漏風(fēng)牙

不知道什么時候，我的門牙掉了，我就這樣莫名其妙地成了“漏風(fēng)牙”。

“秋風(fēng)嗚嗚吹（秋風(fēng)呼呼吹），貨烈挑（落葉飄）……”我竭盡全力地朗誦著課文，沒想到，爸爸媽媽居然笑得東倒西歪，嘴里還不停地嘮叨：“漏風(fēng)牙啊漏風(fēng)牙，你讀的啥呀？完全是一派胡言嘛！”我不服氣，憤怒地說：“漏風(fēng)牙怎么了？漏風(fēng)牙能用牙縫喝牛奶！”我端起一杯牛奶，用牙縫把牛奶往嘴里吸。爸爸媽媽目瞪口呆之余，還不忘嘲笑我，說：“我們家的女兒有‘特異功能’。”

我太傷心了，轉(zhuǎn)身跑回了房間，唱了一首憂傷的曲子。因?yàn)槁╋L(fēng)牙，好好的一首歌被我唱得面目全非。比如“我不想長大”，變成了“我胡想賞他”，難怪把窗外的小鳥都嚇跑了。媽媽連忙捂住耳朵，否則她的耳膜會隱隱作痛！爸爸趕緊關(guān)上門，以免這噪音影響他睡大覺！最可憐的還是我家那只小狗，它干脆沖出家門，落荒而逃……對不起，小狗，你就暫時去避避難吧！

怕引起鄰居的反感，我只好把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，壓低音量偷偷地唱。哎，變“漏風(fēng)牙”又不是我愿意的，他們干嗎都歧視我呀！

點(diǎn)到為止

本文有兩大優(yōu)點(diǎn)：1.重點(diǎn)突出：小作者通過描寫自己莫名其妙地有了“漏風(fēng)牙”后，朗誦課文和唱歌時發(fā)生的情景，寫出了“漏風(fēng)牙”給自己帶來的苦惱和“不公正待遇”。2.幽默風(fēng)趣：把朗誦課文和唱歌時，有無“漏風(fēng)牙”的不同讀音標(biāo)出來，讓人禁不住去模仿，感受其中的樂趣，讓人發(fā)笑。分別描寫了窗外的小鳥、爸爸、媽媽以及可憐的小狗聽到“我”用“漏風(fēng)牙”唱歌時不同的反應(yīng)，語言風(fēng)趣，充滿童趣。雖有些夸張卻給人以真實(shí)的感覺。