淺談新時期黨史研究宣傳與紀念館愛國主義教育的職能發(fā)揮

摘 要：我國的紀念館是傳承和弘揚中華民族精神，促進社會和諧與進步的重要載體。收藏、研究和教育是紀念館的三大基石。本文結(jié)合當(dāng)前的黨的整風(fēng)活動的要求，探討了紀念館黨史研究的必要性和方法途徑，同時分析了如何結(jié)合黨史研究同紀念館的教育職能相結(jié)合，利用各種形式開展愛國主義教育，為弘揚社會主義精神文明，實現(xiàn)“中國夢”做出一份貢獻。

關(guān)鍵詞：黨史；研究；教育；職能

[中圖分類號]：D647 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-32--02

我國的紀念館是傳承和弘揚中華民族精神，促進社會和諧與進步的重要載體。收藏、研究、教育是紀念館的基本功能。針對當(dāng)前黨內(nèi)存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等問題，中國共產(chǎn)黨開展了整風(fēng)和群眾路線教育活動。紀念館需要結(jié)合目前形勢需要，利用自身史料完整、館藏豐富、人員專業(yè)等有利條件積極地參與到科研教育活動中，特別是開展好黨史的研究及宣傳活動，把紀念館打造成獨具特色、個性鮮明的愛國主義教育陣地。

一、新時期黨史研究宣傳的新使命

1、促進中國共產(chǎn)黨新時期的黨風(fēng)建設(shè)與發(fā)展

我國的社會主義建設(shè)到了一個新的階段，為了適應(yīng)新時期社會發(fā)展和國家建設(shè)對中國共產(chǎn)黨的要求，針對黨內(nèi)目前存在的一些問題，全黨上下正在新一屆黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，大力開展多種形式的黨風(fēng)建設(shè)運動。其中重溫黨的歷史，宣傳和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)就是一個很重要的方面。胡錦濤同志在黨的十八大報告中指出：“學(xué)習(xí)黨的歷史，深刻認識黨的兩個歷史問題決議總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅定政治立場，明辨大是大非”，強調(diào)“要堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱”[1]。國家主席習(xí)近平前段時間在參觀國家博物館《復(fù)興之路》大型展覽時也強調(diào)：“空談?wù)`國，實干興邦”[2]。2013年7月11日，習(xí)近平在西柏坡參觀時說：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多學(xué)習(xí)多重溫，心中會增添許多正能量”[3]。這些一方面對黨的歷史提出了很多新思想、新觀點、新論斷，另一方面也明確了黨性教育、愛國主義教育和文化強國在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中特殊的地位和作用，對黨史研究宣傳工作提出了新部署、新任務(wù)、新要求。

2、新時期愛國主義教育的需要

愛國主義是個人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度。列寧說：愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。愛國主義是同愛國奉獻、為國盡責(zé)緊緊地聯(lián)系在一起的。愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱，愛國主義是維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的紐帶，愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力。

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)“四有”新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

過去十年，黨帶領(lǐng)全國人民抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，戰(zhàn)勝各種嚴峻挑戰(zhàn)，把中國特色社會主義推向新階段，取得了一系列新的歷史成就，為全面建成小康社會打下了堅實基礎(chǔ)。但是有一部分人，面對快速變化的外部世界感到無所適從，社會道德失衡，不良風(fēng)氣滋生，嚴重影響了愛國觀、價值觀、人生觀的正確樹立。有一種悲觀論調(diào)認為，一貫崇尚愛國主義的歷史根基已經(jīng)受到了嚴重侵蝕，一些年輕人已將愛國主義丟到了黑暗的角落，民族榮譽感和集體主義觀念淡漠，下一代已難擔(dān)大任。盡管悲觀主義論調(diào)過于危言聳聽，但若放任不管，其預(yù)言也將變成現(xiàn)實。因此，對全民尤其是青少年加強黨史宣傳，增強愛國主義觀念對整個國家具有十分重要的現(xiàn)實意義。

紀念館作為愛國主義教育和黨史教育的重要載體和陣地，在文物研究、黨史研究和愛國主義宣傳教育、推動文化大發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。許多紀念館本身也已經(jīng)被指定為愛國主義教育基地。面對新時代新要求，紀念館需明確自身使命，認識自身意義，挖掘自身潛力，全面開發(fā)公共服務(wù)領(lǐng)域的新渠道新方法，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為繁榮黨的文化事業(yè)，實現(xiàn)強國富民的“中國夢”發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。

二、紀念館開展黨史研究宣傳的有利條件和途徑

1、有利條件

（1）豐富的館藏文物和黨史文獻

我國有眾多的革命紀念館，每個紀念館都有豐富多樣的文物和黨史文獻珍藏。成立于1950年7月的延安革命紀念館，是新中國成立后建成的最早的革命紀念館之一。它集中展示了中共中央在延安和陜北領(lǐng)導(dǎo)中國革命的豐功偉績。目前延安革命紀念館現(xiàn)有館藏文物3.5萬多件，好多是我黨早期領(lǐng)導(dǎo)人使用過的，像毛澤東用過的椅子、茶缸等，周恩來穿過的皮大衣，劉少奇用過的筆筒，任弼時用過的拐杖，從這些文物中可以看出老一代領(lǐng)導(dǎo)人艱苦樸素的革命傳統(tǒng)。另外延安革命紀念館還有歷史照片1萬余張，圖書1.3萬余冊，調(diào)查訪問資料百余卷；開放有“延安革命史”、“南泥灣大生產(chǎn)運動”兩個基本陳列展館；有王家坪、南泥灣兩個全國重點文物保護單位，成為集收藏、研究、宣傳于一體的革命紀念館。又如南湖革命紀念館自成立以來，通過接受捐贈、征集、購買等多種方式收集，目前有近萬余件革命文物、珍貴文獻等。這些豐富的、珍貴的歷史文物為開展黨史研究和宣傳都提供了有利的物質(zhì)條件。

（2）優(yōu)秀的人才隊伍

經(jīng)過數(shù)十年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)在國內(nèi)的紀念館已經(jīng)擁有了一支優(yōu)秀的研究和管理隊伍，這是開展黨史研究宣傳的人力資源保障。通過進行崗位培訓(xùn)、交叉任職、引進專業(yè)人才、聘請專家、與高校和科研院所合作以及館際交流等方式，從基建管理、歷史研究、陳展策展、文物保護、宣傳教育、后勤服務(wù)和安全保衛(wèi)等幾個方面，為紀念館培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀人才。近年來，各個革命紀念館也涌現(xiàn)出了大量優(yōu)質(zhì)的研究成果，出版了許多的論文和專著。

（3）政府和社會的支持

革命紀念館的黨史研究宣傳向來都得到了各級政府和社會各界人士的關(guān)心與支持，像國家文物局、宣傳部門，民政部門等。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也多次到過一些紀念館視察指導(dǎo)工作，像習(xí)近平總書記曾到過國家博物館、井岡山革命博物館、延安革命紀念館參觀；溫家寶、李克強等也都曾經(jīng)到過延安革命紀念館參觀指導(dǎo)。中央和地方政府都對紀念館的建設(shè)、研究、保護等工作的支持不遺余力，如2012年6月陜西省文物局就延安的文物開發(fā)、保護、研究等簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議《“十二五”期間延安革命舊址群保護戰(zhàn)略合作協(xié)議》，協(xié)議包括做好延安革命舊址群保護工程，雙方共同爭取將延安革命舊址群保護工程列入國家文物局、國家財政部的文物保護專列項目；推進重點紀念館建設(shè)工程，重點抓好延安歷史博物館、延安革命英烈紀念館、延安文學(xué)藝術(shù)館、中共中央西北局革命紀念館的建設(shè)工作；抓好文物保護基礎(chǔ)工程，省文物局在重點文化遺產(chǎn)保護，在政策、項目、經(jīng)費上給予延安支持等內(nèi)容。

紀念館也需要主動結(jié)合自身情況向政府提出需求，如列出部分研究課題，爭取政府的費用的支持，也可以主動的跟社會上企業(yè)單位建立一些合作項目等，爭取把黨史的研究宣傳工作做得更好。

2、研究的主要途徑和方式

（1）結(jié)合館藏獨立開展黨史研究

紀念館開展黨史研究有多種方式，但是最主要最基本的應(yīng)該是結(jié)合紀念館自身豐富的、珍貴的文物文獻館藏，開展相應(yīng)的獨立研究，這樣才能研究的深入，成果也出的快。研究的內(nèi)容主要是中國共產(chǎn)黨歷史上重要的人物、歷史事件以及理論和精神等。像延安革命紀念館，結(jié)合豐富眾多的有關(guān)老一輩革命家的文物，深入研究與本館相關(guān)的，在延安地區(qū)生活工作過多年的毛澤東、周恩來等偉人的事跡和理論，研究復(fù)原當(dāng)時在延安地區(qū)發(fā)生的重大歷史事件，研究延安精神的形成、內(nèi)容和意義，同時對有關(guān)文物的研究和考證也是紀念館研究的主要內(nèi)容之一。

當(dāng)然，在獨立開展研究時，黨史研究人員要和館內(nèi)的保管、陳列等人員進行合作，這樣才能充分利用紀念館的資源，獲得高水平的研究成果。我國許多紀念館在自身研究方面已取得了豐碩的成果。如延安革命紀念館出版了大量專著，延安革命紀念館故事叢書、延安革命紀念館陳列集萃、延安博苑等；西柏坡紀念館也就西柏坡精神和歷史出了很多研究成果。

（2）黨史重大事件的聯(lián)合研究

由于某些紀念館研究人才的缺乏，以及文物文獻資料不足等限制，紀念館應(yīng)動員社會力量參加和支持與本館有關(guān)的黨史研究工作。對于歷史上的重大事件，以本館之力難以完成的，可以聯(lián)合其他的紀念館、高等院校、社科機構(gòu)等共同就某個專題開展研究，通過縱橫聯(lián)合來確保研究的全面深入，提高研究的水平，從而避免低水平、片面的、零碎的研究。

第一，發(fā)揮各館的研究優(yōu)勢，整合研究力量，開展館際之間的合作研究。第二，加強與高校及科研院所的合作。各紀念館需要與科研機構(gòu)、高等院校加強合作交流，借助專家的力量來提高研究水平。紀念館可以將本館難以完成又特別重要的研究課題委托高校或科研院所完成，或共同完成。高等院校和科研院所可指導(dǎo)本館學(xué)術(shù)人員開展研究。第三，利用與本館有關(guān)的學(xué)術(shù)團體共同開展研究。例如，抗戰(zhàn)館利用中國抗戰(zhàn)史學(xué)會、北京中國抗戰(zhàn)史研究會，侵華日軍南京大屠殺紀念館利用南京大屠殺史研究會網(wǎng)聚眾多專家學(xué)者共同開展研究，取得了很好的成效。第四，黨史研究工作也要廣泛吸收“志愿者”參加。紀念館應(yīng)聘請一些熱心支持紀念館事業(yè)的館外研究人員充當(dāng)“志愿者”，充實研究力量，提升研究水平。

三、黨史宣傳與愛國主義教育相結(jié)合

充分利用紀念館豐富的館藏文物優(yōu)勢和黨史研究成果，開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，對推進社會主義核心價值體系的建設(shè)有著十分重要的作用。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對愛國主義教育一直非常重視，2013年7月24日，習(xí)近平總書記在武漢參觀毛澤東故居時，就要求把毛主席故居辦成革命傳統(tǒng)教育基地。2001年6月11日，中宣部公布了以反映黨的光輝歷史為主要內(nèi)容的第二批百個愛國主義教育示范基地，其中包括周恩來鄧穎超紀念館、中國人民解放軍海軍博物館等。目前許多紀念館也是國家指定的愛國主義教育基地，因此如何發(fā)揮這一職能就是很迫切的問題，歸納起來主要有以下三個途徑：

1、館內(nèi)文物展示，增強說服力

陳列展覽是紀念館向社會公眾進行宣傳教育的主要手段，也是紀念館工作的中心環(huán)節(jié)，是紀念館開發(fā)社會教育項目的首要工作。紀念館依托文物資源，深入研究文物亮點和觀眾需求，策劃開發(fā)系列文物專題展覽，研究確定陳列展示的內(nèi)容，然后動員一切可用的力量，甚至聘請國內(nèi)的相關(guān)專家進行陳列展示的提綱編寫、設(shè)計及制作等。

在陳列展示的內(nèi)容上，可以是某個人物、歷史事件專題，也可以是編年體的形式，或是二者的結(jié)合，但是一定要重點突出。如延安革命紀念館就要突出毛澤東思想和延安精神。在陳列展示的形式上要不拘一格，充分利用文物，挖掘文物的內(nèi)涵，用文物說話，切實增強文物在愛國主義教育中的不可替代作用，切實增強展示的說服力、感染力和可信度。國家博物館的《復(fù)興之路》展覽就是典型的做得很好的教育展示展覽。國家文物局定期舉行陳列展示評優(yōu)活動，在2013年5月份的第十屆評比中，“光輝典范——抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)廉政建設(shè)展”、“兩膺上將國之勛臣——洪學(xué)智生平事跡陳列展覽”、“熱血隴原——八路軍駐甘辦事處與甘肅抗日救亡”，榮獲2012年度優(yōu)秀獎。“南湖革命紀念館新館基本陳列”等榮獲2011年度十大陳列精品獎。

2、利用大眾媒介，拓寬教育手段

紀念館也可以結(jié)合黨史研究成果，通過編輯圖書畫冊向人們開展愛國主義教育。更可以利用報紙、雜志、電視、電臺、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒開展專題或是系列的愛國主義教育專欄，這樣會擴大受眾面，擴大教育的效果。建立網(wǎng)上紀念館也是一種非常有效、容易進入的愛國主義教育形式。除了陳列展示外，還可以就某一專題制作多媒體、電影紀錄片、實景及網(wǎng)上三維模擬展示等，利用現(xiàn)代科技手段開展黨史教育，這些更具有形象性、立體性、生動性，也更易于被大眾所接受。

3、利用社會資源，豐富教育內(nèi)容

利用紀念館的文物、文獻、人才優(yōu)勢，通過自我研發(fā)整合創(chuàng)造，或強強聯(lián)合鼎力打造，或?qū)ν膺\作引進等方式，同政府、社會單位相結(jié)合，走出去到學(xué)校、軍營、公司、廠礦、社區(qū)以及政府部門等，推出受群眾歡迎的、喜聞樂見、容易接受的展覽項目。特別是到中小學(xué)校對廣大青少年開展愛國主義教育，幫助他們學(xué)習(xí)黨的革命精神，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有很大的意義。通過圖片文物展示、專題講座，將我黨歷史上重要人物、事件等向人們宣講，將我黨的艱苦樸素精神、延安精神、西柏坡精神、雷鋒精神、抗美援朝精神等優(yōu)秀精神食糧傳播出去，這樣開展的愛國主義教育會更加有效。

綜上所述，在新時期新形勢下，革命紀念館要充分利用自身的有利條件，深入開展黨史研究，并且利用多種形式與愛國主義教育相結(jié)合，讓中國共產(chǎn)黨的革命精神代代相傳，讓愛國主義情操發(fā)揚光大，為我國的社會主義精神文明建設(shè)做出更大的貢獻。

參考文獻：

[1]胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告，新華社北京2012年11月17日電。

[2]2012年11月29日，習(xí)近平在參觀國家博物館《復(fù)興之路》大型展覽時的重要講話。

[3]2013年7月11日，習(xí)近平參觀河北平山縣西柏坡時的講話，新華網(wǎng)石家莊2013年7月13日電。