星期天,我隨媽媽來到菜市場。遠遠地,一陣叫賣聲傳了過來:“好甜的蘋果,又大又便宜!”循著叫聲,我和媽媽走了過去。
“兩塊錢一斤,可甜了,是進口的水晶蘋果,你走遍全城都找不到這么優(yōu)質(zhì)的蘋果呢!”老板笑瞇瞇地說著。
沒等媽媽開口,他又接著說:“我這店啊可有知名度了,質(zhì)量絕對保證!特別是這水晶蘋果……”老板一邊微笑地說著,一邊從一個箱子里拿出兩個水晶蘋果給我們看。
哇,這個水晶蘋果紅彤彤的,水靈靈的,個個還貼了標(biāo)簽,誘得我差點流下口水。我扯扯媽媽的手,示意她買下。
老板見我們這樣子,又笑著說:“你們是第一次光顧吧?給你們九折優(yōu)惠,怎么樣?”
媽媽不好意思推辭,只得說:“好吧,就買一箱吧。”
“好!”老板高興地叫道。店里的伙計搬出了一箱包裝精美的蘋果。媽媽付了錢,搬著蘋果往家里走。路上我高興地說:“媽媽,現(xiàn)在的服務(wù)可真好!”
“就是,就是!”媽媽附和道。
回到家里,我迫不及待地打開箱子,準(zhǔn)備美美地吃上幾個甜蘋果。怎料,當(dāng)我撕開一個水晶蘋果的標(biāo)簽時,卻發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽掩蓋的是蟲子咬過的地方。撕開第二個,標(biāo)簽下面是爛掉的蟲眼。撕開第三個……
媽媽憤憤地說:“怪不得那個老板笑得那么甜,原來是個陷阱!”
唉,以后買東西可真得留個心眼哪,否則,就會跌入各式各樣的陷阱,比如這微笑的陷阱……
【指導(dǎo)教師:李學(xué)芬】
點到為止
習(xí)作有兩大亮點,一是文題擬得好!吸引讀者眼球的同時,揭示了習(xí)作的主題;二是對話貫穿全文,使人如臨其境。這樣的寫作技巧值得大家借鑒!