對我國風景園林學科建設與發展問題的思考

【摘 要】作為一門高度統一的綜合性學科，風景園林學科具有科學性、技術性和藝術性的特征。風景園林學科是中國古典園林藝術不斷發展變化而來的，是一門為現代城市環境建設服務的具有中國傳統文化特色的獨立學科。本文主要闡述了我國風景園林學科中存在的主要問題，并針對具體的問題提出相應的解決措施，以供參考和借鑒。

【關鍵詞】風景園林；學科建設；問題

隨著國家學科體系的不斷發展和完善，風景園林學科與城市規劃、建筑已經成為國家重點一級學科，是城市建設和社會經濟發展到一定階段的產物，是改善城市生態環境的必然結果。目前我國基本形成了具有中國獨特文化的風景園林學科體系，各高校還利用辦學自主權，積極建設和發展與之相關的各類學科，包括工程綠化、景觀園藝學以及景觀設置學等等。

1 我國風景園林學科中存在的主要問題

1.1 對傳統園林學科內容研究不夠

早在商周時期，中國古典的園林建設就已經興起，并盛行于唐宋，集大成于明清。經過幾千年古典文化的積淀，中國古典園林藝術早已成為獨樹一幟、享譽中外的世界文化遺產，是東方古老文明的象征。中國古典園林文化能夠獨秀于世界文化之林，究其原因，這主要是由中國特有的環境條件、社會歷史發展狀況以及形式多樣的傳統文化決定的。在中國傳統的“天人合一”思想影響下，中國人對生存環境有著獨特的執著追求。

中國古典園林文化主要表現在以下幾個方面：第一，表現在不同民族、不同地域和不同時期獨特的園林文化；第二，表現在中國人不同的哲學思想和精神世界；第三，表現在形式與功能的有機統一以及物質元素和精神理念的完美結合。在風景園林學科的建設和發展過程中，汪菊淵、周維權、陳從周、劉少宗等人都做出了不可估量的貢獻。先輩們傾注畢生心血探索而成的研究成果，是中國園林藝術研究不可多得的寶貴財富。但對于系統完善的中國古典園林文化來講，風景園林學科全面的、深入的、系統的研究還十分欠缺。很多特定時期風景園林的分類、分級都存在分歧，甚至對于一些術語和定義都有諸多不同意見。這也從側面反映了我國對于傳統古典園林的研究還不夠深入和全面，有很多方面需要相關學者進一步鉆研拓展。

1.2 對現代園林學科功能認識不足

隨著時代的不斷變遷，風景園林學科也逐漸完善。中國博大精深的文化為后代留下了無數珍貴的藝術財富，作為中國優秀傳統文化的代表，中國園林已經成為國人追求優質生活的最佳表現形式。

如今，伴隨著高速發展的社會經濟，日益嚴重的環境危機已經成為制約城市發展的重要因素。作為一個有機整體，城市中衍生的生態危機并不是一朝一夕形成的，冰凍三非一日之寒。因此，應該采取循序漸進的理論和實踐方法來徹底根治城市環境問題。作為一門系統的科學，風景園林的構建是完善城市綠地系統，維護城市生態環境的關鍵步驟之一。對城市環境來說，要想從根本上處理好環境問題，就必須高度重視城市綠地規劃建設，必須制定系統完整的整治政策，必須按照科學合理的規劃開展建設活動。從這個方面來說，風景園林學科關于綠地系統的研究遠遠滯后于城市的經濟發展，在此類宏觀問題的探索中缺乏系統的戰略意識，在研究方面缺乏創新意識，進而造成學科對政府政策的引導缺乏力度。

2 促進我國風景園林學科建設和發展的措施

2.1 持續加強傳統園林科學研究

在過去，我國風景園林研究的重點多是傳統園林本身，而在一定程度上忽視了不同歷史時期的風景園林與其城市的發展也有著緊密的關聯。因此，在研究風景園林的發展過程時，應該將風景園林與社會的發展、城市規劃、自然資源、農業生產等領域系統地聯系在一起。

中國古典園林體系主要包括皇家園林、寺廟園林和私家園林。自誕生之日起，皇家園林就對城市的規劃、建設和發展起著重要的作用。以北京為例，直至今日，皇家園林的整體規劃還對北京城影響頗深。寺廟園林的誕生主要是古人敬畏自然的結果，他們敬天拜地，以此尋求心靈依托，這也是今日無數風景名勝區產生的直接原因。而不同民族、不同地域的私家園林，則呈現出個性迥異的歷史與文化。中國古典園林體系的構建是彰顯中國優秀傳統文化的重要途徑之一。多層面、多角度的傳統風景園林研究，是風景園林從業人員的職責所在。

2.2 不斷完善和創新學科研究體系

對于國家一級學科的風景園林學來說，如何完善系統的學科體系，如何采取有效的措施培養不同院校和不同門類的專業人才，已經成為相關院校和風景園林部門重點關注的問題。

現代我國風景園林的建設和發展逐漸呈現出一種繼承與發展，交流與融合的局面，這與社會進步和時代發展的步調相一致。在今天，風景園林已經發展成城市生態環境建設的重要組成部分，它不僅能夠協調人與自然的關系，更在推動社會可持續發展的方面起著關鍵作用。對于我國風景園林學科的建設與發展來說，應該緊跟時代發展的腳步，立足于傳統風景園林藝術和中國本土文化。同時還要求風景園林工作者要深入發掘國內外風景園林發展的趨勢和本質，從我國的實際出發，致力于研究和發展具有中國文化特色的風景園林，努力打造具有中國傳統文化靈魂的現代風景園林典范。

高等院校培養社會人才主要是以學科教育為核心。在社會經濟不斷發展的今天，風景園林應該占有主導地位。學科主要研究的對象是保證城市宜居環境的主體。面臨快速發展的城市建設，風景園林學科不僅要加強自身系統理論的分析和研究，更要緊跟社會經濟和城市發展的步伐。因此，應該將風景名勝區規劃與保護研究、城市生物多樣性以及城市廢棄地的生態修復等相關內容納入風景園林學科的核心研究領域，使其成為構建中國特色社會主義和諧社會的關鍵點和提升城市品質、傳承城市文脈、推動城市可持續發展的重要保障。

3 結束語

構建和完善風景園林學科體系是一項長期而艱巨的任務。就目前來說，風景園林學科的建設和發展已經刻不容緩。經過長期的研究和實踐，風景園林的學科外延和內涵得到了極大的拓展和豐富。與此同時，風景園林學科的水平也逐漸提高，這不僅為社會培養了一大批優秀的專業人才，也為風景園林學科的創新和發展奠定了堅實的基礎。

參考文獻

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