文題練筆（二）

1.請以“鑰匙”為話題，寫一篇文章。角度自選，立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。

思路點撥：鑰匙，顧名思義，開鎖的工具。俗話說：一把鑰匙開一把鎖。我們文題中的“鑰匙”不再只是人們日常生活中開鎖的工具，它具有一定的象征意義。在這里，我們可以理解為它是一種思考問題、解決問題的方式、方法和途徑。我們知道，“鎖”就是我們生活、工作、學習中遇到的問題、困難、迷惘、失意等等，用“鑰匙”開“鎖”，就是要解決問題和困難。至于用什么“鑰匙”去打開什么“鎖”，這才是我們寫作的關鍵。明白了這些，也就找到了作文的突破口。

行文時，同學們可以寫有關“鑰匙”的故事，可以寫自己的親身經歷，寫自己尋找“鑰匙”的過程，或用“鑰匙”開“鎖”的經過；也可以寫別人的經歷。敘事時要抓住記敘文的要素，把時間、地點、人物及具體的事件過程交代清楚，詳略要得當，心理描寫要細膩；當問題、困難解決后，要有恰當的議論或抒情。

2.禮物是人與人之間情感交流的橋梁，它寄托著人間的情誼，承載著濃濃的祝福，包含著殷切的期望。禮物有時也蘊涵著深刻的教益，給人以人生的啟迪。在成長的過程中，你送出過許多禮物，定然也收到過許多禮物。其中一定不乏讓你心動、難忘的禮物。請以“最美的禮物”為題，寫一篇不少于600字的文章。

思路點撥：題中的“最美”一詞很關鍵：什么樣的禮物是“最美”的？當然，這“禮物”可以是金錢、物質方面的東西，但是，如果始終把著眼點放在金錢、物質方面，作文會顯得平庸。那什么樣的“禮物”才是“最美”的呢？這就需要你把“禮物”所承載的意義點放在思想教育、精神鼓勵、殷切期望等層面上去構思寫作。

文體上可以記敘文為主，具體細致地敘寫那令你心動、難忘的送“禮物”的過程，能在文中或文末加入適當的議論、抒情來表達自己對“禮物”的感受和認識，效果會更好。如果寫議論文，則應把重點放在這份“禮物”所帶來的意義和作用上。可以從正反兩方面進行議論，深入思辨“禮物”的深層內涵，這樣就能把“禮物”的實質凸顯出來，點到題目中“最美”的內涵。

3.古人云：“人非圣賢，孰能無過?！蹦囊粋€人未曾犯過愚昧或盲從的錯誤呢？幸好在我們的心里，都埋藏著一種叫“懺悔”的種子。懺悔是一種勇氣，一種敢于面對自己、面對生活的勇氣，一種對過去所犯的錯誤感覺痛心的情感體驗。請以“懺悔”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

思路點撥：懺悔，指的是悔過謝罪以請求諒解。如果只是一味地承認自己的過錯，整篇文章像一封“檢討書”，那就進入了主題平淡的誤區；若不突破“做錯事”“做砸事”“做壞事”等題材，尋找到新穎而又富有情感的寫作內容，又容易出現千篇一律的問題。所以同學們在寫作時要注意三點：（1）展示良好的精神風貌。懺悔不是丑惡的延伸，而是一個人精神的新生，應當是愉悅的；懺悔不是個人品質的下降，而是心靈的飛升；懺悔不是恥辱，因為真誠和使命已經成為力量，是生命中的又一次新生，我們要巧妙地將這些情感融入到具體的事例中。（2）尋找新穎的構思，想構思出彩，先要讓懺海的內容變得與眾不同。如你懺悔是因為你在取得成功時漠視了他人的存在，這種內容就與眾不同，這樣的立意才會高人一籌。（3）要寫出懺悔的原因，懺悔的方法，懺悔的結果和意義。