黃梅綠葉自馨香

摘 要：大型新編黃梅戲舞臺(tái)劇《驚天一蘭》，是安徽省桐城市黃梅戲劇團(tuán)繼《胭脂湖》、《六尺巷》等作品之后的又一力作。

關(guān)鍵詞：心得；體會(huì)

[中圖分類號(hào)]：J805 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2013）-24--01

劇中展現(xiàn)了女主角“施谷蘭”（又名）集家仇、國(guó)恨于一身，從一個(gè)受傳統(tǒng)封建禮教到新時(shí)代革命女性的兌變過(guò)程。我受邀在劇中出演的是女二號(hào)施谷蘭的母親——董氏一角。收到劇本，我便與編劇、導(dǎo)演對(duì)該人物的性格特征進(jìn)行分析、探討，了解劇本背后的歷史原型。在追溯歷史、解讀劇本的過(guò)程中，我對(duì)這個(gè)人物有了自己的觀點(diǎn)。首先她是一個(gè)軍閥混戰(zhàn)時(shí)期裹著小腳的將軍夫人，是一個(gè)封建禮教中知書(shū)達(dá)理，善良敦厚的傳統(tǒng)女性。丈夫長(zhǎng)年征戰(zhàn)在外，操持家庭，教育子女，是她的責(zé)任，吃齋念佛是她的精神信仰與人生態(tài)度。劇中對(duì)這個(gè)人物闡述戲份并不多，而她的人性光輝則是從子女們的人生態(tài)度上所折射出來(lái)的。

“妾手纖纖軟玉枝，事成不成未可知，妾心耿耿精煉，刺虎猶如刺繡時(shí)……”

在女聲獨(dú)唱的主題曲中，大幕緩緩拉開(kāi)，追光中，董氏正在佛像前虔誠(chéng)地叩拜。兩個(gè)兒子的追逐嬉鬧打破了這片寧?kù)o。“娘、娘、救我！”“呵呵，我的小祖宗，別鬧了……”撫摸著兩個(gè)幼小的兒子，看著成人乖巧的女兒，此時(shí)對(duì)丈夫的思念之情更加的濃烈。這是第一場(chǎng)戲的前半部分，我在表演與演唱中展現(xiàn)的是一個(gè)女人母性的部分，給觀眾呈現(xiàn)的是一幅家庭溫馨的畫(huà)面。這與后半場(chǎng)噩耗來(lái)臨時(shí)形成鮮明的對(duì)比，也是起到了一種烘托的作用。

在第二場(chǎng)大帥府一折中“董氏”則是沉著、淡定的。甘擔(dān)起女兒“施谷蘭”的綠葉，在與“張宗昌”的理?yè)?jù)、與“七姨太”的周旋過(guò)程中，全由女兒充當(dāng)主角，而自己卻目視一切，靜觀其變，在關(guān)鍵時(shí)刻配合女兒的言行，最終達(dá)到了自己的目的。在這場(chǎng)戲中，“我”的臺(tái)詞和唱腔并不多，對(duì)于一個(gè)演員來(lái)說(shuō)，缺少臺(tái)詞與演唱的表演難免有些空洞。可我不以為然，我將內(nèi)心深處的潛臺(tái)詞通過(guò)眼神及肢體語(yǔ)言傳遞給了女兒“施谷蘭”，我認(rèn)為，女兒有度的言行是“董氏”家教的一面，也是她歷練女兒的一種方式。從這點(diǎn)也可以看出，“董氏”在子女教育方面的一種睿智。從而為“施谷蘭”最后的兌變奠定了基礎(chǔ)。從這場(chǎng)戲中，我深深體會(huì)到，在演出中，沒(méi)有臺(tái)詞與唱腔的表演的難度與深度。當(dāng)其他角色正在表演時(shí)，作為配角即不能破壞整體畫(huà)面，又要將對(duì)手的戲順利地接過(guò)來(lái)，并且還要將自己內(nèi)心深處的情感信號(hào)準(zhǔn)確的傳遞給對(duì)方。在導(dǎo)演與其他老師的幫助下，我掌握了表演分寸的技巧，與其他角色的配合也恰到好處，在表演上又有了更大的進(jìn)步。

在第三場(chǎng)中，當(dāng)聽(tīng)到養(yǎng)子施忠誠(chéng)，違背諾言，以親生老母為由，拒絕替夫申冤報(bào)仇時(shí)，當(dāng)即暈了過(guò)去。“娘，我要與他斷絕兄妹關(guān)系。”“不”董氏從暈厥中清醒了過(guò)來(lái)，制止了女兒沖動(dòng)的行為。我改去了劇中的部分臺(tái)詞，在唱腔中注入了全部的情感，通過(guò)回憶式的敘述，將風(fēng)雪夜抱回養(yǎng)子，并一手將其撫養(yǎng)成軍旅將才的辛酸與此時(shí)的悲痛完整地展現(xiàn)了出來(lái)。對(duì)于失信的養(yǎng)子，她選擇了包容，對(duì)于女兒與其絕交的舉動(dòng)進(jìn)行了制止。她將所有的傷痛，隱忍到心靈深處。用淚水和佛珠代替了所有的語(yǔ)言。正是這樣的隱忍，更好的體現(xiàn)了這個(gè)女性的寬度與厚度，彰顯了母性的偉大。

第四場(chǎng)，是“我”在全劇中戲份是多的一場(chǎng)。十年，女兒已成家生子，兩個(gè)兒子已在日本軍校讀書(shū)，十年滄桑歲月，“我”已是兩鬢斑白的老人。在這場(chǎng)戲中，除了外部造型上有了變化，我在音色及肢體語(yǔ)言上也做了很大的改變，更加有年齡感和人物感。

“蘭兒，你又離婚又放腳，你到底想干什么？”“娘，你不用管，我自有分寸。”“不”“我”已預(yù)料到女兒未來(lái)的舉動(dòng)。顫抖著雙手懇請(qǐng)女兒打消替父復(fù)仇的念頭。正當(dāng)僵持不下時(shí)，“娘，我回來(lái)啦！”兒子從日本的歸來(lái)，打破了母女僵局的畫(huà)面。“中杰，我的兒呀！”面對(duì)眼前這位英姿颯爽的軍官，老淚縱橫。“想兒念兒淚成行，盼兒望兒夢(mèng)惆悵……”在這段唱腔中，所有的淚水，都是我真情實(shí)感的流露。告誡兒女，面對(duì)家仇，選擇寬恕！用一個(gè)人的生命換取另一個(gè)人的生命，這不是復(fù)仇，而是又一輪的犧牲。這是一個(gè)女人，用母愛(ài)化解了仇恨的行為，也是她精神境界的一種升華。當(dāng)女兒告訴“我”，這不是家仇，而是國(guó)恨時(shí)，“我”已深深感知，是時(shí)代要將自己的兒女推向抗日救國(guó)的人生舞臺(tái)了。“我”選擇了隱退，用沉默的方式支持著兒女加入到抗日救國(guó)的運(yùn)動(dòng)中……

全劇在主題曲與一段真實(shí)歷史的話外音中，落下幃幕。“施劍翹”在投身救國(guó)救民的洪流中，在馮玉祥、陶行知、徐悲鴻、周恩來(lái)的支持下，先后參加抗敵后援的總會(huì)的工作，慰勞抗日戰(zhàn)士，發(fā)動(dòng)捐獻(xiàn)了三架飛機(jī)，還為戰(zhàn)亂中流離失所的貧民兒童辦起了一所小學(xué)，為民族獨(dú)立解放事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力……

我想，施劍翹的種種愛(ài)國(guó)行為，是和家庭的影響，母親的教育是分不開(kāi)的。

該劇上演后，獲得了巨大的成功，也在中國(guó)安慶第六屆黃梅戲藝術(shù)節(jié)上摘得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。雖然在該劇中我擔(dān)綱了綠葉，襯托了朵朵紅花。但自己的專業(yè)技能也有了更大的提高，更體會(huì)到“母性”奉獻(xiàn)的快樂(lè)與偉大。

在今后的黃梅戲舞臺(tái)上，我會(huì)將這次的深刻感悟詮釋到飾演的每一個(gè)角色中去，為黃梅戲舞臺(tái)上的朵朵紅花，襯托出生命的綠色。