摘要:中央文件要求圍繞農(nóng)民增收工作,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的職業(yè)技能培訓(xùn)。國(guó)家《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》提出“各級(jí)政府、農(nóng)機(jī)部門應(yīng)為農(nóng)民無(wú)償提供公益性農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)”。根據(jù)當(dāng)前農(nóng)機(jī)化發(fā)展的整體趨勢(shì)及農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣工作的現(xiàn)狀,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的重中之重是圍繞三農(nóng)搞好技術(shù)培訓(xùn)服務(wù),各農(nóng)機(jī)重點(diǎn)工程項(xiàng)目更是需要加大培訓(xùn)力度,這是具有較廣泛農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)象的領(lǐng)域,也是我們開展農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣培訓(xùn)工作的主體領(lǐng)域。
關(guān)鍵詞:農(nóng)機(jī);培訓(xùn);農(nóng)民增收
1 面對(duì)新形勢(shì),全面深化農(nóng)機(jī)新技術(shù)推廣培訓(xùn)
1.1 開展農(nóng)機(jī)技術(shù)師培訓(xùn)和農(nóng)機(jī)推廣管理技術(shù)干部培訓(xùn)。為了做好培訓(xùn)工作,喀左縣培訓(xùn)分兩步開展。
第一步,編寫技術(shù)資料,開展函授教學(xué)。與農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣部門合作,圍繞保護(hù)性耕作、秸稈還田、設(shè)施農(nóng)業(yè)、牧草及薯類加工等技術(shù)和機(jī)具,農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)操作技術(shù),農(nóng)機(jī)維修、產(chǎn)品選購(gòu)及偽劣識(shí)別等內(nèi)容,編寫技術(shù)資料。
第二步,教師賽講。參加集訓(xùn)的教師到基層進(jìn)行推廣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)賽講,對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄象,將優(yōu)秀教學(xué)內(nèi)容制作成教學(xué)光盤,為下一次培訓(xùn)積累影像資料。
1.2 深化農(nóng)機(jī)新技術(shù)推廣培訓(xùn)。結(jié)合縣鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)機(jī)推廣項(xiàng)目及新技術(shù)、新機(jī)具進(jìn)行配套培訓(xùn)。針對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況深入調(diào)查,使所編寫的教材具有實(shí)用性、科學(xué)性。培訓(xùn)方式上充分利用現(xiàn)代多媒體手段,使農(nóng)民一看就懂,一學(xué)就會(huì)。
對(duì)農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)努力做到“五結(jié)合”。一是同農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)民需求相結(jié)合,根據(jù)農(nóng)民需求與產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)形勢(shì),打破區(qū)域、部門、行業(yè)界限,開展以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主的成熟技術(shù)培訓(xùn)。二是同抓好技術(shù)示范相結(jié)合,以示范園區(qū)為基地,開展專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn),讓受訓(xùn)人員在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)使用新技術(shù)。三是同監(jiān)理部門工作相結(jié)合,開展農(nóng)機(jī)法律、法規(guī)宣傳,安全生產(chǎn)教育,事故案例分析等。四是同企業(yè)和維修部門相結(jié)合,掌握農(nóng)機(jī)新產(chǎn)品的技術(shù)操作、維修的實(shí)用技術(shù),提高維修企業(yè)的整體水平。五是同開展技術(shù)服務(wù)相結(jié)合,組織農(nóng)機(jī)技術(shù)人員深人到農(nóng)村,幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遇到的問題,切實(shí)搞好技術(shù)服務(wù),讓廣大農(nóng)民從中切實(shí)體會(huì)到農(nóng)機(jī)化帶來的好處。
2 探索農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)新路子
要搞好農(nóng)機(jī)推廣,必須先進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),以便為新技術(shù)、新機(jī)具的推廣奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.1 辦流動(dòng)培訓(xùn)學(xué)校,送科技知識(shí)到鄉(xiāng)村各級(jí)農(nóng)機(jī)校(站)。要利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,繼續(xù)開展流動(dòng)培訓(xùn),送農(nóng)機(jī)科技知識(shí)到鄉(xiāng)村,倡導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)使用農(nóng)機(jī)具,抓好安全生產(chǎn),促進(jìn)農(nóng)民增收。
2.2 結(jié)合農(nóng)機(jī)推廣演示活動(dòng),開展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),利用一切機(jī)會(huì),如項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)、機(jī)具推廣演示、農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼發(fā)放、農(nóng)機(jī)具鑒定、專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等,以會(huì)代訓(xùn)進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)。
2.3 利用媒體進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。可利用當(dāng)?shù)孛襟w開辟專欄對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),函授、刊授與集中培訓(xùn)相結(jié)合,縣農(nóng)機(jī)局結(jié)合全縣農(nóng)機(jī)師資及農(nóng)機(jī)推廣干部建立培訓(xùn)制度,利用每月例會(huì)發(fā)放培訓(xùn)資料,再由基層管理員以黑板報(bào)的形式幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)使用農(nóng)機(jī)新技術(shù)。
2.4 利用農(nóng)閑、集會(huì)開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。可根據(jù)農(nóng)藝、農(nóng)時(shí)季節(jié)為農(nóng)民送科技、送知識(shí)、送技術(shù),利用農(nóng)閑時(shí)期為農(nóng)民提供適用的技術(shù)培訓(xùn),逢集會(huì)、廟會(huì)等印發(fā)技術(shù)宣傳資料,開展科技下鄉(xiāng)宣傳活動(dòng),指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)生產(chǎn)。