世界因“變”而精彩

大豆雖營(yíng)養(yǎng)豐富，但因難以消化而不受青睞。但當(dāng)大豆變?yōu)槎垢螅彳浀目诟凶屓藗冸y以忘懷，大豆的世界因“變”而精彩！

大豆的搖身一變，便改變了自己的尷尬境遇，使自己得到了升華，也因“變”而從此不同！

1958年以前，以愛惜時(shí)間聞名于世的日本人卻常常為了一碗熱面條而大排長(zhǎng)龍。而安藤百福大膽創(chuàng)新，發(fā)明了方便面，讓這種簡(jiǎn)單快捷的食物迅速風(fēng)靡世界。因?yàn)椤白儭保蔡侔俑２粌H讓自己的人生價(jià)值得到了升華，也讓更多人有了更多的時(shí)間做更有意義的事情。如果不是他，不知還有多少人在等待中浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。安藤百福的世界，因“變”從此更加精彩！

川大“劈磚”教授魏驍勇，因?yàn)槠溆谩拜p松趣味的方式傳遞科普知識(shí)”，不僅獲得2013年菠蘿科學(xué)獎(jiǎng)，也讓更多人懂得了科普的趣味性。正是因?yàn)樗摹白儭保抛屗业搅四芪蠹疫M(jìn)入科學(xué)世界的方法。他不拘泥死板，讓更多人感受到了科學(xué)的魅力。他的世界因“變”而精彩！

但反觀中國(guó)現(xiàn)在的許多傳統(tǒng)手藝，它們?yōu)槭裁磿?huì)漸漸無人繼承？難道僅僅是因?yàn)槿藗儾恢匾曀鼈儐幔坎煌耆牵€有部分原因是因?yàn)樵S多傳統(tǒng)手藝人不懂“變”，不肯“變”。他們只是吃著老祖宗留下來的老本，自以為這是在傳承手藝，卻不知許多手藝若不隨時(shí)代一起“變”，終將被淘汰。唯有傳承中伴隨著“變”，傳統(tǒng)手藝才能在“變”中擁有更精彩的世界。

若不是勇于去“變”，蘇軾的詞哪能流傳千古；若不是勇于去“變”，“辛亥革命”哪能成功；若不是勇于去“變”，改革開放之花哪能開遍大江南北！我敢說，我們的世界正是因?yàn)椤白儭倍剩?/p>

大豆因?yàn)椤白儭保钍苋藗兿矏邸Ｋ摹白儭备淖兞怂氖澜纾哺淖兞酥腥A美食的世界。我們的“變”，也將給我們的世界帶來翻天覆地的變化。我們的世界，將因?yàn)椤白儭倍剩?/p>

【點(diǎn)評(píng)】文章以“世界因‘變’而精彩”為題，直接點(diǎn)名文章的主旨，緊扣題意，立論準(zhǔn)確鮮明。開篇簡(jiǎn)單引述材料，緊接著以安藤百福發(fā)明方便面，川大“劈磚”教授魏驍勇趣味教學(xué)來進(jìn)行正面論證，隨后，文章反面舉例中國(guó)的傳統(tǒng)手藝不知變通而逐漸無人傳承，正反結(jié)合論證顯得更加有力度。

榆樹開滿了潔白的花，那一剎，時(shí)間都好像停止了，只有微風(fēng)輕過，吹起的朵朵小白花在空中旋轉(zhuǎn)著飄落在綠草地上，還有那個(gè)人的身上。那是我第二次見到她，突然覺得，與第一次見到她時(shí)相比，她好像換了一個(gè)人似的，無比的美麗，讓我的身心都不禁顫動(dòng)起來 。

一本書，一首曲，一篇佳作，一點(diǎn)小事總是是能勾出我心中無限的記憶，就像在心里裝了一個(gè)大大的而又厚實(shí)的筆記本，寫著我記憶中的事。

第一次見她，是在醫(yī)院的病床上。那時(shí)，我生病住院，在四樓的二十四號(hào)床。她是二十五號(hào)床，是我的同室病友。那時(shí)，她的上身裹著紗布，看上去，半截人都像木乃伊。她蒼白的臉上沒有一絲血色，嘴唇干皺，不像一個(gè)少女，倒像一位古稀老婆婆。從我見著她的那天起，就沒有見她展開過緊皺著的眉頭。我問媽媽，這是誰？她怎么了？看起來好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對(duì)面那條街，她在跟一位很優(yōu)秀的老師學(xué)彈鋼琴，她母親說，彈鋼琴是她最大的快樂。可前些天，不小心碰到了大街上斷下來的高壓線，失去了雙手。她母親說，她一直很乖巧，又一直很懂事，從小就總是愛跟在母親身后，幫著做家務(wù)。現(xiàn)在，她失去了雙手，不知道今后的路該怎么走了。

母親在給我講她的故事的時(shí)候，恰是正午時(shí)分，金日懸空中，蟬蟲發(fā)出一聲聲刺耳的尖叫，混著日光，仿佛是要穿破大樹上的嫩葉，但最后它們也沒有成功。母親在講述女孩的故事，臉上不禁浮現(xiàn)出惋惜的神色。我的心緊了，隱隱的，有些痛。她要怎么辦？她能怎么辦？一股莫名的悲傷涌上心頭，盡管我與她素昧平生，但我也為她難過地掉下了淚水。

轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。

這天，陽光普灑大地，一顆接一顆的幼苗從濕潤(rùn)的泥土中鉆出新奇的腦袋，面對(duì)這磅礴的世界，迎頭微微地輕輕搖曳，享受著一天之中最舒適的時(shí)光 。

在榆樹的綠蔭下，見到了滿臉笑容的她。她很安靜地坐在草地上繡著十字繡，我以為是我眼花，可是，她的的確確是在用雙腳繡著十字繡。雖然有很多人觀看，但她旁若無人，從容不迫地飛針走線。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，看著她的身邊圍著的人越來越多，不知是誰帶頭開始稱贊她，然后，她便在掌聲和稱贊中繼續(xù)繡著，嘴角微微上翹，滿意地看著自己的作品，就像是在欣賞自己的未來 。

“她一直都很努力，興趣也從鋼琴轉(zhuǎn)移到這里了。我打算幫她開一家店，只屬于她的十字繡的店。”我轉(zhuǎn)過頭，看著那眼里早已閃著淚花的母親。她母親最后說：“她將是我最大的驕傲。”

她就像是一只將破繭而出的美麗的蝶，在成長(zhǎng)路上，就要從漆黑的繭中，從毛蟲蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了。

在陽光下，在花香中，我仿佛聽到了破繭而出的聲音。

【點(diǎn)評(píng)】陳述式語言，讀起來，如作者在前，聽他娓娓講述這動(dòng)人的故事。文中以敘述為主，對(duì)人物神態(tài)表情與動(dòng)作的描寫非常出色。作者采用了倒敘式的結(jié)構(gòu)方式，把自己第二次看到女孩的情景放在前，制造懸念，增加了閱讀魅力。