摘 要:近幾年,就業成為全社會普遍關注的問題。財會專業大學生,面臨巨大挑戰和機遇,有準備、有規劃才能成為抓住就業機遇的人。如何做好大學規劃,將至關重要。本文將從提升專業技能、增強綜合素質和提升情商、逆商、財商三方面做出闡述。
關鍵詞:財會專業;大學生; 規劃
作者簡介:陳露,女,1984年9月6日;學歷:碩士研究生;現工作于四川財經職業學院。
[中圖分類號]: G640[文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2013)-24-0-01
近幾年,就業成為全社會普遍關注的問題,許多大學生的就業情況不容樂觀,就業也一度成為高校和學生共有的棘手問題。面臨嚴峻的就業形勢,如果大學生沒有良好的規劃,或者坐以待斃,那么畢業很可能將面臨待業。做有準備的人,做有規劃的人,這樣才能成為抓住就業機遇的人。
財會專業培養的是具備會計、經濟、管理、財政、金融、稅收及財務等方面知識和能力的人才,工商、金融企業、事業單位及政府部門都大量需要從事財務、理財管理的應用型專門人才。社會給予我們挑戰,更加給予我們機會。如何做好大學規劃,將至關重要。
一、學好扎實的專業技能
《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》中指出,高職高專教育的培養目標是培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才。
麥克思教育咨詢公司近日發布的《2010年中國大學生就業報告》中顯示,在50萬被調查的畢業大專生中,有69%的大專畢業生進入了中小微企業,而這些企業恰恰更加需要熟練的專業基本技能,所以,對于財會專業的高職生,財會專業技能的學習尤其重要。
學院培養的是德、智、體、美等全面發展的高素質技能型人才。在教學中,注重理實一體,強調實踐教學,使學生能在“學中做,做中學”,掌握熟練的操作技能和必要的專業知識;在人才培養中實行“校企合作、工學結合”的模式,通過校企雙方共同參與的形式,一起培養高素質技能型人才。所以,廣大學生必須學好專業技能,扎實地掌握專業知識,并充分地運用到實踐中,在實習中,在日常工作和學習中得到鍛煉和提升。
二、培養較強的綜合素質
隨著社會的發展,越來越多的用人單位在招聘和使用人才時,更傾向于綜合素質較高的同學。于是,高校不斷為學生提供各種平臺和途徑,有效的鍛煉大家的綜合素質能力。能否有效的利用大學廣闊、自由的平臺,不斷提高自己的綜合素質,將直接決定進入社會后是否能更快的適應社會的需要。
(一)積極地加入學生會、學生社團,通過學生工作提升自己。
在學校,最主要的提升自己綜合素質的方式就是加入學生會、學生社團,或加入班干部隊伍,在積極為廣大學生服務,為老師提供幫助的同時,在組織和策劃各種活動的時候,學生的綜合能力也將得到潛移默化的鍛煉。
(二)積極地參加社會實踐,通過實踐鍛煉提升自己。
大學是一個重要的平臺,也是一個鋪墊,大學是每一位學子通向社會的橋梁。大學不僅是知識的海洋,更是我們成為社會人,走向社會的演練場。所以,學習之余,我們的學生應該勇敢的走出校門,多多融入社會,參與實踐,實現價值。一方面,減輕家里的負擔;另一方面,通過社會實踐也可以鍛煉自己的動手能力,讓自己成為更加有益于社會的人。
三、有效提升情商、逆商、財商
要想成為更加優秀的財經人,在提升智商的同時,有效的提高情商、逆商和財商至關重要。
(一)情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。從某種意義上講,情商甚至比智商更重要,隨著未來社會的多元化和融合度日益提高,較高的情商將有助于獲得成功。許多家長過于重視孩子的智商發展,卻忽略了孩子的情商發展,如果一個孩子從小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱,不能面對挫折急躁、固執、自負,情緒不穩定,那么他智商再高,也很難取得成就。
(二)逆商是指人們面對逆境時的反應方式,即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。大量資料顯示,在充滿逆境的當今世界,事業的成敗、人生的成就,不僅取決于人的智商、情商,也在一定程度上取決于人的逆商。
綜觀當代大學生的實際特點,一方面,從入學起,他們就承受著較大的思想壓力,諸如:學業上的壓力、綜合素質的提高、未來就業的不確定感、環境的不適應等等。另一方面,大學生正值青春年少,缺乏人生經驗,抗挫折能力與調控能力較差。面對困境與重壓,容易沉陷在消極的泥潭而不能自拔。因此,廣大學生應積極培養自己的逆商,形成良好的應對逆境的思維方式和行為反應。
(三)作為財經人,財商也尤為重要。只有具備了較高的財商,才能在今后的事業中游刃有余,人脈旺盛,機會自然也就接踵而來,對財富的渴望就有可能變成希望,變成現實。
財商就是指一個人與金錢(財富)打交道的能力。 在現代社會,經濟及金錢現象無處不在,人們對金錢的態度、獲取和管理金錢的能力,對于人們生活的富足、幸福影響越來越大。對于財經類專業的大學生而言,財商的重要性甚至超過智商、情商。財商被越來越多的人認為是實現成功人生的關鍵。這就需要我們財管專業的學生有效的培養財務知識、投資戰略、了解市場、供給、需求和法律規章。
參考文獻:
[1]高敏芳.提升個人軟實力,增強就業競爭力[J]高校教育工程.2009(4)
[2]http://baike.baidu.com/view/592124.htm