億萬沙粒,不可盡數,誰能辨別你是哪一顆;零星珍珠,流光溢彩,一瞥便是驚鴻。
羸弱幼苗,俯身難察,誰能言明你是哪一株;參天古木,凌空而指,一眼留下觸動。
潺潺細流,漫山遍野,誰能了然你是哪一條;無垠滄海,難抵其終,一望銘記心靈。
只有自身閃耀,才能吸引成功的眼睛。
七百萬年前,他們走出森林;五千年前,他們建立文明;數百年前,他們步入近現代的大門——然而歷史的長河無法銘記所有的生命,沙粒早已沉積,無從追尋,只剩珍珠在時間中閃耀光明。
行走在今天社會,千里馬與伯樂的辯證余音繞梁;“我如此優秀,怎么無人賞識”的抱怨充斥耳畔。掌上明珠的童年,眾星捧月的成長,花團錦簇的生活,讓繁華蒙蔽雙眼,自以為生即為人杰,殊不知早已是茫茫沙海泯然眾人。真正的成功只能源于沖破沙的束縛,實現自身的閃耀。
在懷疑他人的目光前,請先審視自我,創造自我。
文墨之家,他在旁人的朗朗書聲中消磨揮霍了整個青春,游蕩山水,隨性市井。世人所熟知的只有他兩個高中進士的兄長,未曾對他投下關注半分。直到而立之年,他才忽然掩上書房的門,捧起經史子集——“蘇老泉,二十七。始發憤,讀書籍。”我們認識了另一個蘇洵,那是縱橫古今,雄辯議政,言當世之要的文學家;是將引領二子進入文化世界,締造三蘇美談的教育家,是歷史上一顆絢爛的珍珠。
一八四零年的堅船利炮,我們用畏懼的目光、諂媚的笑容、顫抖的手指,簽下衰敗帝國的名字。雪亮的白銀,富饒的土地,還有昔日的榮光,一并割讓。無論怎樣高超的談判技巧,無論如何動人的慷慨陳詞,無論如何激昂的據理力爭,只換來弱國無外交的失敗。百年滄桑,再看今朝,安理會上反對票的堅毅,直面爭端的果敢與坦蕩,與鄰為善的博大與自然,根植于強盛國力的外交,閃耀著東方大國自信的燦爛。
經過蚌的孕育,沙粒可以幻化作珍珠;經過風雨的洗禮,幼苗可以成長為林木;經過大地的考驗,溪流可以匯聚成大海。
一個人,將自身打磨,閃耀生命的光彩。
一個國度,將自身打磨,閃耀世界的璀璨。
【點評】本文開頭以優美的排比句開篇,取得了先聲奪人的氣勢,不僅如此,作者在這個排比句中又以一組比喻將“沙子與珍珠”的辯證關系做了進一步的闡釋。沙粒與珍珠,幼苗與參天大樹,細流與滄海,三組比喻和對比將“珍珠”的內涵進一步豐富。最后自然引出文章中心:只有自身閃耀,才能吸引成功的眼睛。
除了優美的開頭,在文章主體的表達上也毫不遜色。首先用含蓄的語言,從一個高度列舉了“人”在發展中閃亮自己,進而又用伯樂、蘇老泉以及中國三個例子進一步證明自己的觀點。作者不僅語言有文學功底,而且能在行文中使文章更加深刻,尤其是結尾,升華到國家高度,更使本文主旨非同一般。