“以物為線”技巧例談

【升格之前】

月華滿地

月光悠悠，我心悠悠。（開篇未緊扣文題，沒有細致描繪月華。）

小路上，老人微微勾著背，用手輕輕拍打背上的孩子——那是童年的我。（此段有些突兀，要與“月華滿地”這一線索聯系起來，使得上下文意貫通。）

我問外婆：“外婆，月亮在睡覺嗎？”“是啊，我們得輕輕走，別嚇著它。”“那星星在陪它嗎？”稚氣的童聲再次響起。“星星是月亮的夢，它總是獨自轉啊轉，需要一個繁星滿天的夢來陪伴。”此時，我總是睡去。（對于外婆的神情描寫不夠，情感味不濃。）

等我醒來，總會看見外婆捧著一碗糖水看著我，“天天，快喝吧，看，這里面有月亮！”小小的我捧著大大的碗，趁外婆不注意，將糖水埋在路邊，單純地認為我留住了月亮，永遠留住了那段時光。（此段語言優美生動，情感濃郁，讀之令人回味無窮。）

隨著年齡增長，我漸漸很少回家鄉。在那有月亮的晚上，我總是難以入眠。（這個過渡段應緊扣文題，再次凸顯“月華滿地”，使得文章脈絡更加清晰，故事情節更加緊湊。）

外婆已垂垂老去，當我走過那熟悉的小路，內心充滿著惶恐不安。白天的小路沒有月光，留下蒼白肅殺的悲涼。（此段借景抒情，情景交融，十分巧妙。）

走進小院，已經來了很多人，我不知所措地撥開人群擠進房，外婆依舊望著我，笑吟吟地，手邊放著一碗糖水，她躺在床上，輕輕蠕動著唇，我端起碗，她笑了，我卻淚流滿面，緊緊握著她蒼老冰涼的手，不愿松開。（此段細節生動，描寫細膩，祖孫情誼，溢于言表。）

時光荏苒，我已很久沒有回過家鄉。城市的月光很柔媚，卻被高樓擋住，顯得很灰暗。我想，是該回去看看了。再一次踏上那條月華滿地的小路，我仿佛聽到一個聲音在耳中回蕩——孩子，你回來了，記得嗎？我是你當年留下的月光。我悵然，于是一遍一遍走過小路，踏過月光。（對于“月華滿地”的情景描寫不夠精細，使得文章情味不濃，感染力大打折扣。）

我多么希望留住那段時光，盡情品咂那幸福的滋味……（結尾未扣題，沒有凸顯線索。）

【升格建議】

本文被定為三類文，其主要原因就是敘述線索不明，思路不清，結構不嚴謹。主要表現在如下方面：一是“月華滿地”是全文的線索，可是在全文未作生動描寫，使得文章情與景未能交融，感染力大打折扣；二是文章的線索應是文章的主軸，應有力地推動情節的發展，可本文未體現此種作用；三是文章的線索應穿插在行文中，反復出現，可是此文未能做到這點。此文若在以上方面精心修改，一定會提升作文的檔次。

【升格作文】

月華滿地

□龔巧迎

月光悠悠，灑在靜謐的小路上，匯成一條河。

小路上，老人微微勾著背，用手輕輕拍打背上的孩子——那是童年的我。那時的我總愛伏在外婆的背上，數著天上的星星，沐浴著月光。

走在月華滿地的小路上，我問外婆：“外婆，月亮在睡覺嗎？”“是啊，我們得輕輕走，別嚇著它。”“那星星在陪它嗎？”稚氣的童聲再次響起。“星星是月亮的夢，它總是獨自轉啊轉，需要一個繁星滿天的夢來陪伴。”外婆的聲音柔柔的，甜甜的。而我也沉沉睡去。

等我醒來，總會看見外婆捧著一碗糖水笑吟吟地看著我，“天天，快喝吧，看，這里面有月亮！”小小的我捧著大大的碗，趁外婆不注意，將糖水埋在路邊，單純地認為我留住了月亮，永遠留住了那段時光。

隨著年齡增長，我漸漸很少回家鄉。外婆總在有月亮的夜晚，輕輕走在那月華滿地的小路上，期盼著我的身影在山坡上出現。

外婆已垂垂老去，我每次走過那熟悉的小路，內心總充滿著惶恐不安。白天的小路沒有月光，留下蒼白、肅殺的悲涼。

走進小院，已經來了很多人，我不知所措地撥開人群擠進房。外婆依舊望著我，笑吟吟地，手邊放著一碗糖水。她躺在床上，輕輕蠕動著唇。我端起碗，她笑了，我卻淚流滿面，緊緊握著她蒼老冰涼的手，不愿松開。

時光荏苒，我已很久沒有回過家鄉。城市的月光很柔媚，卻被高樓擋住，顯得很暗。我想，是該回去看看了。

我再一次踏上那條月華滿地的小路。月光從老槐樹間透出來，映出點點光斑，那光斑一閃一閃，我仿佛聽到一個聲音在耳中回蕩——孩子，你回來了，記得嗎？我是你當年留下的月光。我悵然，于是一遍一遍走過小路，踏過月光。

走在那月華滿地的小路，懷念我未留住的童年，未留住的舊時光。

【升格總結】

物品在文中有時起象征或點明中心思想的作用，與情節的展開有密切的關系。在行文中，我們如何“以物為線”呢？一是反復凸顯物品，有力地推動情節發展。物品便是文章的主軸，它左右著故事內容，連綴著故事情節。行文之時，我們要多次細膩描繪，反復詠嘆，放大物品的作用，有力地推動文章情節的發展。二是賦予物品內涵，大力提升文章的意蘊。物品不單在文章的結構上有作用，在內容上也應發揮其作用。它不僅是作者情感的載體，還具有一定的象征意義，可以使文章意蘊更深一層，讓人讀之回味無窮。三是讓物品的出現形式多樣，靈活地穿插在行文中，使得文章線索明晰，結構精美。