩子的第一任老師”由此可見家庭和父母在個(gè)體成長過程中所發(fā)揮的巨大作用。個(gè)體小的時(shí)候是最具有可塑性的時(shí)候，也是學(xué)習(xí)和吸收的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候，父母和家庭的作用就顯得尤為重要了。在魏銀霞（2010）所做的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告中，24.7%的大學(xué)生表示在選擇職業(yè)時(shí)父母的意見是最重要的參考依據(jù)。2010年，北京師范大學(xué)李宜嶸的博士論文《家庭因素與大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)研究》一文中，得出結(jié)論：家長干預(yù)程度與大學(xué)生擇業(yè)自我效能感之間存在相關(guān)系數(shù)高達(dá)0.388顯著線形正相關(guān)。

3.1.2 長期居住地

研究者閆明在其2007年的研究中將職業(yè)價(jià)值觀分為20個(gè)具體的職業(yè)價(jià)值觀條目，經(jīng)方差分析得，入學(xué)前長期居住地對職業(yè)價(jià)值觀的一些具體方面（如“工作地點(diǎn)”）有顯著的影響，入學(xué)前長期居住在大城市的畢業(yè)生與居住在其他地方（村鎮(zhèn)、縣城、中等城市）相比在“工作單位要在大城市”這一小條目重要性的差異上具有顯著性，高于來自村鎮(zhèn)、縣城、中等城市的畢業(yè)生。說明：長期居住地原本在大城市的畢業(yè)生相比其他地方的畢業(yè)生，就業(yè)的選擇更希望留在大城市。在“希望通過工作獲得較高的社會地位”這一條目的重要性上， 來自城市的畢業(yè)生的均值高于來自其他地方（村鎮(zhèn)、縣城）的均值。由此，我們可以得出：來自大城市的高校畢業(yè)生更希望到大城市找工作，來自大城市和中等城市的高校畢業(yè)生對社會地位的渴望程度更高。由此可見，長期居住地對于大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀也有顯著地影響。

3.2 內(nèi)部因素

3.2.1 性別

大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀是否存在性別上的差異，這種差異達(dá)到了何種程度、差異的突出點(diǎn)在哪里。龔惠香、汪益民（2000）通過對浙江大學(xué)362名不同性別的在校大學(xué)生通過問卷抽樣調(diào)查的方法進(jìn)行了研究。研究表明，男大學(xué)生對職業(yè)的評價(jià)更注重經(jīng)濟(jì)利益和社會效果，女大學(xué)生則更看重工作環(huán)境和個(gè)人特長的發(fā)揮。而在職業(yè)選擇方面，男大學(xué)生更偏愛有較高經(jīng)濟(jì)利益、更需要行為能力和冒險(xiǎn)精神的單位。而女大學(xué)生則更喜歡有較高文化素質(zhì)、較高社會地位和較為穩(wěn)定的工作單位。總結(jié)起來，男大學(xué)生更注重職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入，女大學(xué)生更注重個(gè)人興趣和特長。男大學(xué)生更注重職業(yè)的外在效果，女大學(xué)生更注重內(nèi)在的個(gè)人感受。男大學(xué)生表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的進(jìn)取意向，女大學(xué)生表現(xiàn)出更多的追求安穩(wěn)、舒適。一般認(rèn)為，這種職業(yè)價(jià)值觀性別上的差異主要是由男女兩性被賦予的社會責(zé)任不同所造成的。不過，也有一些學(xué)者（鄭倫仁、竇繼平，1999；陰國恩、戴斌榮等 ，2000）研究認(rèn)為男女的職業(yè)價(jià)值觀總體上看差異并不大。

3.2.2 年級

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的年級差異，周萍等（1994）鄭倫仁等（1999）李銳（1999）的研究表明，臨近畢業(yè)大學(xué)生的擇業(yè)意愿更加的現(xiàn)實(shí)，更重視經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。所以，他們更傾向于選擇待遇好、地位高的職業(yè)，如進(jìn)企業(yè)、公司經(jīng)理等。于海波（2001）的研究也得出相思結(jié)論，發(fā)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值觀物質(zhì)條件這一因素上存在顯著的年級主效應(yīng)：大一的學(xué)生和其他年級的學(xué)生在物質(zhì)條件這一維度上差異顯著，大一年級不太看重就業(yè)的物質(zhì)待遇。喻永紅和李志（2003）的研究表明，物質(zhì)福利待遇時(shí)高年級生所重視的，社會貢獻(xiàn)程度是低年級生所重視的。睦國榮等（2005）的研究也證明了這一點(diǎn)，他們在調(diào)查擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的過程中除了證明上述現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)四年級比一年級更加看重工作的環(huán)境是否舒適以及同事之間的人際關(guān)系是否良好。

4 結(jié)論

職業(yè)價(jià)值觀將會對大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理健康產(chǎn)生重大影響。當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀既有現(xiàn)實(shí)的一面，也有理想主義的一面。時(shí)代要求與傳統(tǒng)觀念共同塑造了大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)。注重個(gè)人的成長和對于社會的貢獻(xiàn)是當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀最基本的、最突出的特點(diǎn)，這對于大學(xué)生自身未來的職業(yè)發(fā)展是大有裨益的。但同時(shí)，我們也應(yīng)該看到大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀上存在的一些缺點(diǎn)：比如“目光短淺”“不愿意下基層”等。這需要高校和教師展開進(jìn)一步的對大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀的教育，以促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀更全面的發(fā)展。

總體上，大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值取向是積極向上的且具有一定的穩(wěn)定性。但在性別、年級、長期居住地等因素影響下，職業(yè)價(jià)值觀的某些方面卻表現(xiàn)出較大的差異性，大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀表現(xiàn)出共性與個(gè)性并存的特點(diǎn)。

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