5年前的那場(chǎng)汶川特大地震,讓當(dāng)時(shí)剛剛上初中三年級(jí)的郭鑫失去了外婆和爺爺,然而,大災(zāi)之后出現(xiàn)的一幕幕感人場(chǎng)面卻在這位少年的內(nèi)心中種下了感恩的種子。
考上南開大學(xué)后不久,一次偶然的機(jī)會(huì),他接觸到一份介紹退耕還林地區(qū)農(nóng)民生活狀況的材料。他看到這些地區(qū)的農(nóng)民因?yàn)橥烁€林,被迫放棄以往穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源,生活狀況每況愈下。為了找到解決這一問題的方法,他開始奔波在去農(nóng)村調(diào)研的路上,根據(jù)掌握的資料,郭鑫發(fā)現(xiàn)這些退耕還林的林地大部分都符合國際碳匯林標(biāo)準(zhǔn),即使不符合,也可以通過簡(jiǎn)單的技術(shù)改造達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),通過相關(guān)資料和后期的走訪,發(fā)現(xiàn)我國東南沿海的中小型出口企業(yè),正因?yàn)樘寂欧懦瑯?biāo),遭到歐美國家各種形式的排擠,大量碳關(guān)稅外流,而根據(jù)國際規(guī)則,超標(biāo)部分可以通過碳匯林的方式加以抵消。郭鑫發(fā)現(xiàn),通過種樹農(nóng)民和出口企業(yè)的互動(dòng),就可以把本來就大量外泄的碳關(guān)稅,截留在國內(nèi),通過市場(chǎng)機(jī)制,反哺給農(nóng)民,改變農(nóng)民的生存狀況。
這樣的發(fā)現(xiàn),讓郭鑫感到極大的振奮。郭鑫在導(dǎo)師的幫助下,申請(qǐng)了國家大學(xué)生創(chuàng)新科研計(jì)劃。在計(jì)劃資金的資助下,郭鑫和他的團(tuán)隊(duì)開始將這一發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步細(xì)化。歷經(jīng)了近2個(gè)月的艱苦摸索之后,提出了“林業(yè)碳匯商業(yè)化模式”。在導(dǎo)師的建議下,郭鑫和他的團(tuán)隊(duì),選定了之前的調(diào)研的河北邯鄲邱縣作為自己模式的第一個(gè)試點(diǎn)基地。
為了讓第一個(gè)基地能夠取得良好的效益。作為文科生的郭鑫,硬是自學(xué)了大量的植物學(xué)知識(shí),和自己的團(tuán)隊(duì)一道,將國際認(rèn)可的碳匯林標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn),并且根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,制定了符合當(dāng)?shù)厍闆r的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
試點(diǎn)基地最后以驚人的成績(jī)匯報(bào)了這群熱血青年。基地所涉及的家庭,一年每戶均增收2000元。在郭鑫的努力下,南開大學(xué)在當(dāng)?shù)亟⒌膶W(xué)生基地,長(zhǎng)期為當(dāng)?shù)剌斔透黝惾瞬牛瑤椭?dāng)?shù)乜沙掷m(xù)的發(fā)展。
其后,郭鑫把自己林業(yè)碳匯商業(yè)化的模式以及邯鄲試點(diǎn)的情況,整理成了一份內(nèi)參,報(bào)送給了相關(guān)的部門。不久,郭鑫和他的團(tuán)隊(duì)收到了江西省林業(yè)廳的邀請(qǐng)。郭鑫和他的團(tuán)隊(duì),在政府的支持下,走訪十余地,在依據(jù)江西實(shí)際的情況的基礎(chǔ)上,對(duì)江西省發(fā)展林業(yè)碳匯產(chǎn)業(yè)提出了組織建設(shè)、市場(chǎng)機(jī)制、流動(dòng)渠道、國際化策略等若干建議,部分建議被當(dāng)?shù)卣杉{。
科研和公共咨詢的成功,也還是沒有讓郭鑫滿足。郭鑫選擇了創(chuàng)業(yè),想通過創(chuàng)辦一家能夠盈利的社會(huì)企業(yè),在直接幫助農(nóng)民提高收入的同時(shí),吸引更多的人加入到碳匯產(chǎn)業(yè)中來,讓更多的人受惠,讓自己的研究成果更好的回報(bào)社會(huì)。