行業(yè)訴求 關(guān)于行業(yè)的報(bào)告

作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的類別和組織結(jié)構(gòu)體系，行業(yè)是把國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活之中的所有生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)組織單元連接在一起并構(gòu)成現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)形態(tài)的關(guān)鍵要素和媒介。行業(yè)治，則民生治。行業(yè)是連接教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶，是發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的主體力量和基本依托。行業(yè)興，則職教興。

1996年頒行的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》第六條規(guī)定：“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將發(fā)展職業(yè)教育納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。行業(yè)組織和企業(yè)、事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)依法履行實(shí)施職業(yè)教育的義務(wù)。”

2005年發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確要求：“行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)要在國(guó)家教育方針和政策指導(dǎo)下，開展本行業(yè)人才需求預(yù)測(cè)，制訂教育培訓(xùn)規(guī)劃，組織和指導(dǎo)行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)工作；參與制訂本行業(yè)特有工種職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定和證書頒發(fā)工作；參與制定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和從業(yè)人員資格標(biāo)準(zhǔn)；參與國(guó)家對(duì)職業(yè)院校的教育教學(xué)評(píng)估和相關(guān)管理工作。”

2010年發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》明確提出，“建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī)，促進(jìn)校企合作制度化。鼓勵(lì)行業(yè)組織、企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校，鼓勵(lì)委托職業(yè)學(xué)校進(jìn)行職工培訓(xùn)。”

依托行業(yè)，首先要關(guān)注行業(yè)。本期我們把聚焦的目光投向行業(yè)，傾聽來自行業(yè)的建議，了解行業(yè)的需求，明確行業(yè)參與職業(yè)教育的發(fā)展方向。