春天的校園,富有生機;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園,則別有一番情趣。
春姑娘的足跡留在春雨里。春雨潤醒了花草樹木,讓它們一起歡迎春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出了地面,打量著人間的春景;垂柳讓春雨媽媽梳洗著絲絲秀發;花兒迎著甘甜的雨絲張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨特的氣味。哦!我找到了春姑娘的足跡。
哦!我明白了,春姑娘的足跡留在了祖國各地,她把春意灑向了人間的每一個角落。這風,這雨,這鳥鳴,這綠意都顯示出春的風采,春的神韻。
送走了春姑娘,迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空,炙烤著大地,一絲風也沒有。
河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋,好像要跟小河要一點兒水喝。小河中的魚不知道游到哪里乘涼去了。岸邊的柏油地面被太陽烤得都要融化了,走在上面,軟綿綿的,像走在棉花上似的。平時調皮的大黃狗現在乖乖地趴在樹蔭下,伸出舌頭“呼哧呼哧”地散發著體內的熱量。這時,我聽見樹上的蟬寶寶不停地在叫,好像在說:“熱死了,熱死了。”
送走了夏娃娃,秋天來臨了。
秋天來臨了,染紅了楓葉,菊花更是綻開迷人的笑靨。楓葉紅,菊花黃,大地顯得多姿多彩,秋風吹來,涼爽又舒適,而秋夜的月亮更是明亮皎潔。天上的星星,閃閃爍爍,一道銀河,晶瑩剔透。
瞧!秋天去了,冬天又來了。
下雪了。紛紛揚揚的雪花,漫天飛舞。不一會兒,整個校園成了銀白色的世界。地面上成了“雪毯”。遠遠望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的校園啊!同學們跑出教室,奔向操場。活躍的身影歡快起來,給校園景色增添了無限歡樂。
啊!校園的春、夏、秋、冬多么美麗啊!
點到為止
文章按照時間的先后順序描寫了校園四季的美景,且抓住了四季中的特點進行描述。在小作者筆下,所有的景物都有了自己的生命,“河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋,好像要跟小河要一點兒水喝”,形象地表現出夏陽炙烤下的樹木的樣子,讓人不禁莞爾。