蛻變

豆腐的誕生是一場華麗的逆轉(zhuǎn)，徹底改變了黯淡無光的命運，讓普通的大豆得到了升華。

自我的探索與改變，往往于平凡中促成偉大。也許只是寶刀佩于少俠，絲竹贈與巧手，也許只要一點柔軟的變通，一次幡然悔悟的轉(zhuǎn)頭，就能夠完成自我的升華。

倘若馬克·吐溫仍舊沉溺于商海之中不能自拔，那么多膾炙人口的作品也無法流傳于世。打印機計劃的血本無歸，出版公司的無奈破產(chǎn)，無一不給他沉重的打擊。好在兩次失敗的教訓(xùn)，終于讓馬克·吐溫意識到自己經(jīng)商的無能。他沒有選擇在錯誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)，而是選擇了自我的改變與升華。幽默風(fēng)趣的他因巡回演講而名聲大噪，演講間隙埋頭寫作的辛苦也終于換來收獲。這一份成功，尤為可貴；這一份精彩，來源于突破的力量。

不滿現(xiàn)狀的人才能成就人生的精彩，不局限于困境的人才能拯救荊棘纏身的自己。愚者只是放錯地方的智者，智者只是在偌大的空間找尋到了自身的歸屬地，一步一步完成升華。

正如肯德基的創(chuàng)始人山德士，曾經(jīng)在無情的生活里摸爬滾打。參軍、買保險、經(jīng)營渡船、學(xué)習(xí)法律，三百六十行似乎行行都對不上他的胃口。你可以認(rèn)為他是天生愚笨被社會所拋棄，但更多的可能是他在為自我的升華積蓄力量。于不變中尋求轉(zhuǎn)變，于束縛中求得升華，只要發(fā)現(xiàn)了密室里透進(jìn)的那一縷微光，希望的火種便停留在了身上。

飛鳥翱翔得力于有力的翅膀，駿馬奔馳得力于發(fā)達(dá)的肌肉。這些自然的選擇讓升華得以久留，而我們的選擇也能因此鑄就不一樣的人生。勾踐轉(zhuǎn)變?nèi)松鷳B(tài)度，忍辱負(fù)重，終于滅吳雪恥；魯迅棄醫(yī)從文，造就一代文豪大家；卓別林轉(zhuǎn)投喜劇之路獲得事業(yè)輝煌。這些轉(zhuǎn)變或大或小，但卻給人生開啟了另一道門，一道充滿光明與成功的大門。

總有一些曾經(jīng)盲目地引以為豪的執(zhí)著，掰開揉碎之后發(fā)現(xiàn)不過是固執(zhí)在作怪。堅持固然可貴，變通也不能缺少，大豆從尷尬境地一躍成為平民美食，正恰恰說明了成功的自我改變便是一場完美的升華。

勇氣充盈內(nèi)心，改變博得精彩。讓自我的升華，伴隨你追逐夢想的藍(lán)天！

【點評】文章以豆腐的自我升華改變自己的命運破題，立意新穎獨到，緊接著以“自我的探索與改變，往往于平凡中促成偉大”為論點展開論述，列舉了馬克·吐溫、肯德基的創(chuàng)始人山德士的自我改變與升華實現(xiàn)命運轉(zhuǎn)變的例子，進(jìn)一步證明文章的主旨，最后以古今中外的例子從正反兩方面進(jìn)行論證，進(jìn)一步深化主題，得出結(jié)論：勇氣充盈內(nèi)心，改變博得精彩，照應(yīng)開頭。全文語言優(yōu)美，例論翔實，“議”和“論”詳略得當(dāng)，是一篇非常精彩的考場作文。

大豆雖營養(yǎng)豐富，但因難以消化而不受青睞。但當(dāng)大豆變?yōu)槎垢螅彳浀目诟凶屓藗冸y以忘懷，大豆的世界因“變”而精彩！

大豆的搖身一變，便改變了自己的尷尬境遇，使自己得到了升華，也因“變”而從此不同！

1958年以前，以愛惜時間聞名于世的日本人卻常常為了一碗熱面條而大排長龍。而安藤百福大膽創(chuàng)新，發(fā)明了方便面，讓這種簡單快捷的食物迅速風(fēng)靡世界。因為“變”，安藤百福不僅讓自己的人生價值得到了升華，也讓更多人有了更多的時間做更有意義的事情。如果不是他，不知還有多少人在等待中浪費自己寶貴的時間。安藤百福的世界，因“變”從此更加精彩！

川大“劈磚”教授魏驍勇，因為其用“輕松趣味的方式傳遞科普知識”，不僅獲得2013年菠蘿科學(xué)獎，也讓更多人懂得了科普的趣味性。正是因為他的“變”，才讓他找到了能吸引大家進(jìn)入科學(xué)世界的方法。他不拘泥死板，讓更多人感受到了科學(xué)的魅力。他的世界因“變”而精彩！

但反觀中國現(xiàn)在的許多傳統(tǒng)手藝，它們?yōu)槭裁磿u漸無人繼承？難道僅僅是因為人們不重視它們嗎？不完全是，還有部分原因是因為許多傳統(tǒng)手藝人不懂“變”，不肯“變”。他們只是吃著老祖宗留下來的老本，自以為這是在傳承手藝，卻不知許多手藝若不隨時代一起“變”，終將被淘汰。唯有傳承中伴隨著“變”，傳統(tǒng)手藝才能在“變”中擁有更精彩的世界。

若不是勇于去“變”，蘇軾的詞哪能流傳千古；若不是勇于去“變”，“辛亥革命”哪能成功；若不是勇于去“變”，改革開放之花哪能開遍大江南北！我敢說，我們的世界正是因為“變”而精彩！

大豆因為“變”，而深受人們喜愛。它的“變”改變了它的世界，也改變了中華美食的世界。我們的“變”，也將給我們的世界帶來翻天覆地的變化。我們的世界，將因為“變”而精彩！

【點評】文章以“世界因‘變’而精彩”為題，直接點名文章的主旨，緊扣題意，立論準(zhǔn)確鮮明。開篇簡單引述材料，緊接著以安藤百福發(fā)明方便面，川大“劈磚”教授魏驍勇趣味教學(xué)來進(jìn)行正面論證，隨后，文章反面舉例中國的傳統(tǒng)手藝不知變通而逐漸無人傳承，正反結(jié)合論證顯得更加有力度。

榆樹開滿了潔白的花，那一剎，時間都好像停止了，只有微風(fēng)輕過，吹起的朵朵小白花在空中旋轉(zhuǎn)著飄落在綠草地上，還有那個人的身上。那是我第二次見到她，突然覺得，與第一次見到她時相比，她好像換了一個人似的，無比的美麗，讓我的身心都不禁顫動起來 。

一本書，一首曲，一篇佳作，一點小事總是是能勾出我心中無限的記憶，就像在心里裝了一個大大的而又厚實的筆記本，寫著我記憶中的事。

第一次見她，是在醫(yī)院的病床上。那時，我生病住院，在四樓的二十四號床。她是二十五號床，是我的同室病友。那時，她的上身裹著紗布，看上去，半截人都像木乃伊。她蒼白的臉上沒有一絲血色，嘴唇干皺，不像一個少女，倒像一位古稀老婆婆。從我見著她的那天起，就沒有見她展開過緊皺著的眉頭。我問媽媽，這是誰？她怎么了？看起來好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對面那條街，她在跟一位很優(yōu)秀的老師學(xué)彈鋼琴，她母親說，彈鋼琴是她最大的快樂。可前些天，不小心碰到了大街上斷下來的高壓線，失去了雙手。她母親說，她一直很乖巧，又一直很懂事，從小就總是愛跟在母親身后，幫著做家務(wù)。現(xiàn)在，她失去了雙手，不知道今后的路該怎么走了。

母親在給我講她的故事的時候，恰是正午時分，金日懸空中，蟬蟲發(fā)出一聲聲刺耳的尖叫，混著日光，仿佛是要穿破大樹上的嫩葉，但最后它們也沒有成功。母親在講述女孩的故事，臉上不禁浮現(xiàn)出惋惜的神色。我的心緊了，隱隱的，有些痛。她要怎么辦？她能怎么辦？一股莫名的悲傷涌上心頭，盡管我與她素昧平生，但我也為她難過地掉下了淚水。

轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。

這天，陽光普灑大地，一顆接一顆的幼苗從濕潤的泥土中鉆出新奇的腦袋，面對這磅礴的世界，迎頭微微地輕輕搖曳，享受著一天之中最舒適的時光 。

在榆樹的綠蔭下，見到了滿臉笑容的她。她很安靜地坐在草地上繡著十字繡，我以為是我眼花，可是，她的的確確是在用雙腳繡著十字繡。雖然有很多人觀看，但她旁若無人，從容不迫地飛針走線。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，看著她的身邊圍著的人越來越多，不知是誰帶頭開始稱贊她，然后，她便在掌聲和稱贊中繼續(xù)繡著，嘴角微微上翹，滿意地看著自己的作品，就像是在欣賞自己的未來 。

“她一直都很努力，興趣也從鋼琴轉(zhuǎn)移到這里了。我打算幫她開一家店，只屬于她的十字繡的店。”我轉(zhuǎn)過頭，看著那眼里早已閃著淚花的母親。她母親最后說：“她將是我最大的驕傲。”

她就像是一只將破繭而出的美麗的蝶，在成長路上，就要從漆黑的繭中，從毛蟲蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了。

在陽光下，在花香中，我仿佛聽到了破繭而出的聲音。

【點評】陳述式語言，讀起來，如作者在前，聽他娓娓講述這動人的故事。文中以敘述為主，對人物神態(tài)表情與動作的描寫非常出色。作者采用了倒敘式的結(jié)構(gòu)方式，把自己第二次看到女孩的情景放在前，制造懸念，增加了閱讀魅力。