第16期參考答案

《期末測試題》

一、1.C（A項，“閱圖”是人類的天性，不是隨著現代技術的發展而出現的。B項，不是只針對“圖”而言。D項，原文是“受者的腦中都不可能再現授者想要表達的意思”。）

2.B（“已被心理學界廣泛應用”的是“科學的記憶法就是利用圖形”。）

3.A（“從而使文字符號改變它原有的功能”文中無據。）

二、（一）4.D（處：安排，處置。）

5.A（③是學業優秀。⑥是不積資財。）

6.C（受到嚴刑拷打的不是柳公，而是他的兒子。）

7.（1）等到找到柳公并且詢問他的時候，柳公改變自己的姓名來欺騙賊寇，并且拋棄家人來把他們交付給賊寇。（2）本來就應該用榮耀的謚號來贊揚他，彰顯給后來人看。

8.（1）首聯：對戰事慘敗的悲痛。（2）頷聯：對陣亡義軍的悲悼。（3）頸聯：對群胡驕橫的悲憤。（4）尾聯：對官軍到來的悲切呼喚。

9.這首詩敘寫了戰爭的時間、地點和結果，以及陣亡將士的籍貫、身份，描寫了得勝者的猖狂、百姓的悲傷和期盼，具體真實地再現了陳陶之戰的歷史。

（三）10.（1）風飄飄而吹衣 問征夫以前路（2）君不見高堂明鏡悲白發 朝如青絲暮成雪（3）春光融融 舞殿冷袖

三、11.（1）A、D（B項，“寫出了老人內心深處自私的一面”錯。C項，文中并沒有對老人進行心理描寫。D項，“諷刺現代生活中人心的浮躁和人們精神生活的匱乏”文中無據。）（2）①小說運用第一人稱，敘述親切自然，能真切地表達作者的思想感情，拉近讀者與作者的距離。②本文通過“我”的眼睛，讓讀者仿佛看到蓮池老人的言行舉止，音容笑貌，有很強的現場感，而有了現場感才會有親切感和真實感。（3）①看破名利祿、知足常樂：4.元錢的補助，還干額外的活，卻從不抱怨，反而在清風明月，水汽荷香的生活環境中怡然自得。

②幽默達觀、灑脫淡定：老人把粗茶淡飯的生活過得有滋有味，對買不買電視的問題見解深刻，而且言語詼諧，讓人忍俊不禁；而從他平墳頭的事件中，足見他對死亡的灑脫豁達。從容淡定。③恪守職責、毫不懈怠：文中兩次出現老人隔著池塘喝喊：“喂——不要上去，危險——”這一行為表現了他的敬業精神，文末的那一句話更是體現了這一點。④灑脫：他的生活很簡單，他不貪圖享樂，無論生活上還是心理上都不受掛礙的束縛，不被生活欲望所累。（4）①深意：蓮池老人把區區一塊山野清靜處的墳地視為心中的“掛礙”，唯恐因此失去了清靜淡泊、知足常樂的心境，進而影響自己干工作的專心態度，其敬業的精神、豁達的胸襟令人肅然起敬。只有內心清靜淡泊，不受利益等外在因素影響的人才能有所作為。②啟示：蓮池老人的這句話在現實生活中具有重要意義，看看我們身邊那些終日忙忙碌碌的現代人，他們心中有多少掛礙！青年人為了買品牌服飾而偷盜搶劫，暴發戶為了追求享受一擲千金。所謂的有錢人吃喝動輒幾十萬甚至上百萬，這無不體現了我們對物欲的極度追求已經到了扭曲的地步。讓我們向蓮池老人學習，放下掛礙，豁達生活，淡然處世，只有這樣，我們的生活才會真正輕松快意！（從正面舉例也可以，言之成理即可。）

四、12.（1）A、D（A項，應為“用近乎完美的消費電子作品，改變了一個時代”。D項，“這是IT界的至理名言，出自英特爾前總裁葛魯夫之口”，是作者引用葛魯夫的名言評價喬布斯而并非葛魯夫對喬布斯的直接評價。）（2）專注于簡單是喬布斯對自己的評價，他認為簡單比復雜更難，這是因為一個人如果想做成一件事情必須要專注，而復雜的思想會阻礙專注，想變得專注就得清空復雜的念想，讓自己的注意力集中，思維專注而簡單，這樣做必須付出努力，所以簡單比復雜更難。（3）①不隨波逐流，有自己的理想、主見、思想。②面對挫折，勇于堅持。

③特立獨行，充滿自信。④勇于創新，執著傾聽內心真正的聲音。（4）①成功需要自信。②看淡功名利祿才能最終超越自己。③改變世界，創造價值。

五、13.A

14.D（A項，“譜寫”缺少賓語，應在“夢想”后加“之歌”。B項，語序不當，應為“受理、查辦”。C項，中途易轍，應將“停播了”調至“大量醫藥類廣告專題片”之前。）

15.B（根據前后連貫的原則，②句應接在首句后；根據邏輯關系，“同情”與“雪中送炭”形成遞進關系，所以①③應接在②后；④與“循環”相應，⑤⑥句是遞進關系，應排在句末。）

16.（1）示例：知道梅艷芳的人越來越多了，知道梅蘭芳的人越來越少了；知道“愛情”的人越來越多了，知道“艾青”的人越來越少了；知道“景崗山”的人越來越多了，知道“井岡山”的人越來越少了。（類似均可。前一分句應突出“流行、時尚文化”；后一分句應突出“傳統、經典文化”。）（2）這反映了傳統、經典文化遭冷落而流行、時尚文化受青睞的社會文化現象，這是在商品經濟的沖擊下人們的文化價值觀逐漸失衡造成的，我們應該大力倡導人們重視傳統文化。

17.綠色食品標志圖由三部分構成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標志為圓形，意為保護；整個圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機圖，告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態環境的安全無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力；綠色食品標志圖還提醒人們要保護環境，通過改善人與環境的關系，創造自然界新的和諧。

六、18.略

《詞類活用之動詞活用》

1.B（死：為……而死，動詞為動用法。A項，泣：使……哭泣，動詞使動用法。C項，仆：使……倒下，動詞使動用法。D項，亡：使……滅亡，動詞使動用法。）

2.D（負：使……承擔，動詞使動用法。A項，巡徼：巡查的軍官，動詞用作名詞。B項，欲：想要的東西，動詞用作名詞。C項，交：朋友，動詞用作名詞。）

3.A（止：使……止，動詞使動用法。B項，憂：禍患，憂患，動詞用作名詞。C項，編：書，動詞用作名詞。D項，生：生者；死：死者，均為動詞用作名詞。）

4.B（與“鄭人病之”同屬意動用法，譯為“以……為病”，即“對……感到擔憂”。A項，成為病態，動詞。C項，患病，動詞。D項，使……成為病態，動詞使動用法）

5.（1）輮，動詞使動用法，使……彎曲。（2）鳴：動詞使動用法，使……發出聲音。（3）歸：動詞使動用法，使……歸國。（4）夭：動詞使動用法，使……夭亡。（5）興，形容詞使動用法，使……興盛；亡，動詞的使動用法，使……死亡。

6.（1）哭：對著（秦國軍隊）哭泣。（2）謝：向（漢使）道歉。（3）哀：為（他們）而悲哀。（4）培：為（它）培土。（5）怪：為它（沒有征兆）而感到奇怪。

《藺芳傳》

1.C（種、植）

2.B（B項，第一個“者”相當于“那”，第二個“者”相當于“其中的”。A項，都是用于名詞或短語后組成名詞性短語，相當于“的”。C項，都是介詞，相當于“用”。D項，都是助詞，相當于“的”。）

3.C（①“舉孝廉”與“為良吏”無關。⑥是表現藺母的。）

4.B（不是因為銀礦的事情，而是因為別的事情。）

5.（1）應該用樹條編成大圓囤，用木樁穿透釘住，在里面裝滿瓦礫石塊，再用木桿把一個個圓囤橫穿起來，牽連一起修筑在大堤上，這才是防水固堤的長久之計。（2）所經的郡縣中，有對百姓不利的事他就上疏報告皇上。事情處理完還朝。