祁 博 哈爾濱市范大學傳媒學院 黑龍江 哈爾濱 150080
李 鑫 哈爾濱市范大學傳媒學院 黑龍江 哈爾濱 150080
注:黑龍江省藝術規劃課題,編號11B029《黑龍江省電視節目主持人及其環境研究》的資助
摘 要:電視節目主持人是連接媒體與觀眾的紐帶,關系到電視節目質量的影響與優劣。好的節目主持人,大都具有鮮明的特色形象。而創造這種形象,除了應具備綜合要素外,還應具有突出和鮮明的個性化特征。對于黑龍江電視節目主持人要融入黑土文化,飽含關東風土人情,致力為江東父老服務。本文分析電視節目主持人的個性,探討黑龍江電視節目主持人的個性與創新。
關鍵詞:黑龍江;電視節目;主持人
作者簡介:李鑫,哈爾濱市范大學傳媒學院廣播電視藝術學2011級碩士在讀。
[中圖分類號]:J95 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2013)-12-0-02
一、電視節目主持人的個性
“個性”能夠表現主持人獨有的素質,反映主持人特殊的修養和真實才華,體現主持人特有思維與智慧。從某種程度上襯托出主持人的思想情感。電視節目的許多實踐表明一個道理,那就是生動鮮活的展示個人魅力個性化節目主持人,能夠充分調動起觀眾的共鳴,能夠很大程度上提高觀眾的審美能力。
這里所說的個性風格,是指主持人在主持節目活動中所展示特有精神風貌以及獨有的性格形象。由于主持人的不同,其生活體會、文化程度、風格氣質以及語言水準都有很大程度的區別,表現出多種不同的個性形象。從內因情況來看,不同主持人由于其修養、文化以及閱歷的不同,對事物認識、感知以及理解程度、深度和廣度都有很大的區別。尤其是思維習慣和內心活動等方面也表現出明顯的不同。
二、黑龍江電視節目主持人的個性與創新
黑龍江地處祖國的北部邊陲,廣袤的黑土沃野培育了豪放的東北人,特色的地域孕育了特色的黑土文化,廣大觀眾對電視節目的需求同樣有它強烈的黑土色彩,對電視主持類節目有特殊的要求,需要主持人有獨特的個性創新,尤其需要采取綜合藝術手段,全面提高主持人的藝術造詣。
(一)節目形象的個性特征是塑造主持人個性的基礎。一般誰都會認為,主持人能夠全面掌握所主持的節目,這是因為主持人需要在觀眾面前交代節目內容。然而主持人僅僅掌握在鏡頭前敘述的內容那是非常不足的,也難以讓觀眾認可。這同樣是因為主持人對節目的掌控是一個系統綜合的過程,體現在從節目的設計策劃開始到節目的完整定型以后。主持人必須對節目的內容主旨、觀眾需求、時間掌控、現場情緒以及各種不確定因素等有全面的預見和深層把握,即時發揮又不脫離主題。這主要由于主持人是節目現場的核心,也是節目的靈魂,而不是可有可無的旁觀者。假若主持人對節目不能全面把握,就不能對節目需要的形象特點有比較清晰的了解,因而也就難以結合自身個性創作出獨特的主持形象。在許多主持類電視節目中,我們發現有的主持人頻繁奔忙于不同城市來主持許多節目,在沒有足夠精力對節目透徹分析掌握的情況下,便進行主持并匆忙播出,短時間內觀眾可能不會有明顯反應,但時間久了必然暴露出許多問題。體現在這些主持人不管主持那類節目,不管在那主持,基本都是千篇一律,甚至照本宣科,呆板教條,根本沒表現出個人的特點。這主要是因為主持人沒有深層把握節目的主題和靈魂,更沒有準確地掌控節目的個性特征與中心思想。
(二)個性化語言是塑造主持人個性的關鍵。語言是心靈交匯的橋梁,電視尤其需要具有鮮明個性的語言習慣。而具有個性的語言習慣,“是指個人慣用的組織方式和特有的表達手段”。語言,能夠反映人的綜合能力,對于主持這一行業能夠凸顯一個人的智力水平。每個人由于其閱歷、文化、家庭、外界環境以及社會熏染等的不同,他的語言習慣、語言風格、語言影響力等很多方面都是不同的。這不僅體現在語言的外在影響方面,即吐字發音,更體現在語言背后的思想認識、道德水準和文化修養等諸多方面。那些具有個性的主持人語言,生動鮮活,寓意深刻,富有強烈的感染力和影響力。這樣的主持人他的語言能力和和表達手段具有鮮明的個人特點,能夠使觀眾或聽眾在獲得語言信息的同時,又能領略或感受主持人的個性風范、修養學識、性格特征等基本素質。在很多電視主持類節目中,被廣泛認可的優秀節目主持人,大都具有生動鮮活的個性化語言能力。經過分析我們可以看出,主持人個性化的語言風格突出表現這樣幾種類型:
1.富有邏輯性。這類語言很多時候充分展示出主持人思維敏捷,觀點鮮明,視角獨特,語言結構嚴謹,詞語豐富恰當。經常運用這類語言的主持人大都具有深厚的理論功底和扎實的知識素養,在評論社會熱點,針砭社會時弊時,能夠一語中的、切中要害;在傳遞生活訊息,陶冶人們情操時,能夠循循善誘、深入淺出。因此他們的語言充分展示出思想的睿智和知識的淵博。
2.富有文化意蘊。 這類語言很多時候充盈著一定的書生意氣。經常運用這類語言的主持人文言修辭水準很高,詞語運用恰如其分。在實際電視節目的主持實踐上,語調平和,陰陽頓挫,流暢委婉,具有磁性。所以在節目中能充分顯示出主持人語言的華麗和美韻。
3.富有生活氣息。 這類語言在很多時候能充分反映出主持人對生活的深層理解和準確把握,把對生活的體驗濃縮在電視節目之中。他們對語言不用做過多的文學性修飾,通常都是用樸素簡約語言與受眾溝通,喚起共鳴。把自己對生活的理解、對生活的感悟傳遞給觀眾,增加了人們的愉悅感,增強了節目的影響力和親和力。
4.富有幽默感的語言。這類語言能夠反映主持人話語的機智、風趣和幽默。把舉止和詼諧凝練在主持活動中,取得良好的藝術效果。雖然不茍言笑,卻迸發智慧火花;雖然不居高臨下,卻占領了精神的高地,以主持人個性魅力,把觀眾帶入一個幽默靈動,又具有思想深度的境界。這是因為主持人豐富的比喻、詼諧的調侃、善意的批評緊緊抓住了觀眾的注意力,贏得了人們的眼球。
(三)體態語的運用有助于主持人個性的塑造。很多研究行為和語言的科學家認為,在人類交流過程中,很多時候是運用手勢、姿態、位置和距離來進行的,不論在工作場合、社交行為以及電視上,只要有人存在場合就有非言語訊息。這種非言語訊息叫做態勢語言,也就是所說的體態語,它不是本能的心理反應比如打個哈欠等,而是通過一些形體感官表情或身體動作等來傳達一些信息和目的,使主持人能夠同觀眾直接進行情感思維的溝通和聯系。在主持人的主持過程中,態勢語言一般情況下經常配合著有聲語言,起著烘托主題渲染氣氛的作用。
眼睛是人與人交流中最直接、最常用、最準確的工具,這是由于它是人們之間交流溝通的焦點。黑龍江電視臺主持人在主持節目過程中,目光要真摯、友好。視野范圍要盡量集中,對待觀眾要平視,透漏出平易近人的心態,讓觀眾有一種真摯的親切感,有一種樂于同你交流的愉悅感。與此同時主持人用眼睛去傳遞信息時候,還需要提高自身的文化修養,用較高的思想意識來熏陶觀眾。
微笑傳遞出的訊息是豐富而且具有多種內涵的。它可以表示出多種復雜意會,當然都是表示愉快、親切、贊同、歡迎等友善信息。這有兩方面的情況:從主持人個人習慣來講,有愛笑和不愛笑的;從節目內容需要而言,有嚴肅和活潑的。因此,這里就有一個如何把握笑的尺度的問題。因為人人都會笑,但愛笑與否人和人有很多不同之處,愛笑的人帶給人的是愉悅和親切或甜蜜,不愛笑的人帶給人的是呆板嚴肅或冷漠。這就要求主持人必須把握笑的尺度,做到自然流露收放自如。一般的情況下,黑龍江電視臺主持人對笑的把握要順應自然,不要過于勉強,否則會使人產生皮笑肉不笑的感覺,最后的效果就適得其反了。
身體的有型動作同樣是構成整體形象的組成部分。從人的天生特點來看,人的一些動作會產生相應心理暗示效果。比方說,嘉賓的坐姿是面向主持人的,假如主持人翹著腿背對嘉賓,那么就會使人產生不被尊重的感覺,因此黑龍江電視臺主持人在這方面加以注意的同時盡力發揮創造性,向吸引觀眾的方向努力。
(四)外在形象有助于主持人個性的呈現。外在形象一般是指頭飾、服裝、造型和化妝等。提到外在形象,有的人會有抵觸,認為主持人不是參加選美比賽,用不著刻意打扮。這里就有一個形象修飾“度”的把握問題。電視是視覺藝術,應該給觀眾以美的享受,所以黑龍江電視臺的主持人應該追求外在美,但又不能花枝招展,一定要符合觀眾的審美習慣,又要突出自身的個性特點。黑龍江電視節目主持人要融入黑土文化,在造型打扮上有一些關東習慣,即落落大方又不失黑土風情,這樣才能塑造適合我省本土文化的主持人形象。
但從新聞的角度出發,主持人形象從側面反映新聞的真實性。過分的夸張修飾都顯多余,都會影響新聞節目的真實性。黑龍江電視臺主持人的形象應圍繞職業要求為出發點。在化妝上應突出自然流暢清新樸實為主。尤其現在的電視臺已經進入數字化時代,有著很高的圖像清晰度,主觀層次感不斷提升,以前模擬時代的化妝手段早已難以適應現實節目錄制的要求。這就需要主持人要略施淡妝。服裝選擇上要端正大方。色彩上不宜鮮亮耀眼,要選擇灰色或含灰的色系并盡量使純度和明度低一些。因為這些色澤給觀眾以沉穩干練、清新灑脫的感覺。
而黑龍江電視臺一些綜藝節目主持人,也需要稍加夸張的修飾和打扮,這樣會帶給黑土地上老百姓以新奇的感覺。 因綜藝節目本身就是娛樂為主,更需主持人有完美的造型。讓觀眾通過節目來了解流行趨勢,因為我省地處北國,不同于內地,時髦文化來得晚,甚至于有些觀眾還會模仿主持人的衣著打扮,可以說通過主持人能夠引領地方文化的發展趨勢。
對于黑龍江電視臺生活類、益智類節目主持人,在造型上要凸顯隨意性,體現清新、自然,過度的鮮艷裝飾會增加與觀眾的隔閡和距離。發型最好自然一些,別采用晚會上常用的盤發或比較死板的發型。服裝上最好不穿著過于正統的職業裝或禮服。總而言之要選擇隨意不苛求的裝飾方法,使這類主持人富有感染力和親和力。所以說黑龍江電視臺各類節目,需要不同形象和氣質的主持人,需要因節目的不同而作出適度的調整。
參考文獻:
[1]蔡長虹. 節目主持人的個性在語言方面的體現[D]. 河南大學 2002
[2]王璞. 論電視節目主持人個性魅力的構成要素[D]. 鄭州大學 2003