人和 務本 求是

摘要：曹華祝校長秉承“人和、務本、求是”治校方略，勵精圖治，建設財校，發展財校。致力“人和”，建成和諧校園；躬身“務本”，提升辦學質量；堅持“求是”，以創新推動學校發展。曹華祝校長的成功教育人生給我們很多啟示。

關鍵詞：敘事報告；曹華祝；人和；務本；求是

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-C-（2013）11-0068-03

[人物檔案]曹華祝，江蘇省徐州財經高等職業技術學校（以下簡稱徐州財校）校長、黨委副書記，副教授，中國職業教育技術專業委員會常務理事、中國統計職業教育教學指導委員會專家組成員、省教育督導團專家組成員、省職業教育教科研中心組財經商貿類專業組副組長、江蘇聯合職業技術學院財務會計專業協作委員會理事長、徐州市會計學會副會長、鵬程財經職教集團理事長。先后發表學術論文多篇，主持或參與多項國家、省級課題研究，主審《基礎會計》、《成本會計》等專業教材多部。被評為“江蘇省財政系統先進工作者”、“江蘇省職業教育領軍人才”、“江蘇省職業院校技能大賽先進個人”，并受到江蘇省財政廳嘉獎。

情系校園，奉獻教育人生

徐州財校是江蘇省財政廳主辦的一所國家級重點高等職業學校，坐落在全國歷史文化名城徐州市南湖風景區，依山傍水，風光秀麗。建校50年來，在各級領導和社會各界的關心支持下，師生員工艱苦創業，團結進取，學校已經發展成為一所具有較大影響的國家級重點職業學校。是“國家職業教育改革發展示范學校”、江蘇省高水平現代化職業學校建設學校，先后榮獲江蘇省和諧校園、江蘇省高水平示范職業學校、江蘇省文明單位、江蘇省職業教育先進單位、江蘇省職業院校技能大賽先進單位、江蘇省德育特色學校等稱號。學校連續3年獲省教育廳職業學校“三項管理規范”視導教學管理、學生管理、后勤管理3個第一名。

名校必有名校長。一所知名學校的發展壯大，一定離不開校長的主導和貢獻。徐州財校今日的輝煌，有賴于曹華祝校長超前的辦學理念，獨有的人格魅力，勤勉的工作作風。

曹華祝校長1980年參加工作，進入徐州財校任教，歷任專業教師、學生科副科長、科長、副校長，2005年1月任校長兼黨委副書記。33年來，他以無限的忠誠與熱情獻身于職教事業，情系財校，扎根財校，服務財校。特別是擔任校長以來，秉承“人和、務本、求是”治校方略，勵精圖治，建設財校，發展財校，團結帶領廣大師生員工求真務實，以和諧和創新推進學校事業不斷邁上新的臺階，實現了學校的跨越式發展，曹華祝校長也因此譜寫了自己的奉獻人生。

致力“人和”，建設和諧校園

作為學校發展的決策者、引路人，曹校長始終保持清醒的政治頭腦和正確的辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，自覺運用科學發展觀指導實踐，提升素質，增強能力。在工作中堅定奉行以人為本，統籌兼顧學校的當前建設和改革發展等各項事業，堅持全面協調可持續發展，把保障廣大師生的根本利益作為學校工作的出發點和落腳點，真正了解廣大師生的所需、所想、所盼，想問題、做決策、辦事情都充分考慮要努力促進人的素質提高和人的全面發展，努力把學校發展成果惠及全校師生員工。他任校長以來，全校師生的物質文化生活水平大幅提高，工作、學習的環境和條件不斷改善，教學質量不斷攀升，校風、教風、學風出現了嶄新的氣象，教職工愛崗敬業，學生勤學上進，人際關系融洽，校園文明和諧，學校呈現出一派生機勃勃、繁榮興旺的景象。

人和則政通。和諧的理念激發了師生員工的活力，為學校事業的發展注入了強勁的動力。近年來，學校辦學條件不斷完善，辦學質量持續提高，事業發展實現了新的跨越，樹立了良好的社會形象，示范輻射作用進一步彰顯。學校連續多年承辦全省職業學校財會專業骨干教師培訓、技能競賽培訓等。河北省職業教育管理干部考察團及江蘇省、山東省、甘肅省、內蒙古等地兄弟院校相繼來訪，學習交流辦學經驗，簽訂共建合作協議。學校的各項工作得到了上級與同行的一致認可和高度評價，也獲得了眾多榮譽。《江蘇教育》等媒體多次予以重點報道。

躬身“務本”，提升教育質量

職業學校的根本要務，就是通過不斷提升教育教學質量造就一大批優秀的專業技能人才。曹華祝校長躬身實干，不圖虛名，不務虛功，不尚空談，求真務實，真抓實干，聚精會神抓內涵建設，一心一意謀質量提升。

大力提升教育教學質量，關鍵在教師。曹校長把加強師資隊伍建設、構筑人才集聚高地作為教育教學工作的重中之重。多年來堅持實施“首位獎勵、末位警示”的激勵和約束機制，大力推進專業發展、青藍工程、“雙師型”教師隊伍建設和名師培養等四大師資隊伍建設工程，重點加強教學團隊建設，全力打造一流師資隊伍。注重提高教師科研水平，促進科研工作提級增速。與此同時，大力抓好教師的敬業精神和職業道德，進一步激發教師工作積極性，努力提升育人能力，從而建立了一支數量充足、結構合理、素質優良、具有較強發展后勁的教師隊伍。學校有全國優秀教師和職教名師2人，省“333”培養對象和職教領軍人才4人，徐州市拔尖人才2人，教授與副教授70人。3年來，在徐州市職業教育“兩課”評比中，學校有43位教師獲獎，20位教師代表徐州市參加全省職業學校“兩課”評比，其中12位教師獲得“省級示范課”、8位教師獲得“省級研究課”，在全省同類學校中名列前茅。

造就和培養高素質專業技能人才的重要途徑是提升學生的實踐能力和綜合素質。曹華祝校長非常注重學生實踐技能的培養和綜合素質的全面提高，圍繞由他創新提出的“學做人、學做事、學知識、學技能”的育人理念，推動學校教學模式實現了向現場實踐教學為主的轉變，學生的動手能力和實踐操作能力不斷提高，綜合職業能力顯著增強。近四年來，在全國、全省職業學校技能大賽中，徐州財校取得了45金70銀59銅的突出成績，在同類職業學校中居于領先地位，尤其是財會類項目，在全省處于第一方陣。學校連續3年榮獲江蘇省職業院校技能大賽先進單位、江蘇省職業院校技能大賽專業優勝獎，被省教育廳確定為“江蘇省首批職業教育技能教學研究基地”。在國賽、省賽屢創佳績的基礎上，在曹華祝校長推動下，學校進一步完善技能大賽制度，推進技能大賽與課程改革的有效融合，深入實施“理實一體化”實踐教學，高標準改造了校內實訓基地，師生職業技能水平有了全面提高。積極開展校校合作、校企合作和國際合作，拓展了學生發展空間。學校創新人才培養質量評價體系，堅持實施德育學分制，注重教學改革中人文素質的課程體系與模塊的建設，提高了學生的文化素養和綜合素質。

近年來，一批批基礎知識扎實、專業技能突出、富于創新精神、符合時代要求的優秀人才脫穎而出。一群群高素質的畢業生從這里振翅高飛，上海、杭州、南京、蘇州、徐州等各大城市到處活躍著他們的身影。如今，徐州財校的學生已成為眾多企事業單位爭相聘用的寵兒。

堅持“求是”，創新推動發展

作為學校改革創新的總設計者，曹華祝校長深入研究職業教育發展形勢，抓住現代職業教育體系建設機遇，確立了“國示范引領、信息化保障、五年制高職為主體、中高本銜接”的發展方略，進一步完善專業建設動態調整、師資隊伍素質發展、技能大賽全覆蓋、校企合作多元辦學等工作機制。2013年，徐州財校與江蘇師范大學聯合開展了現代職業教育體系建設試點工作，學校成為蘇北地區首批現代職業教育體系建設試點院校。

在不斷探求職業學校辦學規律的基礎上，結合學校實際，曹校長積極倡導和投身于職業教育教學改革創新實踐，緊緊圍繞學校中心工作，堅定推行人事改革、管理體制改革和教育教學改革，使學校的面貌煥然一新。多年來，學校持續實施全員聘用制管理，推行《全員聘用制實施辦法》，通過人事改革，學校實現了人力資源的優化配置，改革后的中層干部隊伍年富力強、精干高效，全校教職工凝聚力、向心力大大增強，工作積極性、主動性空前高漲。通過管理體制改革，學校健全完善了競爭機制、約束機制、激勵機制，實現了效率優先、兼顧公平，使廣大教職工價值得以體現，創造得以尊重，多勞多得，優質優酬。通過教學改革，學校實現了人才培養模式的轉變和創新，實踐教學不斷得到加強，學生的實踐技能水平和綜合職業能力明顯提高。

在管理繁重校務的同時，曹華祝校長常年堅持深入教學一線，了解教學實際情況，積極探索教育教學改革、深入學習管理理論，不斷積累經驗并加以提升，先后發表《職業技術學校電教管理的創新思考》、《課改與教師專業化成長的“立體化”探究》等學術論文，主持“職業學校教育信息化設備管理應用技術手段的探索研究”、參與“財經職業教育的趨勢與定位研究”等多項國家、省級課題的研究，主審了《基礎會計》、《成本會計》等專業教材，形成了豐碩的科研成果，并多次獲獎。

面對江蘇省全面推進教育現代化建設的重大機遇，曹華祝校長表示，將繼續弘揚“人和、務本、求是”的精神，加快改革創新步伐，努力打造高水平現代化職業學校，將江蘇省徐州財經高等職業技術學校建設成為一所環境一流、設施一流、管理一流、教學一流的江蘇名校，一所社會貢獻顯著、聲譽良好的精品學校。

Interpretation of President CAO Hua-zhu's Successful Education Life

LEI Tai-ping

（Xuzhou Vocational Technology Academy of Finance and Economics， Xuzhou 221008， Jiangsu Province）

Abstract： President CAO Hua-zhu has spared no efforts to develop Xuzhou Vocational Technology Academy of Finance and Economics with management strategies such as human harmony， essence emphasis and truth pursuit. Human harmony helps establish harmonious campus； essence emphasis promotes education effects； and truth pursuit facilitates development. His successful education life has brought numerous hints to us.

Key words： narrative report； President CAO Hua-zhu； human harmony； essence emphasis； truth pursuit