快樂(lè)生活

點(diǎn)擊

常為“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”所感，一定要這樣嗎？“弱水三千，只取一瓢飲。”“曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。”其實(shí)，人們大可不必辛勞一生，奔波一生，只為了金錢(qián)、權(quán)力、名聲，應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)生活，享受生活，做一個(gè)有思想的快樂(lè)的人。

選文1

到這個(gè)世上干什么來(lái)

□流 沙

有位朋友在杭州一家外貿(mào)公司做業(yè)務(wù)員，怎么形容他的拼命呢？

看看在他租住的居室里，到處是方便面的袋子。他說(shuō)除了應(yīng)酬，要么吃快餐，要么吃方便面。因?yàn)樘焯炫芄S，下單子，和客商談判，時(shí)間是以分計(jì)算的。他又在老家開(kāi)了一家批發(fā)店，每周還需要進(jìn)貨，實(shí)在太忙了。

杭州房?jī)r(jià)貴，他的目標(biāo)無(wú)非要“拼”下一套房，買(mǎi)下一輛車(chē)，然后與女朋友體面地結(jié)婚。

得到他的噩耗是在前年秋天。他得了直腸癌，而且是晚期。因?yàn)楣ぷ魈Γe(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)間。我去看望，他精神尚好，已知去日不多。他躺在床上，床前堆滿(mǎn)了藥瓶。我坐在他身邊，不知怎樣與他交談，我努力尋找些輕松的話題。

他卻長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“看來(lái)是老天讓我休息。”我下意識(shí)地說(shuō)：“是啊，你平時(shí)太忙了，病了，倒是應(yīng)該好好休息一下了。”

話剛出口，我覺(jué)得不妥。再看朋友，他的眼角突然滑出了兩滴淚，他的頭一側(cè)，淚水從臉頰上滾落了下來(lái)。

他說(shuō)：“我賺了不少錢(qián)，才發(fā)現(xiàn)這不是快樂(lè)。現(xiàn)在總是想起以前我與你們?cè)谝黄鹱x書(shū)、打球，違反校規(guī)去看電影的日子，那些日子真是快樂(lè)。”

一個(gè)月后，他去世了。

朋友的離去，讓我知道生命的無(wú)常。每當(dāng)為自己設(shè)定的目標(biāo)勞作得腰酸背痛時(shí)，每當(dāng)為爭(zhēng)強(qiáng)好勝欲罷不能時(shí)，我就會(huì)突然想起這位已在天堂的朋友。我要的難道是這種感官上的快樂(lè)嗎？自己想要的東西，真的是傳說(shuō)中的快樂(lè)嗎？

有位小學(xué)老師，從業(yè)三十多年了。她對(duì)我說(shuō)了一句令人驚訝的話：“對(duì)孩子要求不要太高，建議你不要讓他爭(zhēng)第一，成績(jī)保持在中等就可以了。”

一個(gè)有三十多年教齡的老師，她的工作，就是為了讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，何出此言？

她說(shuō)：“成績(jī)和快樂(lè)比起來(lái)，哪個(gè)更重要？”

我頓悟。

我一直在教育兒子要比別人優(yōu)秀，學(xué)書(shū)法、學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌……每每考試成績(jī)不理想時(shí)，就責(zé)備他，懲罰他。一到考試，兒子就怕，生怕自己考不好，小小年紀(jì)就有了很大的壓力。

記得在幼兒園時(shí)，他最怕吃蘿卜。但有一次他卻因?yàn)槌蕴}卜得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)給他的小紅花。他為了得到那朵小紅花，吃了自己不情愿吃的東西。

傳統(tǒng)教育從來(lái)不會(huì)考慮個(gè)性教育，它的目標(biāo)就是先把人培養(yǎng)成一個(gè)“服從集體”、可以忍辱負(fù)重的人，然后告訴他們只有比別人好，才會(huì)有出息。為什么那么多人失去了快樂(lè)？就是從最初的教育理念開(kāi)始的。從孩子出生開(kāi)始，我們就在教育孩子要掌握更多的知識(shí)，但從來(lái)不會(huì)教給孩子該如何快樂(lè)地生活。

白巖松說(shuō)過(guò)這樣一段話：一個(gè)從小就接受爭(zhēng)先教育的孩子，長(zhǎng)大之后是可怕的，他的成長(zhǎng)過(guò)程不僅失去了歡笑，而且他在走入社會(huì)后，假如成為領(lǐng)導(dǎo)，他不會(huì)考慮員工自身感受，而會(huì)把員工看做是一種簡(jiǎn)單勞動(dòng)力來(lái)使用；如果是一個(gè)普通人，那么他就會(huì)苛求自己，讓自己在所謂的“奮斗”中窮其一生，至死也不明白，他到這個(gè)世上是干什么來(lái)的，他笑過(guò)了沒(méi)有，他有沒(méi)有享受過(guò)快樂(lè)。

在這個(gè)世界上最快樂(lè)的人，并不是最成功的人，而是那些有趣的和有思想的人。

（選自《意林》2011年第22期）

對(duì)比欣賞

這兩篇文章都從放下重負(fù)，快樂(lè)生活的層面揭示了人生的意義，但角度有所不同。

《到這個(gè)世上干什么來(lái)》一文從成年人創(chuàng)業(yè)的角度，強(qiáng)調(diào)快樂(lè)的人不是最成功的人，而是有趣和有思想的人。作者否定了拼命掙錢(qián)事事?tīng)?zhēng)先的人，也否定了在傳統(tǒng)教育中失去個(gè)性忍辱負(fù)重的人，因?yàn)樗麄兺衅鸬亩际亲屪约菏タ鞓?lè)的東西。這些人奮斗一生，也許權(quán)和錢(qián)到手了，可是幸福不見(jiàn)了；也許名聲到手了，可是快樂(lè)不見(jiàn)了，到頭來(lái)只剩下煩惱、痛苦以及疲倦至極的身心。所以，作者說(shuō)那些爭(zhēng)強(qiáng)好勝欲罷不能的人，至死也不明白，他到這個(gè)世上是干什么來(lái)的。

《中等生》一文從教育孩子的角度，強(qiáng)調(diào)不能把孩子綁架在學(xué)習(xí)成績(jī)上，而應(yīng)讓孩子自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。成績(jī)固然重要，但孩子的身心健康、快樂(lè)幸福更為重要。所以，作者面對(duì)不想成為英雄卻被全班同學(xué)欣賞的女兒時(shí)，感慨萬(wàn)分。英雄常有，但不是人人都能成為英雄。每個(gè)人都應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，找到自己的快樂(lè)，不要在紛紛擾擾的大千世界中失去自我，失去方向。

《到這個(gè)世上干什么來(lái)》一文充滿(mǎn)了作者冷靜理性的思考，語(yǔ)言平淡而又犀利。作者平靜地?cái)⑹雠笥讯虝阂簧臒o(wú)限遺憾和老師出人意料的教學(xué)理念，旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)——我們應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)生活，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受快樂(lè)。在不動(dòng)聲色的講述中，作者又不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行著強(qiáng)有力的反問(wèn)。首先題目就能獲得廣泛的關(guān)注，而“有的人在所謂的‘奮斗’中窮其一生，至死也不明白，他到這個(gè)世上是干什么來(lái)的，他笑過(guò)了沒(méi)有，他有沒(méi)有享受過(guò)快樂(lè)”這一觀點(diǎn)的提出，筆鋒犀利，劈開(kāi)了有些人死水一樣的生活狀態(tài)，可謂發(fā)人深省。

《中等生》一文，作者飽含感情，敘事生動(dòng)，結(jié)尾處語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉。作者擷取女兒經(jīng)典的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)，生動(dòng)地再現(xiàn)了孩子真實(shí)的心理狀態(tài)，也含蓄地表現(xiàn)出孩子的快樂(lè)在于自由自在的釋放個(gè)性這一主題。結(jié)尾處飽含情感的解讀，以溫馨從容的氛圍，淡定悠然的意境，凸顯出對(duì)主題的釋然情懷。

點(diǎn)擊

成績(jī)不是衡量孩子的唯一標(biāo)尺，善良、熱情、樂(lè)觀、幽默，都可以成為一個(gè)孩子的優(yōu)秀個(gè)性特征，都可以成為他成功的條件。讓孩子自由快樂(lè)地成長(zhǎng)吧，不要讓成績(jī)絆住快樂(lè)的笑容！同樣，評(píng)價(jià)一個(gè)成年人的標(biāo)準(zhǔn)不是只有事業(yè)的成功，更重要的是自己的快樂(lè)指數(shù)。

選文2

中等生

□劉繼榮

女兒的班里總共有五十個(gè)人，每每考試，女兒都排中間，成了名副其實(shí)的中等生。丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道，很受傷地問(wèn)女兒：“孩子，你怎么就不是個(gè)神童呢？”女兒說(shuō)：“因?yàn)槟悴皇巧窀赴　！闭煞驘o(wú)言以對(duì)，我不禁笑出聲來(lái)。

中秋節(jié)，親友相聚，眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女。趁著酒興，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。鋼琴家、明星、政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女孩，也說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè)乎。在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答：“我想做媽媽?zhuān)┥嫌≈．?dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星。”

為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班、買(mǎi)各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥(niǎo)，從一個(gè)班趕到另一個(gè)班，卷子、練習(xí)冊(cè)，一沓沓地做。沒(méi)多久，孩子就病倒了。我和丈夫悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)。可面對(duì)她的成績(jī)，又有說(shuō)不出的困惑。

周末，一群同事結(jié)伴郊游。一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是開(kāi)心地不停鼓掌。她不時(shí)跑到后面，照看著那些食物，忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家。

回來(lái)的路上堵車(chē)，一些孩子焦躁起來(lái)。女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車(chē)人都被逗樂(lè)了。她手底下也沒(méi)閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。下車(chē)時(shí)，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽(tīng)到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。

期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績(jī)，仍是中等。不過(guò)，他說(shuō)，有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見(jiàn)這種事。語(yǔ)文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出理由。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫(xiě)上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛(ài)生氣，好相處，等等，寫(xiě)得最多的是，樂(lè)觀幽默。班主任還說(shuō)，很多同學(xué)建議，由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。他感嘆道：你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jī)一般，可為人，實(shí)在很優(yōu)秀啊。

我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說(shuō)，老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌氤蔀橛⑿郏蚁氤蔀樽诼愤吂恼频娜恕！蔽颐偷匾徽穑卮蛄恐Ｋ察o地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手里，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里，竟是驀地一暖，以往的一切不理解全都釋然。

那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。這世間，有多少人，年少時(shí)渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。如果健康，如果快樂(lè)，如果，沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子，做一個(gè)善良的普通人又何妨。長(zhǎng)大成人后，她一定會(huì)成為：賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長(zhǎng)的歲月里，她都能安然地過(guò)著自己想要的生活。作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來(lái)呢？

（選自《讀者》2008年第8期，有刪改）

美文連連播

你就在天堂

□馬 德

一

當(dāng)你喝不了冷飲，才開(kāi)始懷念年輕時(shí)候那個(gè)能生吃猛喝的胃；當(dāng)你吹不了冷風(fēng)，才開(kāi)始羨慕當(dāng)初那個(gè)沖冷水澡睡涼炕的身體；當(dāng)你被欲望迷亂，陷于泥淖，才開(kāi)始仰望起先那顆無(wú)邊寧?kù)o的心。然而，回不去了。人生的好多東西，就這樣回不去了。

從這個(gè)意義上講，我們都有過(guò)天堂一樣的生活，也都曾在天堂待過(guò)。但我們待的時(shí)候，不懂得，不珍惜，也從未想過(guò)，天堂，原來(lái)就是這般模樣。

生命的天堂永遠(yuǎn)都在只能回望，而無(wú)法回去的地方。

二

活得體面不是滋潤(rùn)，活得光鮮也不是滋潤(rùn)。體面和光鮮，都叫活得風(fēng)光，是給外人看的。滋潤(rùn)，是心底的熨帖和舒展。

端著，裝著，或者繃著，都會(huì)讓一個(gè)人活得很累。塵世中，大凡眾人追逐的東西，起初都是奔著幸福去的，但到手的時(shí)候，大都成了痛苦。你追到了，就意味著，從此你得為追到的東西付出另一種東西。這種付出，其實(shí)就是要努力讓自己做出一種姿態(tài)——擁有者的姿態(tài)。

什么姿態(tài)呢？就是犧牲心靈，做臉面的奴隸。換一種說(shuō)法就是，心累死，也得裝著很快樂(lè)。

三

一個(gè)人的欲望可以走多遠(yuǎn)？

先看一種食蟲(chóng)植物，它的名字叫捕蠅草。捕蠅草的葉片打開(kāi)的時(shí)候，就像相對(duì)的兩個(gè)手掌張開(kāi)一樣。葉片上，滿(mǎn)布著分泌出的誘人蜜汁。

時(shí)常有蒼蠅為蜜汁而來(lái)，這時(shí)，災(zāi)難也就來(lái)了。捕蠅草的葉片上，除了有蜜汁，還有幾根類(lèi)似觸須的細(xì)毛，當(dāng)蒼蠅忘情地吮吸蜜汁而兩次觸動(dòng)細(xì)毛的時(shí)候，張開(kāi)的葉片就會(huì)像手掌一樣迅速地合攏起來(lái)。這樣，蒼蠅就被縛在其中，成了捕蠅草的口中餐。

蒼蠅是不是可以這樣去理解規(guī)則呢？它可以去吮吸蜜汁，甚至還可以觸碰一次細(xì)毛、不等再次觸到細(xì)毛，就一抹嘴，飛走。

但，蒼蠅終究是蒼蠅，它把持不住。

那么，人呢？其實(shí)，人也一樣。只要貪婪不止息，欲望的盡頭是自取滅亡。

四

煩惱時(shí)，可選餐館面街臨窗的一角坐。

窗外，行人眉頭緊鎖；窗內(nèi)，食客面色沉郁。窗外有遛狗的，狗在歡鬧；窗內(nèi)有帶小孩的，小孩在歡笑。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，唯有不懂人事的，才在蹦跳，才在歡樂(lè)。無(wú)論是一條狗，還是一個(gè)孩子。

懂人事，是煩惱的淵藪。眼中有了得失，心中有了愛(ài)恨，靈魂里有了欲望，煩惱也就來(lái)了。且懂得越多，煩惱就越大。

（選自《雜文報(bào)》2012年8月17日）

美文點(diǎn)讀：

本文四個(gè)片段似乎可以各自獨(dú)立成篇。文章從不同側(cè)面闡明，要想躋身“天堂”，最輕松、最幸福其實(shí)也是最實(shí)際的活法應(yīng)當(dāng)是：心中少一些愛(ài)與恨的糾結(jié)，靈魂里少一些欲與貪的糾纏。

【王淦生/供稿】