多媒體環境下的高校音樂鑒賞教學分析

摘 要：隨著我國社會主義市場經濟的進步和發展，教育事業在我國社會建設中所起到的作用越來越突出，我國政府也越來越重視教育事業的發展。音樂教學是高校教育中一項重要的內容，是提升學生整體素質、陶冶其情操的關鍵性課程。而在當前的音樂教學工作中，要提高音樂教學的質量，必須要將教學工作與多媒體技術相結合。

關鍵詞：多媒體；高校音樂；鑒賞教學；必要性

[中圖分類號]：G642 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-27--01

在高校音樂教學中，鑒賞教學是其中一項重要的教學內容，對提升學生體驗美、表現美、感受美的能力有著極其重要的作用。而要做好音樂鑒賞教學，必須要制定科學合理的教學方法，并結合現代化的教學手段。在高校音樂鑒賞教學中，要充分利用現代化的科學技術，將樂譜、圖像、聲音以及視頻等形象的展現出來，這不但可以刺激學生的學習積極性，同時還讓課堂教學變得更為簡單。多媒體技術與音樂教學相結合是高校音樂教學的發展趨勢，為音樂鑒賞教學的發展提供了更為廣闊的空間。本文首先分析了利用多媒體技術開展音樂鑒賞教學的必要性，然后對如何利用多媒體技術開展音樂鑒賞教學做了闡述。期望通過本文的分析，可以讓讀者對我國高校音樂鑒賞教學有更加深刻的認識。

一、利用多媒體技術開展音樂鑒賞教學的必要性

（一）有助于提高學生的學習興趣

在高校音樂鑒賞教學中，老師除了要讓學生欣賞音樂以外，還必須講解不同音樂產生的背景、作者的思想以及生平、音樂的風格和曲式等內容。而這些內容，若單是以口頭敘述或是根據書本講述，必定難以激起學生的學習興趣。但是若將與樂曲相關的圖片、視頻以及曲譜、聲音等通過多媒體技術展現出來，不僅可以豐富課堂教學的內容，同時還可以刺激學生的學習興趣。另外，教師還可通過互聯網絡在課堂上及時搜尋相關的音樂曲目和視頻，為教學工作帶來極大的便利。

（二）有助于提高音樂教學的效率

將多媒體技術用于高校音樂鑒賞教學中，能夠充分發揮多媒體的生動直觀、資源豐富的優勢，對提升教學效率有著極大的作用。將音樂曲目通過音效設備播放出來，能帶給學生更加直觀的感受，能幫助學生展開豐富的聯想。與此同時，在課堂教學中充分利用多媒體技術，還可以促進學生與教師以及學生與學生之間的交流。學生通過多媒體設備能夠直觀地了解到樂器的形式、聲音特點、演奏動作，還可以反復鑒賞傾聽，加深理解。多媒體技術的應用，能夠將抽象的音樂理論知識形象化、具體化，讓學生感受到音樂的魅力不僅僅只在于聽覺上。

（三）有助于提高教師的工作成效

對于高校音樂老師來說，音樂鑒賞教學是一項信息容量大、知識面廣的課程。在傳統的音樂鑒賞教學中，多使用錄音磁帶、CD機等方式開展，這不僅耗時費力，同時工作成效也十分不理想。而通過多媒體技術，教師在教學過程中隨時可對音頻、音樂視頻等進行編輯，這便大大地節約了課堂時間，提升了音樂教學的工作成效。與此同時，教師還可以通過Word、PPT等形式將下堂課講授的教學內容提前制作出來，在課堂上通過投影儀等設備展現出來，使老師的板書更加整齊、清晰、富有層次感，更方便學生的理解和記憶。

二、利用多媒體技術開展音樂鑒賞教學的方法

（一）制作豐富多彩的課件

在高校音樂鑒賞教學中，多媒體技術應用的主要一個環節就是制作豐富多彩課件。在傳統的音樂鑒賞教學中，老師往往都是通過在黑板上板書進行教學，這種方式顯得枯燥無味，無法激起學生的興趣。而通過多媒體技術，可以將音樂、圖片、文字、視頻等充分結合起來，使課堂教學顯得更加生動具體。而且豐富多樣的教學課件，不但可以提高學生的學習積極性，同時還能包含更多的信息，增加學生的知識面。

（二）利用聲畫結合的形式

在音樂鑒賞教學中，重要的不僅僅只是“聽”，還有“看”。在教學的過程中，老師要充分將“聽”和“看”相結合，學生聽到的聲音與看到的畫面必須要協調統一，這樣才能將學生的思維活躍起來，才能讓學生在鑒賞音樂的過程中對音樂作品有更加深刻的感悟，才能幫助學生充分理解音樂作品中所表達的意境和內涵。

（三）強調多媒體的輔助功能

在高校音樂鑒賞教學中，多媒體技術雖然有著極其重要的作用，但老師不能完全依靠多媒體技術代替自身講解教學，仍然要重視教師的引導作用以及發揮學生的主體作用。多媒體技術在教學中扮演著輔助的角色，老師在利用多媒體技術開展教學的過程中，要及時對課件進行深刻的剖析，使學生對課堂內容的理解更加深刻。若是僅僅只依靠多媒體設備將課件播放一遍，這是完全達不到教學目標的。

三、結束語

總而言之，隨著時代的發展，多媒體技術在高校音樂鑒賞教學中的作用必將越來越重要。高校音樂教師在開展音樂鑒賞教學時，必須要重視對多媒體技術的應用，以此提高音樂鑒賞教學的質量。

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