學會寫得新穎之立意新

【技法梳理】

古人云：“意猶帥也。”這里的“意”就是指立意，它是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現。立意的統率作用，不僅表現在它決定著材料的取舍，還表現為它影響著文章的謀篇布局、表現手法等方面。因此，立意的“有無”和“高下”，是一篇文章成功的關鍵。我們如何才能從“人人心中有”的題材中，提煉出“人人筆下無”的立意來呢？可以參考以下三個方面：

一、培養逆向思維，嘗試反向立意

逆向思維是一種讓思路向反方向展開的思維方式；反向立意就是在構思文章時，依據已有的材料或事實，反其意而為之的一種作文方法。它們是作者從一個命題出發，沿著不同方向，順應各個角度，然后攻其一點的逆向思維的必然結果。我們需要注意的是：首先，要有大膽的創新意識，善于發現與眾不同的材料與立意，做到別出心裁，化凡出新。其次，最好能做到經常向自己提問，或者不斷與別人討論自己的新想法、新觀點，在討論中迸發出思想的火花。

要做到反向立意，我們就要善于突破思維定式，打破常規去思考、分析，見人之所未見，言人之所未言。如寫《失街亭》這則材料，大家都會想到馬謖的狂妄自大、剛愎自用，所以怎么寫都難出新意。但如果我們嘗試從反面去思考，則可以這樣寫：首先，馬謖對工作的態度是嚴肅的、積極的。司馬懿大兵壓境，諸葛亮“誰敢引兵去守街亭”的話音剛落，馬謖便挺身而出：“某愿往。”他深知守街亭任務艱巨，責任重大，卻敢于立下軍令狀，可欽可佩。其次，他勇于承擔失街亭的責任，戰敗歸來后，就自縛于帳前，承認“某之死罪，實已難逃”。他并沒有恃仗與諸葛亮的友好關系，擺功勞苦勞去狡辯，或者把罪責推到王平分兵削弱兵力的事件上去；也沒有托人說情，強調客觀原因，說司馬懿兵力比預料得多；更沒有類比當年關公在華容道放走曹操的事，以求照顧，而是一人做事一人當，心甘情愿地去認罪伏法，絕不推卸半點責任。我們可以由此立意，馬謖大事當前不知避重就輕，想切切實實做點事；出事后，老老實實承擔責任，倒也令人敬佩。這樣的立意不可謂不新穎。

二、著眼平凡生活，擁有獨特視角

平凡的生活中有著許多可歌可泣的事情，而我們只要有一顆火熱且善于思考的心，就能發現平淡的生活中有許多非凡的東西，而將這些獨特的發現巧妙地寫進文章中，文章的立意就會顯得新穎。

而視角獨特，是指在立意上想別人所未想，發別人所未發。針對這點，我們可以從兩方面入手：一是要善于透過現象探究事物的本質。我們對事物的認識不能停留在表象上，要看到其背后蘊涵的更深廣的含義，努力提煉出深刻的主題，寫別人想不到的東西。例如張承志的《漢家寨》，作者寫的是“漢家寨”這一景觀，而當一路走來，到永別漢家寨的悲涼嚴峻的風景時，卻體會了漢家寨人堅守的精神。二是要善于由此及彼，關注事物的特色。我們不僅要發現事物之間的聯系，而且要發現事物的獨特之處，進而發人之所未發。

三、與時俱進，擁有發展眼光

我們對事物的認識要有時代精神，能夠與時俱進，用發展的眼光看待問題，進而為自己的文章確立新穎的立意。要做到這一點，我們可以從以下幾方面入手：1.著眼當前的熱點新聞。2.緊跟時代新風。3.著眼當代改革熱潮。4.著眼當代名人。5.著眼當代理念。

【思考練習】

1.閱讀下面的文字，然后提煉立意。

一次，蓋達爾旅行時，有一個小學生認出了他，搶著替他提皮箱。小學生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協調了。”

“不協調嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”蓋達爾笑著說。

小學生看著蓋達爾笑了。

答：

2.邯鄲學步，它的傳統釋義是說比喻模仿別人不成，反而連自己原來會的一點本領也丟了。請用逆向思維的方法，反向立意。

答：

3.請為命題作文《最后一分鐘》立意。

答：

4.請發揮聯想與想象，為下面的材料立意。

據《深圳風采周刊》報道，浙江嘉定徐行鎮發生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小貓竟被老鼠活活咬死了。

德國海德堡大學教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因時指出：當代城市中的貓，處于一種惡性循環中，一方面是因為貓已普遍家養，有充足的食物而不必以捕鼠為生；另一方面，是因為貓無法從老鼠體內獲取一種名為牛磺酸的物質——這種物質能提高貓的夜視能力，但是現在家養的貓幾乎喪失了夜視能力，捕鼠的能力也就越來越差，因此老鼠咬死貓就不奇怪了。

答：

【范文精評】

提高標準，追求卓越

□陳倩倩

比上不足，比下有余，是失敗者自我安慰的借口；提高標準，追求卓越，是成功者鑄就輝煌的法門。

——題記

碌碌無為的平庸者安于乏善可陳的現狀自得其樂，他們愿意與一些更為平庸的人比較，覺得自己做成這樣已經足夠了。偉人巨匠的傳奇于他們也是茶余飯后無關痛癢的談資，觸動不了他們早已磨鈍了的進取神經。比上不足，比下有余是一種可怕而漸進的力量，會將人拉向平庸的泥沼中混沌一生。擺脫這種怯懦與自我安慰的心理吧，人生不能甘于平庸！（由反面舉例入手，給人以振聾發聵之感，使文章開篇不凡。）

質地差的碗與別的碗相碰，只能發出濁渾之音，質量上乘的碗與別的碗相碰，聲音才會鏗鏘。你想要你的生活發出怎樣的聲音，就得選擇怎樣的標準作為參照。追求卓越，我們就必須提高自己的參照標準，以此不斷地向優秀靠攏，發出自己的清脆鳴響。（提出自己的觀點——追求卓越須提高標準，立意新穎深刻。）

射擊時，瞄準飛鴻的人注定比瞄準樹枝的人射得高，這是由于參照標準不一樣，對自己的要求自然不同。劉翔若以中國冠軍為參照標準，那他大可以回家休息，不必在賽場苦練，不過他也會無緣問鼎世界冠軍。比爾·蓋茨若以溫飽為參照標準，他根本不必創辦微軟，世界也就少了一個傳奇人物。（舉例典型。）正是因為他們的參照標準本身就高，他們才更加努力地去追求卓越，所以才成就了他們的輝煌。提高標準的意義正在于此：我們不滿足，所以我們加倍進取，直到攀上卓越的頂峰，成就不朽的輝煌。

以偉大為標準，我們便向著偉大更近一步；以平庸為標準，我們便陷于平庸更深一層。標準是我們要求自己的標桿，其重要意義不言而喻。或許有人會不敢給自己一個高的標準，唯恐失敗后遭人恥笑，其實即使最終達不到標準，你所達到的高度也已經是那些恥笑者所不及的了。有人也許不忍，設置高標準就意味著嚴要求，自然不如無所作為來得輕松，然而你若想取得更大的成功，你就得對自己定下更高的標準，結果會告訴你一切都是值得的。（深入議論，說明為什么要提高標準。）

為自己設立一個高的標準，嚴格要求，努力進取，我們便離卓越更近了一步。（結尾點題，收束有力。）

總評

這是一篇立意新穎、觀點鮮明、論證嚴謹的議論文。成功是人人都向往的，而如何走向成功，不同的人有不同的觀點。本文作者就亮明了自己獨特的觀點：追求卓越就應當提高標準。本文論證嚴密，論據典型，是一篇優秀的議論文。