思想政治教育在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的地位作用及路徑研究

【摘 要】加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育，對(duì)于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有不可替代的作用，能為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供價(jià)值導(dǎo)向作用，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面、自覺(jué)、持續(xù)的發(fā)展。探索思想政治教育在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的路徑選擇具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；人才培養(yǎng)質(zhì)量；作用；路徑

一、引言

高等教育的發(fā)展一方面要全面適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)各類人才培養(yǎng)的需要，另一方面要注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高辦學(xué)效率。當(dāng)代大學(xué)生在身心發(fā)展方面、思想道德認(rèn)知和行為方式上都具有獨(dú)特的群體特性。他們思想開(kāi)放、善于表現(xiàn)、視野開(kāi)闊、創(chuàng)造性強(qiáng)，喜歡捕捉新思想、新潮流；他們自我意識(shí)強(qiáng)，在政治信仰、知識(shí)獲取、能力培養(yǎng)、擇業(yè)就業(yè)、戀愛(ài)交友以及生活方式上有較強(qiáng)的自主性。在這樣的新時(shí)代背景下探討思想政治教育在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的地位作用及路徑，要充分考慮大學(xué)生的思想特點(diǎn)和行為特征，堅(jiān)持以人為本充分發(fā)揮大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，促使他們積極塑造自己，成為具有優(yōu)秀個(gè)性特征和良好素質(zhì)的社會(huì)主體，逐步提高我國(guó)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、思想政治教育在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的作用

創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)需要一大批高質(zhì)量的拔尖型人才，而高等學(xué)校是培養(yǎng)和造就高質(zhì)量人才的搖籃。這是因?yàn)楦咝碛胸S富的人才資源、深厚的學(xué)科基礎(chǔ)和良好的文化氛圍，在知識(shí)、技能、信息的傳播和教育中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。黃淮學(xué)院作為高等學(xué)校是我國(guó)科教興國(guó)的重要組成部分之一，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面肩負(fù)著重要使命同時(shí)也在發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是一個(gè)多維度、多層次的系統(tǒng)工程，黃淮學(xué)院在培養(yǎng)和造就高質(zhì)量創(chuàng)新型人才的過(guò)程中結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，不僅依靠智育，更是充分發(fā)揮思想政治教育在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面的功能和作用。高校思想政治教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中具有多方面的地位作用：

（一）為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供價(jià)值導(dǎo)向

思想政治教育能為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供價(jià)值導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，為他們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。就黃淮學(xué)院而言，評(píng)價(jià)學(xué)生還是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕獦?biāo)準(zhǔn)，忽略了道德品質(zhì)的培養(yǎng)在大學(xué)生綜合素質(zhì)中的地位和作用。為因此，新形勢(shì)下，要充分利用高校思想政治教育的積極作用克服傳統(tǒng)思想政治教育中忽視人的發(fā)展的現(xiàn)象，樹(shù)立為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育新觀念，重視思想政治教育對(duì)大學(xué)生的導(dǎo)向作用。

（二）幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面、自覺(jué)、持續(xù)發(fā)展

大學(xué)生的發(fā)展表現(xiàn)為自發(fā)和自覺(jué)兩種狀態(tài)。大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)自覺(jué)發(fā)展，單自身的體驗(yàn)與探索往往是不夠的，思想政治教育能夠幫助廣大學(xué)生實(shí)現(xiàn)由自發(fā)展向自覺(jué)發(fā)展的轉(zhuǎn)變與提高，把自身發(fā)展與社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，確立自身的理想信念，進(jìn)行獨(dú)立的價(jià)值判斷與確認(rèn)，克服對(duì)社會(huì)和他人的依賴心理，克服個(gè)人發(fā)展的實(shí)用主義和急功近利傾向，樹(shù)立做大事、成大才的遠(yuǎn)大目標(biāo)，打牢思想與知識(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，把自身發(fā)展作為自己在當(dāng)代社會(huì)的生存方式，把自身發(fā)展置于當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展之中，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，不斷克服不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的傳統(tǒng)觀念與行為方式，從而提高自身綜合素質(zhì)。

三、思想政治教育在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的路徑

（一）加強(qiáng)高校思想政治教育理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)

高校思想政治教育理論教學(xué)內(nèi)容廣泛，每一部分內(nèi)容都內(nèi)在地蘊(yùn)涵了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的方法和途徑。在思想政治教育理論教學(xué)中，黃淮學(xué)院把政治教育、道德教育、法制教育與提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)于高校人才質(zhì)量培養(yǎng)起到引導(dǎo)和約束作用同時(shí)加強(qiáng)心理健康教育，在心理健康教育理論教學(xué)中高度重視對(duì)大學(xué)生心態(tài)的調(diào)適，培養(yǎng)大學(xué)生積極、自信、競(jìng)爭(zhēng)、合作、堅(jiān)持、忍耐等良好的心態(tài)，從而為支撐大學(xué)生與困難和挫折做斗爭(zhēng)提供源源不斷的精神動(dòng)力。因此，進(jìn)一步強(qiáng)化高校思想政治教育理論教學(xué)，是高校思想政治教育促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量最直接有效的方法和途徑。

（二）以社會(huì)實(shí)踐為平臺(tái)，拓展展示空間，提高動(dòng)手能力

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐的重要性不言而喻，實(shí)踐教育法是一種讓青年大學(xué)生在親身體驗(yàn)和親自做的過(guò)程中獲得正確認(rèn)識(shí)、深刻體驗(yàn)和正確行為習(xí)慣的方法。近年來(lái)，黃淮學(xué)院利用假期由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員組織帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”取得了較好的實(shí)踐效果。還可以學(xué)術(shù)研究為基礎(chǔ)，通過(guò)讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品質(zhì)，從而增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的思想政治教育實(shí)踐經(jīng)歷，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，寓教育于實(shí)踐，拓展自我發(fā)展空間，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)和鍛煉大學(xué)生綜合能力，提高其綜合素質(zhì)。

【參考文獻(xiàn)】

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（注：本課題是駐馬店市2013年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，立項(xiàng)編號(hào)：L13114）

（作者單位：黃淮學(xué)院）