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新時期高校就業指導工作探析

2013-12-31 00:00:00胡濤?喻樂
青年文學家 2013年13期

摘 要:當前出現了大學畢業生就業困難問題,這一現象得到社會各界的廣泛關注。高校就業指導工作對大學生順利就業有著重要作用,如何通過提高就業指導工作促進大學生就業是擺在教育工作者面前的重要課題。

關鍵詞:就業指導工作;大學生;高校

作者簡介:

第一作者:胡濤(1987-),男,廣東興寧人,廣東工業大學機電工程學院輔導員,中山大學經濟學碩士。

第二作者:喻樂(1985-),男,河南南陽人,廣東工業大學機電工程學院輔導員,華南師范大學心理學碩士。

[中圖分類號]:G64 [文獻標識碼]:A

[文章編號]:1002-2139(2013)-13--02

高校是培養人才的重要基地,也是學生踏入社會的“中轉站”,學生經過大學的歷練,獲得相應的文化知識以及人際交往技能,為今后的發展打下堅實基礎。在一定程度上,就業對大學生有著非凡的意義,讀大學的目的之一就是就業。然而,隨著大學教育的發展,高校招生規模日益擴大,大學生就業困難問題也日益突顯出來。誠然,國家、地方政府制定一系列政策促進大學生就業,高等學校自身也成立了相關就業指導部門幫助學生就業,這些舉措取得了一定成效,但大學生就業情況仍舊嚴峻。新時期,如何通過有效的就業指導工作,促進大學畢業生更好地就業是高等教育工作的重要課題。

一、新時期高校畢業生就業指導工作面臨新形勢

(1)高等教育由“精英化”走向“大眾化”

從下表1-1我們可以清楚地看到,由于高等教育擴招,畢業生規模逐年擴大,2005-2009年畢業生年均增長70萬,2009-2013年則為20萬。從2005年到2013年,僅僅8年的時間,畢業生增長了1.2倍,這也反映出高等教育已然從“精英化”走向了“大眾化”。“大眾化”擴張的影響是深遠的,學生數量可以短期倍增,但有經驗的教室與教育資源不可能短期成倍增長;那么“大眾化”的直接影響就是學生素質的下降。高校畢業生的整體素質下降,大學生不再同以前一樣被認為是精英中的精英,就業難問題也開始凸顯。

表1-1 歷年高校畢業生人數

(2)國際金融危機的到來使經濟增長變緩

20世紀初期,國家處于經濟社會發展的黃金階段,高速增長帶來眾多的就業機會,社會對大學生的需求量大,高校擴招沒有帶來負面影響。然而,隨著2009年全球性金融危機的爆發,不少國家經濟停滯不前,出現大規模失業現象。我國以外向型為主的經濟模式也深受影響,經濟增速開始放緩,社會新增就業崗位大幅減少。大學生因缺乏工作經驗,在求職就業中處于劣勢,受金融危機影響大。短期內,全球經濟很難擺脫低谷,大學生需提升自身的求職競爭力來應對這一問題。

二、當前高校畢業生就業指導工作現狀及存在問題

高校畢業生就業指導工作對學生就業有深遠的影響,對提高學生就業能力和就業質量有重要作用。筆者認為當前高校就業指導工作存在一些問題,需要我們去克服和改善。

(1)以課程教學為主,內容形式單一

當前高校就業指導工作多以課程教學和講座的形式開展,內容以職業規劃為主,目的是通過讓學生盡早明了自身的職業定位,讓其朝著目標磨煉自身,為今后就業做好準備。但需指出的是,這種單一課程由于沒有結合就業指導課實踐性強的特點,只是一味地向其他理論知識一樣灌輸,同學們對枯燥的內容興趣不大,教學效果并不理想。通過對學生的抽樣調查,發現超過三分之二的同學認為就業指導課程對自身就業擇業沒有幫助,超過一半的同學認為就業講座內容相似,對自己幫助不大,這一數據值得我們深入反思。

(2)就業指導工作主要依托學工隊伍,隊伍人員配備不齊且專業化不高

高校就業工作存在的一個重要問題是人員配備不足。現今多數高校已建立專門的就業指導中心,開始統籌規劃就業指導工作,但其中專門負責就業指導工作的工作人員很少,很多學校只有幾名專職老師。在一定程度上,高校的就業指導工作主要落在學工隊伍上。而就業指導隊伍專業化程度不高則是深層次核心難題。當前就業指導隊伍多為政治輔導員,他們對學生較為了解,同時也掌握較多就業信息,但是其沒有接受就業指導的系統教學培訓,理論研究和教學經驗缺失,造成他們在就業指導工作中無法取得良好的效果。從事就業指導工作需要大量的知識和豐富的經驗,如何打造專業化就業指導師資隊伍是當前高校就業工作急需解決的問題。

(3)缺乏對所學專業的就業前景的介紹和分析,就業指導成效不高

高校就業指導課程往往將內容限定在職業規劃、求職準備、面試技巧等幾方面,但往往忽視了對學生所學專業進行系統地分析介紹,造成學生在聽完就業指導課程后,仍舊無法對自身擇業有一個較清晰的定位。其實,學生需要在對自身專業有充分了解的情況下才能更好地進行就業,不同的行業有不同的要求,就業指導應充分結合專業特色,才能更好地發揮成效。

三、新時期高校畢業生就業指導工作對策探析

面對高校擴招與經濟放緩的新形勢,大學畢業生就業問題日益凸顯,引發社會各界的廣泛關注,作為就業工作第一戰線的高校必須正視問題,結合時代的潮流與學生的實際需要,健全就業指導隊伍,完善就業指導機制,切實提高高校就業率及就業質量。

(1)擴展就業指導工作隊伍,實現就業指導形式多樣化

打造充足的專職、兼職就業指導師資隊伍, 是高校開展畢業生就業指導和服務工作順利的重要保證。首先,要把好人員聘用關,優化就業指導人員結構。就業指導從業人員除了要熟悉大學生就業相關政策外,還必須掌握一定的心理學、管理學、教育學等方面的知識,對學生所學專業也必須有一定的了解。這就要求在人員選聘方面,要注重對相關知識掌握情況的考察,并仿照歐美國家的經驗,逐步要求從業者考取職業咨詢師證書,同時綜合考慮人員的文化素養、性格特征與職位的匹配程度,實現人員配備的專業化。其次,要對從業人員進行深層次的再培訓,在實踐中提高隊伍的整體素質。實踐出真知,要有計劃組織就業指導從業者進行進修或集中培訓的方式提高隊伍的工作能力和業務水平,使其在工作實踐中逐步勝任就業指導工作。再者,要廣泛吸收社會各界成功人士,特別是企業家加入兼職就業指導隊伍,力求就業指導形式多樣化。就業指導工作僅僅依靠理論是不夠的,成功人士的就職工作經歷能給畢業生帶來啟示,能更好地幫助學生定位自己;因此要運用社會資源,以講座、座談會、經驗分享等形式的就業指導活動,使就業指導形式多樣化。最后,還要引入激勵考核機制,建立就業指導師資隊伍的管理制度。要通過制定就業指導工作的實施辦法和考核細則,使就業指導隊伍建設步入規范化、科學化軌道,這樣才能使就業指導工作取得更大成效。

(2)就業指導與行業介紹相結合,使就業指導教學富有針對性

高校就業指導應該兼具廣度和深度,使畢業生不僅實現自我認知,同時了解社會需求,實現自我和社會的匹配。這里的社會需求很大程度上是指學生所學專業的發展需要,要實現就業指導與行業推介的結合,才能使就 業指導富有針對性。一是要重視就業指導課程與專業的結合,在就業指導課程中加入行業發展及就業前景方面的針對性指導內容。在進入中高年級學習時,學生開始對自身專業有了初步認識,這時要設置“專業導論”、“行業發展前沿”等相關課程對學生所學專業進行全方位介紹,讓學生從行業的未來發展需要中尋找自身的從業方向。二是廣泛邀請知名教授和行業精英開展針對性就業指導講座,讓學生加深對自身專業的了解,并從成功者身上汲取經驗。行業精英對所在行業有獨特的簡介,往往能看出行業的未來方向,他們的人生閱歷和思想將對大學生有著重要的指導作用。

(3)課程教學與個性化咨詢相結合,實現對畢業生的全程化指導

就業指導不僅僅是學生畢業階段的指導教育, 而是從大一到大四、從職業規劃到畢業求職的系統化指導, 它是一個全面、系統、持續的教育過程。高校的就業指導應該是全程化的指導,即要以職業生涯規劃為導向,從大一開始就要有計劃、有步驟地向學生傳授自我認知、社會需求、求職能力等方面的知識,使學生規劃好自己的學習計劃和目標,在四年的大學生活中逐步積累知識和提高自身能力,為實現職業定位做好充分準備。首先,就業指導課程上要實現教學內容的系統化,對處在不同年級的學生在講授內容上要有所側重。大一、大二要注重教授職業規劃的思想和理念,并讓學生了解所學專業的發展情況,使學生逐步形成自我認知,實現對未來職業的初步規劃。大三、大四則要注重對就業政策和求職技巧的講授,使學生了解就業環境,掌握簡歷制作、面試禮儀及問答技巧方面的知識,為成功就業打下基礎。從而實現從大一到大四、從職業規劃到畢業求職的系統化指導課程設置。其次,要積極開展畢業生個性化就業咨詢工作。學校要通過進行問卷調研,對畢業生進行人才測評,客觀評價學生的能力;再根據畢業生的個體差異,有針對性地為畢業生提供小范圍或一對一的個性化職業指導。特別是對于存在就業困難的同學,要主動提供指導和幫助。

(4)依托網絡,全方位完善就業信息獲取和發布平臺

隨著信息技術的發展,計算機網絡成為了人們生活中不可或缺的信息交流平臺,充分利用網絡信息傳播即時性強、成本低、便利交流等特點,構建網絡為載體的就業指導信息服務系統,將是當前高校提升就業指導和服務水平的重要途徑。一是要建立實用性強、便捷高效的高校官方就業網站,為學生就業和用人單位招聘架起平臺。通過就業網站,高校就業指導部門可以及時發布各類招聘信息,公布就業政策和分享就業技巧,讓同學們更加便捷快速地掌握就業信息。二是要利用QQ、微博等社交網絡平臺進行就業指導工作。如今,同學們廣泛QQ群、微博進行交流,而這些平臺也是信息傳播重要陣地,利用班級QQ群、班級微博,可以第一時間讓同學們得到就業信息。三是要利用網絡平臺加強與用人單位、人才市場的聯系,建立良性互動機制。利用網絡資源,用人單位可以從網絡了解畢業生生的信息,高校可以聯合人才市場聯合舉辦網絡招聘會,這些都可極大促進就業指導工作。總之,就業信息服務平臺的建立將給學生、單位和學校三方提供很多便利, 保障就業渠道的順暢化和多元化, 加快了就業信息的獲取與流通,提高了就業成功率。

高校的就業指導對廣大學子求職就業有著至關重要的作用,良好的就業指導機制將使大學生形成良好的職業生涯規劃,為大學生開啟成功的人生。我們應該看到,就業指導工作是一個長期艱巨的工程,需要高校各職能部門不管去探索和完善,以提升高校畢業生的就業率和就業質量。

參考文獻:

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