小議大學英語拓展課程之影視作品賞析

摘 要：英文影片是英美文化在銀幕上的重要表達方式之一。英文影片中融入了英美文化人的精神視野，蘊涵著他們深層的文化價值立場，傳播著他們的文化價值觀。英文影視作品賞析作為大學英語拓展系列之一，對當代大學生了解英美國家的文化起著非常重要的作用。

關鍵詞：大學英語；拓展課程；影視作品；英美文化

作者簡介：

黃紅玲（1976-），女，教育學碩士，江西農(nóng)業(yè)大學外語學院講師，主要從事英語語言學及英語教育的研究。

姚小飛（1979-），女，江西農(nóng)業(yè)大學外語學院講師，主要從事英語語言學及英語教育的研究。

[中圖分類號]：J9 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-24-0-01

現(xiàn)今，我國開展大學英語教學改革的呼聲越來越強烈，《大學英語課程教學要求》（2007）就提出了“大學英語課程不僅是一門語言基礎課程，也是拓寬知識、了解世界文化的素質(zhì)教育課程，兼有工具性和人文性”，更是日益頻繁的國際交流和社會對人才需求的產(chǎn)物。而大學英語拓展系列課程就是其中一個重要的改革內(nèi)容。英文影視作品賞析作為大學英語拓展系列之一，對當代大學生了解英美國家的文化起著非常重要的作用。這是因此英文影片深受當代大學生的喜愛，英文影片賞析能夠幫助我們了解到更多、更實用、更有價值的英美文化和風俗。通過播放英文電影學習英語能幫助他們擺脫了單調(diào)的書本知識，置身在真實的語言環(huán)境中，有利于學生了解英美文化，掌握英語語言風格，在不知不覺地就可以吸納語言文化知識，從而達到豐富語言文化知識，培養(yǎng)文學修養(yǎng)的目的。

電影作為人類文化生活的組成部分，直接反映了一個民族的文化。英美影片也是英美文化在銀幕上的重要表達方式之一。在大學英語教學中，教師可以讓學生觀看豐富多樣的影片來拓展學生的英美文化背景知識，通過剖析影片中涉及的思想及各色人物，體察影片中人物的感情世界、道德觀和生活觀，從而加深學生對英美國家的感性認識。通過對英美歷史文化等方面的綜合理解，將語言上升到真正意義上的交流，讓英語活起來。電影《阿甘正傳》就是一部融合美國文化的經(jīng)典，影片中貫穿了發(fā)生在美國二十世紀六、七十年代的一些歷史事件，透過影片中的歷史事件不僅可以看出美國社會文化的變遷，而且能夠認識到美國文化各個方面。本文從影片《阿甘正傳》賞析過程中探討如何拓展學生英美文化知識。

在影片播放開始，當字幕播放到阿甘說My mama always said （我媽媽常說）Life was like a box of chocolates. （人生就像一盒各式各樣的巧克力）You never know what you're going to get. （你永遠不知道下一塊將會是哪種）這段字幕時，作為教師，就要給學生解釋阿甘為什么用巧克力做比喻而不說棒棒糖呢？這是因為在美國巧克力通常有十二快或二十四塊，每個都有不同的包裝和口味形狀和顏色，以前沒有標志。若要了解個中滋味，只能拆開放在嘴里品嘗了之后才知道。當影片播到阿甘和珍妮在校車上遇見后并成為好朋友時，阿甘就用了這句臺詞：We were like peas and carrots. 其中“peas and carrots”豌豆和胡蘿卜丁，一個圓的，一個方的；一個紅的，一個綠的。它們的共同點雖然沒有太大的味道但營養(yǎng)非常高。因此，在美國烹飪時常作為主食的點綴，而且它倆都是同時出現(xiàn)。故引申為形影不離。通過解釋可以拓展學生們對美國的風俗習慣知識的了解。當影片播放到Mama named me after the great Civil War hero General Nathan Bedford Forrest.這段有關阿甘名字由來的字幕時，教師就要告訴學生字幕中的“the great Civil War”指的就是美國的南北戰(zhàn)爭，并且接下來就要對學生就美國的南北戰(zhàn)爭具體知識進行拓展，從而加深學生對美國歷史事件的了解。在該片中還有幾處諸如此類涉及美國歷史的片段，如影片播放到Some time later， for no particular reason， somebody shot that nice young president when he was riding in his car.這段有關美國肯尼迪總統(tǒng)遇刺事件；在阿甘大學畢業(yè)典禮上征兵官員的一句話：Congratulations， son. Have you given any thought to your future？讓阿甘加入了越南戰(zhàn)爭以及阿甘入住水門酒店后打電話給保安說的這段話“you might want to send a maintenance man， over to that office across the way .The lights are off， and they must be looking for a fuse box，‘cause them flashlights， they’re keeping me awake. ”而引發(fā)的美國歷史上重大事件——水門事件。教師都可以通過邊播放這些片段邊對學生進行美國歷史知識的拓展。

總之，隨著大學英語教學改革的深入發(fā)展，越來越多的高校把開設大學英語拓展課程作為大學英語課程的有效補充和延續(xù)。英文電影賞析不僅可以提高教學效率，而且可以引導學生對電影藝術(shù)和文化內(nèi)涵進行探索，并將其融匯到英語學習中，使藝術(shù)欣賞、語言基本技能和人文素質(zhì)的提高有機結(jié)合起來。對改善當代大學生英語知識單一，知識面狹窄的現(xiàn)狀，拓寬其知識結(jié)構(gòu)具有重要意義。