基于海洋文化的高校行政作風(fēng)建設(shè)

摘 要 目前，高校行政作風(fēng)建設(shè)面臨個(gè)人主義、拜金主義、官僚主義日益滋長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)困境。海洋文化作為一種具有極強(qiáng)生命力的特質(zhì)文化，其講求奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、善于合作、樂(lè)于包容、勇于堅(jiān)持、以苦為樂(lè)、儉樸謙恭的精神內(nèi)涵，將對(duì)高校行政作風(fēng)建設(shè)起到重要的精神引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞 高校行政 作風(fēng)建設(shè) 海洋文化

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 高校行政作風(fēng)建設(shè)的意義及存在的問(wèn)題

高校行政隊(duì)伍承擔(dān)著服務(wù)、管理和決策職責(zé)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與基層教職工交流溝通的橋梁。高校行政工作作風(fēng)關(guān)系到學(xué)校的整體形象，關(guān)系到學(xué)校在師生心目中的地位和影響力，更關(guān)系到學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生工作等各項(xiàng)工作能否順暢、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。行政干部必須牢固樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，端正思想，認(rèn)真工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)清正廉潔，講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，努力正確把握學(xué)校發(fā)展的方向，合理選擇學(xué)校建設(shè)的路徑，科學(xué)解決學(xué)校存在的問(wèn)題，有效凝聚學(xué)校建設(shè)的力量，開(kāi)創(chuàng)高校科學(xué)發(fā)展的新局面，實(shí)現(xiàn)高校又好又快發(fā)展。

其實(shí)，無(wú)論從思想道德，還是從業(yè)務(wù)能力上看，高校行政管理隊(duì)伍總體水平是比較高的，主流是好的。但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和各種社會(huì)思潮的涌動(dòng)，行政人員受到了極大沖擊，部分同志道德信仰開(kāi)始動(dòng)搖，個(gè)人主義、拜金主義、官僚作風(fēng)開(kāi)始在他們心中占據(jù)重要地位，一些不良習(xí)性由此滋生。問(wèn)題雖然發(fā)生在少數(shù)同志身上，但其消極影響和后果不可低估。它嚴(yán)重削弱了學(xué)校行政管理部門(mén)的執(zhí)行力，嚴(yán)重?fù)p害了行政隊(duì)伍的形象，影響行政干部和學(xué)校師生的關(guān)系，干擾著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，必須立即、堅(jiān)決地予以糾正。

2 海洋文化的精神特點(diǎn)

海洋文化是人類文化的一個(gè)重要構(gòu)成部分和體系，是人類認(rèn)識(shí)、把握、開(kāi)發(fā)、利用海洋，調(diào)整人與海洋的關(guān)系，在開(kāi)發(fā)利用海洋的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，形成的精神成果和物質(zhì)成果的總和，具體表現(xiàn)為人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)、觀念、思想、意識(shí)、心態(tài)，以及由此而生成的生活方式，包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、法規(guī)制度、衣食住行習(xí)俗和語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)等形態(tài)。①海洋文化作為人類文明發(fā)展史，尤其是現(xiàn)代文明發(fā)展史的重要組成部分，包含著許多非常值得人們學(xué)習(xí)借鑒的現(xiàn)代精神品質(zhì)。

海洋精神象征著吃苦耐勞不畏困難的奉獻(xiàn)精神、勇立潮頭敢為最先的開(kāi)拓精神、同舟共濟(jì)守望相助的協(xié)作精神、海納百川有容乃大的胸襟氣度、以苦為樂(lè)苦中作樂(lè)的達(dá)觀態(tài)度，以及勤儉樸實(shí)誠(chéng)懇謙恭的稟性品德。

3 海洋文化指引下的高校行政作風(fēng)建設(shè)

高校行政隊(duì)伍作風(fēng)直接影響高校的發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們要針對(duì)高校行政作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，吸納海洋文化中的先進(jìn)成分，有的放矢地加強(qiáng)高校行政作風(fēng)建設(shè)。

發(fā)揚(yáng)海納百川、有容乃大的海洋文化，大力改進(jìn)行政隊(duì)伍思想作風(fēng)。思想作風(fēng)建設(shè)是高校行政作風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和關(guān)鍵，決定著高校行政隊(duì)伍工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)的建設(shè)和改變。能夠放低身段、接納新文化、采納有價(jià)值建議的氣魄，正是海洋文化的突出優(yōu)點(diǎn)。反之，那種自視清高、自命不凡、剛愎自用、狂妄自大的作派，都是與“海納百川”的胸襟格格不入的。

遵循海洋文化的理念，加強(qiáng)高校行政隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，首先，要以海納百川、有容乃大的胸襟氣度來(lái)解放思想、實(shí)事求是，深刻認(rèn)識(shí)高等教育面臨的新形勢(shì)和發(fā)展的新趨勢(shì)，認(rèn)真研究和解決在改革發(fā)展現(xiàn)階段，行政隊(duì)伍出現(xiàn)的各種新矛盾、新問(wèn)題，制定適應(yīng)當(dāng)下環(huán)境的行政隊(duì)伍發(fā)展戰(zhàn)略。其次，要樹(shù)立正確的成績(jī)觀、政績(jī)觀，把是否為學(xué)校師生提供了有效、貼心服務(wù)，解決了他們的實(shí)際問(wèn)題和困難，是否深入思考了學(xué)校管理工作遇到的突出問(wèn)題，是否構(gòu)建了有利于學(xué)校科學(xué)、和諧發(fā)展的管理體制機(jī)制等，作為工作成績(jī)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

秉承同舟共濟(jì)、吃苦耐勞的海洋文化，大力改進(jìn)行政隊(duì)伍工作作風(fēng)。工作作風(fēng)是高校行政作風(fēng)建設(shè)的落腳點(diǎn)和重點(diǎn)，改進(jìn)行政作風(fēng)的最終目的是為了提高行政管理工作質(zhì)量，提升行政隊(duì)伍工作效率。

甘于奉獻(xiàn)、善于合作是高校行政干部最重要的素質(zhì)，是做好本職工作，搞好師生服務(wù)的必然要求。學(xué)校應(yīng)在行政隊(duì)伍中弘揚(yáng)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互幫互助的工作風(fēng)氣，樹(shù)立正確、崇高的職業(yè)理想。行政干部更要注重自我修養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，同時(shí)要正確處理個(gè)人和集體、個(gè)人與他人的關(guān)系，努力做到思想上合心、工作上合力、行動(dòng)上合拍，優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)互相借鑒，問(wèn)題互相提醒，意見(jiàn)互相溝通，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，真正實(shí)現(xiàn)行政工作作風(fēng)的有益轉(zhuǎn)變。

弘揚(yáng)勇立潮頭，敢為最先的海洋文化，大力改進(jìn)行政隊(duì)伍學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是高校行政作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力點(diǎn)，只有抓緊學(xué)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)，在工作中銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才能推動(dòng)行政工作不斷跨上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展邁向新階段。

21世紀(jì)是知識(shí)爆炸的世紀(jì)，高等學(xué)府是人才爆炸的知識(shí)型機(jī)構(gòu)，在這各種新思想、新觀念、新知識(shí)、新科技、新文化聚精薈萃的引領(lǐng)之地，勤奮好學(xué)、銳意創(chuàng)新是推動(dòng)行政管理事業(yè)大發(fā)展的必備條件。越是好學(xué)，知識(shí)越多，綜合運(yùn)用的能力就越強(qiáng)，就越是懂得高等教育的規(guī)律、行政管理的規(guī)律。但僅僅懂得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要改進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)，必須銳意創(chuàng)新、學(xué)以致用，勇于改變傳統(tǒng)思維模式，在工作中積極思考，敢于提出新想法，創(chuàng)造性地解決行政管理事務(wù)中各種疑難病癥，敢于提出新問(wèn)題，突破性地完成高校行政“服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)、育人”的四項(xiàng)任務(wù)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織中走在前列。

繼承勤儉樸實(shí)，苦中作樂(lè)的海洋文化，大力改進(jìn)行政隊(duì)伍生活作風(fēng)。生活作風(fēng)是高校行政作風(fēng)建設(shè)的輻射點(diǎn)，作為人民群眾最為關(guān)注的教育單位，高校行政隊(duì)伍應(yīng)成為推動(dòng)反腐抗蝕工作的重要力量，努力樹(shù)立校園行為規(guī)范的風(fēng)向標(biāo)。勤儉樸實(shí)、苦中作樂(lè)的達(dá)觀稟性正是海洋文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。

吸納海洋文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)高校行政干部生活作風(fēng)建設(shè)，提高清廉達(dá)觀意識(shí)，一要強(qiáng)化理想信念教育，在高校行政隊(duì)伍中牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)”，筑牢拒腐防變的思想道德防線，提高高校領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)生活作風(fēng)的自覺(jué)性。二要進(jìn)一步完善考察制度、監(jiān)督制度和獎(jiǎng)懲制度，以規(guī)范的制度來(lái)約束行政干部的行為。三要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、勤儉辦公的方針，珍惜國(guó)家經(jīng)費(fèi)的投入，把有限的資金和資源真正用在高校改革發(fā)展的刀刃上。

注釋

① 曲金良.發(fā)展海洋事業(yè)與加強(qiáng)海洋文化研究[J].青島海洋大學(xué)學(xué)報(bào)，1997.2：1.

參考文獻(xiàn)

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