淺談新形勢下如何加強大學生思想道德建設

摘 要：大學生思想道德建設，是當前高校教育的重要內容。當代大學生的世界觀、人生觀和價值觀趨向多元，本文就新形勢下加強大學生思想道德建設，提出了自己獨到的見解，對高校輔導員，具有一定的指導意義。

關鍵詞：大學生；思想道德建設

[中圖分類號]：G641 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-27--01

大學生這一社會群體，處在人生發(fā)展的關鍵時期。他們是未來社會的中堅力量，他們的道德思想水平，對國家的未來發(fā)展，具有重大影響。

從總體而言，當代大學生思想積極向上，他們能夠將個人發(fā)展和國家民族緊密聯系起來。他們關注社會問題，在生活態(tài)度上，他們務實、寬容、多元；他們接收到的信息更多，視野開闊。但是，部分大學生思想上也存在著個性較強、過分強調個人自由；生活上追求享受、安逸，不能吃苦耐勞；拜金主義傾向嚴重；處理人際關系能力較差，個人情緒焦慮等問題。因此，加強大學生思想道德建設，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓大學生健康發(fā)展，就成為高校大學生思想道德建設的重要內容。

1、當前大學生的思想現狀分析

1.1政治上要求進步，對社會問題較為關注，但參與政治活動的熱情不高

當代大學生普遍關心當前國際國內形勢，關注社會熱點問題。對當前國家重大決策多數持支持態(tài)度，肯定我國改革開發(fā)以來所取得的巨大成就，對我國的發(fā)展方向持支持態(tài)度。當代大學生有相當一部分渴望進入黨組織，有30%以上寫過入黨申請書，認為進入黨組織以后，能有更大的發(fā)展空間。但是，他們對政治理論學習缺乏熱情，對政治理論學習不主動、不積極，部分學生甚至有排斥心理，對政治活動也缺乏熱心，多數抱著應付的心理參加政治活動。

1.2個性較強，更強調個人自由，生活上追求安逸，追求個人享受。

新時代下成長起來的當代大學生，個性鮮明，他們喜歡表現出自身的特點和風格；他們不喜歡過多的約束，崇尚通過個人奮斗去實現自身價值。在生活中，他們喜歡安逸，缺乏吃苦耐勞的品質，缺乏在艱苦環(huán)境中學習和成長的經歷。他們更追求個人享受，注重生活品質和生活質量的提高，他們喜歡用較多的時間，花費在購物、飲食、旅游和網絡中。

1.3拜金主義傾向較強，主要通過網絡獲取信息，思想受網絡影響較大。

當代大學生較之以往，更注重物質生活的享受，拜金主義更強。他們在消費觀念上，更注重潮流和時尚，更喜歡通過價格來衡量事物的價值。當代大學生更多地從網絡獲取信息，他們在網絡上花費較多的時間來交友，娛樂、購物、了解時事，這占用了他們較多的課余時間。他們的思想，受到網絡影響較大，他們常在一些網站和論壇表達自己的觀點。總體而言，他們的主流思想屬于積極向上的，關心國家和民族命運，關心社會熱點問題；但也有部分思想受到網絡的不良影響，如認為社會腐敗黑暗，崇尚西方資產階級的個人自由觀，人際關系淡漠等。

2.高校輔導員在學生思想道德教育上應做的工作

2.1增強大學生思想道德教育中的時代性、豐富性，思想教育要適合當代青年大學生的特點

高校輔導員在對學生進行思想道德教育過程中，應貼近當代大學生實際，符合他們的生理特點和心理特點，這樣才能被大學生認可和接受。輔導員要不斷豐富教育內容，教育方式也要擺脫以往空洞枯燥的說教式教育，要和學生成為朋友。輔導員不要再做高高在上的傳道士，而是要蹲下身來，和學生推心置腹，和學生成為朋友，兄弟和伙伴，只有這樣，才能更深入的了解學生，才能更方便的開展工作，才能達到更好的教育效果。

2.2要組織豐富多彩的課余活動，充實大學生的生活，拓寬大學生開展人際交往的渠道

大學的生活方式，與高中有著很大的不同。大學生學業(yè)負擔不重，個人可以支配的時間較多，但相當一部分學生，不會科學合理的安排自己的課余時間，很多大學生的課余時間都是在電腦前度過，這不僅浪費了時間，也不利于大學生之間的人際交往。高校輔導員要組織各種有意義的活動，如組織大學生參加各種公益組織，這不僅能有助于大學生更好地了解社會，為他們未來發(fā)展打下基礎，而且也增進了大學生相互之間的交往，有助于培養(yǎng)溝通能力和人際關系。輔導員要有效利用當地紀念館，博物館、展覽館等歷史文化資源，組織學生參觀，培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義情感。輔導員還要有效發(fā)揮學校內各個社團的作用，讓大學生積極參加各種活動，在活動中提高自己的實踐水平和人際交往的能力。

2.3充分發(fā)揮網絡的及時性、廣泛性、開放性特點，對大學生進行思想道德建設

網絡對當代社會的影響，非常深刻，大學生作為青年知識分子這一獨特階層，對網絡的依賴性非常強，他們獲取的多數信息，都是通過網絡，網絡已經進入到大學生生活的各個方面。輔導員要充分利用網絡這一平臺，開展自己的工作。如建立輔導員和大學生的QQ群，定期不定期的與大學生溝通交流，了解他們的思想動向；還可以利用飛信與他們隨時保持聯系，及時發(fā)現他們存在的各種問題和困難，以便能隨時幫助他們。有條件的學校，輔導員還可以建立自己的網站，網站的版面要新穎，內容要豐富，要體現出時代性和實用性。網站要能解答大學生在成長中遇到的種困惑，還能幫助他們去除消極思想，還要幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.4高校輔導員要不斷學習，提高自身理論水平

高校輔導員承擔著對大學生進行思想道德教育的重要職責，那么，他們自身的理論素養(yǎng)和理論水平，對大學生的思想發(fā)展，就具有重要作用。作為高校輔導員，要不斷深入學習相關理論知識，不斷提高自身素質。要做到教育內容符合時代性，體現規(guī)律性，具有創(chuàng)造性。他們要深入學習哲學理論知識，黨史知識，還要了解當代我國以及世界的政治經濟發(fā)展趨勢。這樣，高校輔導員的工作才會與時俱進，才會推陳出新，才能取得實效。

大學生的健康成長，不但關乎個人，更關乎整個社會的未來。作為高校輔導員，要認識到自身工作的重要性，要以大學生健康成長成才作為自己工作的最高標準。隨著社會的發(fā)展，未來的高校輔導員工作，還將會面臨這樣那樣的問題，相信廣大的輔導員，能夠通過自己的努力工作，讓大學生們成長為國家和社會的有用之才。