高校大學生寢室關系影響因素研究

摘 要 采用《宿舍人際關系診斷量表》對西南民族大學652名在校大學生進行問卷調查，發現大學生的寢室關系質量良好。通過對學生寢室關系得分進行在性別，年級，獨生子女狀況及經濟情況幾個水平上的差異檢驗和方差分析，結果表現出在性別和經濟狀況方面具有顯著差異，說明性別和經濟是影響高校大學生寢室關系的主要因素。研究者繼而從心理健康角度提出可以有效提升高校大學生寢室關系的對策。

關鍵詞 大學生 寢室關系 獨生子女 心理健康

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

Research to the Influential Factors of University

Students' Dormitory Relations

LI Cengceng， ZHANG Chenguang

（Southwest University for Nationalities Institute of Sociology and Psychology， Chengdu， Sichuan 610041）

Abstract The dormitory interpersonal relationship diagnosis scale of southwest university for nationalities， the questionnaire survey to 652 college students found that college students' dormitory relations quality of student dormitory relationship score in gender， grade， only child status and economic conditions of several level difference test and variance analysis， the results show has significant differences in gender and economic status， gender and economy are the main factors affecting university students' dormitory relations researchers， in turn， from the perspective of mental health put forward countermeasures can effectively improve the college students dormitory relations.

Key words college students'； dormitory relations； only-child； mental health

1 問題提出

人際關系問題是大學生生活中的一個重要主題，在各種困擾大學生生活的因素中處于十分突出的位置。人際關系問題既是大學生心理問題產生的原因，也是心理問題的重要表現，更是心理問題導致的不良后果，而對當代大學生而言，人際關系的重要部分即是寢室人際關系，因為，寢室是大學生逗留時間最長的場所。

一些研究表明，大學生寢室關系問題不容忽視：尹麗調查顯示，大學生寢室中友好型寢室占77.62%，與室友關系融洽的學生占73.4%；來自中國政法大學的調查顯示，人際交往問題在本校咨詢案例中高居首位，而室友關系最難應對；因此，全面闡述大學生寢室關系狀況，深入探討其影響因素，廣泛探索其解決方案，已是當前研究的重要課題。本研究希望通過對高校大學生的寢室關系進行調查，分析樣本數據，從而得到影響大學生寢室關系的主要因素，進一步對現今大學生寢室的健康發展提出有效建議。

2 研究對象與方法

（1）被試。采取隨機抽樣法對西南民族大學不同年級、專業學生進行調查。研究共發放問卷730份，有效回收652份，男生230人，女生422人，有效回收率89.3%。

（2）工具。本研究采用的測量工具是《宿舍人際關系診斷量表》，量表由楊榮改編自鄭日昌等編制的《同學人際困擾診斷量表》，共28個條目，含“談話”“待人接物”“交際交友”“室友支持”4個維度，采用5級計分，內部一致性系數為0.89，分半系數為0.97。本研究中的€%Z系數達0.894，具有統計學意義。

（3）施測以班級為單位進行團體施測，在規定時間內完成問卷填寫。測試由研究者親自主持，采用標準化指導語。

3 結果

3.1 高校大學生寢室總體困擾水平

統計結果由圖1可見，本次調研對象中受寢室關系困擾較少的學生占總體的77.1%，而受寢室關系困擾嚴重和很嚴重的學生僅占到總體比例不到3%。

圖1 高校大學生受寢室關系困擾情況比例圖

3.2 高校大學生寢室關系的主要影響因素

在本研究使用的問卷中包含了以下人口學統計資料：性別，年級，獨生子女狀況及經濟情況。本次調研所選取的對象中大三的學生最多（252人），其次是大二（172人）、大一（116人）和大四的學生（111人）。其中，各個年級的男女生分布在所有年級均呈現出女生多于男生的趨勢，就整體而言，男生230人（占35.4%），女生422人（占64.6%）。下面，就從上述幾個方面來闡述調查的結果。

3.2.1 性別

在寢室關系質量量表的總得分方面，男生（6.80）明顯地高于女生（5.82）；而在各個分量表方面，男生的得分也呈現出相同的趨勢，具體結果如表1所示。在談話、待人接物、交際交友、室友支持4個維度上均有顯著差異，男生得分高于女生。

3.2.2 經濟情況

對不同經濟狀況大學生寢室關系的方差分析發現，在總分及待人接物、交際交友、室友支持三個維度上均有顯著差異。

事后分析（LSD）顯示（表2）：待人接物上，經濟很寬裕學生顯著高于較寬裕、一般的學生，經濟較寬裕的學生顯著低于較窘迫的學生；交際交友上，經濟很困難的學生顯著地高于其他4類；室友支持上，經濟較窘迫、很困難的學生顯著地高于較寬裕、一般的學生；總分上，經濟很困難的學生顯著高于較寬裕和、一般的學生，較窘迫的學生顯著高于較寬裕的學生。

3.2.3 其它影響因素

在其它人口學資料（年級、獨生子女）上，根據我們的統計分析，并未發現有顯著性差異。

4 討論

4.1 高校大學生寢室關系影響因素的特點

本研究發現：被試寢室關系總分及各維度得分在不同年級及獨生子女狀況上均無顯著差異，這與徐俐婭、許傳新等人的研究結果一致。在性別和經濟狀況上存在顯著差異，表明性別和經濟是影響高校大學生寢室關系的主要因素。

性別因素上：女生寢室關系總體質量顯著優于男生。分析認為，這與我國一直以來對男女性社會要求的差別有關。對于女性來說，在面對各種沖突或是重大事件時，多數采取回避和壓抑的處理方式，具有“謙卑羞澀”的特點；而男性，更多的是直面矛盾，以強烈的語言和身體上的動作“勇敢”對抗。還有一種解釋認為，女性處理情緒的能力要由于男性，人際敏感力也更強，因此在寢室關系的維持中顯示出比男性更有優勢。

經濟因素上：不同的維度顯示出一些不一樣的特點，但總分上，自認為經濟狀況較寬裕的學生寢室關系質量相對最優，很寬裕的學生的寢室關系質量并不好，而從一般、窘迫、到很窘迫，寢室關系質量越來越差。研究者認為，在強大的經濟經濟負擔下，經濟很困難的學生在交往中面對其他同學時感受到壓力，害怕出丑，并有著不同程度的自卑心理。在寢室關系中，不善于打開心房與室友交流，出現矛盾時便無法很好的解決。另一方面，寢室關系質量并未隨經濟狀況的好壞而增減，說明并非越富裕的同學寢室關系就越好，經濟十分寬裕的情況下，可能也會存在例如：消費觀、價值觀難以與室友平齊等問題。

4.2 提升高校大學生寢室關系的建議

（1）學生管理工作的開展考慮個體差異。根據本研究結果顯示性別和經濟狀況都是影響高校寢室關系的重要因素，根據許莉婭的研究，性格、生活習慣、學習方式、外貌差異等也不同程度的對寢室關系有一定的影響。而目前高校中對于學生的管理多為“一視同仁”的方式，沒有針對性。

（2）增進不同地域學生之間交流。交往中會因為溝通的不足產生很多誤會，所以交往中的技巧成了人際關系的潤滑劑，由于缺乏溝通的技巧和知識，所以屢次溝通碰壁后就會，對人際交往失去信心，故而制約了自己的發展。當不同地域文化的學生相處在同一個寢室時，由于各方面的差異可能會在交往初期產生一些誤解和摩擦，此時，就需要彼此之間進行有效溝通，對對方的文化習慣有所了解，提高自己的溝通技巧，這會有利于維持更加穩定的寢室關系。

（3）心理健康教育工作關注應避免標簽化。本研究中，不同年級以及是否獨生子女大學生的寢室人際關系狀況無明顯差別，與社會流行看法有出入。而從心理健康工作的經驗來看，標簽化對當事人的行為有極強的心理暗示作用，反對對少數大學生，以及獨生子女大學生貼上人際關系困擾多或人際關系不融洽的標簽。標簽化在寢室關系的處理中會帶來不必要的消極影響，因此應該盡量避免。

* 通訊作者：張晨光

項目來源：西南民族大學大學生創新訓練項目國家級項目（項目編號：201210656057）；2012年西南民族大學社會學與心理學學院教師科研支助項目；四川高校思想政治教育研究會2012—2013年度自籌經費立項項目

參考文獻

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