高校體育教學的幾點思考

摘 要：隨著我國高校體育教育改革的不斷深入和“陽光體育運動”的全面啟動，體育教學如何與整體教育發展相協調，如何適應人才培養的新模式，如何達到健康教育和素質教育的目的，如何不斷改革創新，這是我們在21世紀從根本上改變現狀，創出新的高校體育發展模式的關鍵，也是能否在新形勢下全面展示體育育人功能的關鍵。

關鍵詞：高校；體育教學

[中圖分類號]： G807.4 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-32--01

在大力推行素質教育的今天，體育教育仍然是高校教育工作不可或缺的部分。隨著我國高校體育教育改革的不斷深入和“陽光體育運動”的全面啟動，體育教學如何與整體教育發展相協調，如何適應人才培養的新模式，如何達到健康教育和素質教育的目的，如何不斷改革創新，這是我們在21世紀從根本上改變現狀，創出新的高校體育發展模式的關鍵，也是能否在新形勢下全面展示體育育人功能的關鍵。針對上述問題，本文對高校體育教學提出以下幾點建議：

一、以教師為主導，提高體育課教學質量

體育教師要樹立正確的教學理念。教師教學理念不同，教學效果就不同。我認為大學體育課不僅僅是為了培養學生對體育的興趣，使學生掌握體育鍛煉的知識，養成體育鍛煉的習慣，最終形成終身體育的理念，而且還要根據學校培養應用能力強的專業性人才的辦學理念，在體育課上注重學生綜合素質的全面培養。

體育教師要積極備課。教師積極備課是體育課教學的重要保證。體育教師不同于其他學科教師，體育教師不僅要具備扎實的專業知識，還要具備良好的專業技能。教師只有通過不斷的學習與研究才能保證專業知識的前沿性以及提高自己的授課技巧。另外，體育教師還要注重專業技能的練習。標準規范的動作才能給學生視覺沖擊，使學生體會到體育的美感。

體育教師要熱愛關心學生。體育教師在模范遵守師德的前提下，還要清楚地認識到體育課的特殊性質，體育課不同于其他科目，體育課本身存在一定的安全隱患。因此，體育教師要以學生為本，強調課堂紀律，合理安排運動量，避免運動損傷，保證課堂安全。

二、以興趣為先導，提高學生對體育課的興趣

很多學校以嚴格的考勤作為體育課出勤率的保證，嚴格考勤是毋庸置疑的，但是不能作為保證體育課出勤率的唯一手段。我認為高校要維持良好的體育課出勤率要采取多方面的手段主要還是應該以興趣為先導，提高學生對體育課的興趣。

體育課開展多元化。為了提高學生對體育課的興趣，就要從源頭上抓起，讓學生根據自己的興趣愛好自主選擇體育課。高校體育課根據學生的興趣愛好不同，盡可能多元化開展。這就需要高校有良好的師資和充足的經費以及完善的場地器械做保證。

增強體育課趣味性。體育教師要培養學生對體育課的興趣就要增強體育課的趣味性。體育教師在授課時要盡量使用輕松生動、詼諧幽默的教學語言，盡量避免生硬、命令式語言，讓學生能體會到在吸收知識而不是被迫接受知識。此外，教師通過組織學生進行各種形式的體育游戲，體育游戲設計要合理新穎，讓學生積極參與體育游戲，在游戲中獲得快樂和成就感。

合理安排運動負荷。高校學生不可能通過一周一次的體育課就收到良好的鍛煉效果。高校體育課主要是注重學生對體育興趣培養。因此要合理安排運動負荷，減小運動強度，盡量避免課上運動疲勞的出現。因為在課上運動疲勞產生后，往往會影響到學生的學習積極性，嚴重者還會伴隨著厭學等情緒，不利于學生掌握運動技能和學生體育興趣的培養。在進行動作練習時，教師要經常變換練習形式，防止學生產生枯燥感，出現厭學情緒。

師生之間加強溝通交流。教師通過給學生講述體育故事、體育人物傳記以及教師對動作的標準示范，從而激發學生對所學運動項目的學習熱情。教師還要虛心提取學生對體育課的建議，積極采納合理有效的建議，使學生產生主人翁的感覺。讓學生從被迫上體育課轉變為想上體育課。

三、以學生為主體，注重學生綜合能力的全面提高

體育教師要以學生為主體，緊密圍繞學生設計組織實施教學活動，采用恰當的教學方法，使學生積極參與到教學活動中，全面提高學生的綜合素質。以技能主導類表現難美型項目為例，教師在講解示范完動作后，讓學生分組練習。學生以自愿的原則分組，五人為一組，每組設一名組長，組長每節課輪換一次。組長負責組織組員進行練習，練習一定時間后，每組出一名同學當評委，其余同學進行教學比賽。整個教學過程看似非常簡單，但是對學生能力的培養有很大作用，當組長的過程可以很好鍛煉學生的組織協調能力，組織教學比賽，可以培養學生的競爭意識，當評委的過程可以使學生學會評價以及自我評價。體育教師利用練習間歇時間，每節課讓幾名同學進行才藝展示，節目形式不限，可以唱歌、跳舞、朗誦、演講等形式，鍛煉學生的心理素質以及表達展示自我的能力。

四、 幫助學生開展體育社團

體育教師要幫助指導學生開展各種形式體育社團，豐富學生的課余生活，進一步培養學生對體育的興趣。對于學生組建的各種形式的有益的體育社團要大力支持并給予一定得技術指導。